部編人教版四年級下冊語文 第八單元習(xí)作 教學(xué)課件

1、部編小學(xué)語文四年級下冊習(xí) 作習(xí)作導(dǎo)入 故事新編就是以大家所熟知的古今中外文學(xué)作品或歷史、神話、寓言故事等為基礎(chǔ)，對其中的人物形象和故事情節(jié)進行改編，從而形成新的故事。習(xí)作內(nèi)容故事新編 本次習(xí)作圍繞把大家熟知的神話、寓言故事等進行改編，寫一篇習(xí)作?？梢孕戮廄斖觅惻?，或者另選一個熟悉的故事。寫之前要想想怎樣進行改編更有新意。審題指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1.聯(lián)系原著，熟悉故事。熟悉原著是寫好故事新編的前提。對課文所述故事、所寫人物了解得越透徹、越仔細，編起新故事來越得心應(yīng)手，新編的故事就越合情合理。2.要有新意。要在原來的主題、人物、情節(jié)基礎(chǔ)上，寫出新意，或者寫一寫新的情節(jié)、環(huán)境、語言等，表達出新的旨意。3.展

2、開合理想象。在描寫的時候可以大膽想象，但是不能憑空去想象，內(nèi)容不能荒誕無稽。因此新編故事的時候，應(yīng)該從現(xiàn)實生活出發(fā)。4.完成后，和同學(xué)交流，互相提出意見和建議，并根據(jù)自己的習(xí)作配上圖畫，把習(xí)作貼在教室的墻報上，大家一起分享這些有趣的故事。批閱范例 狐貍和烏鴉新編 狐貍用詭計把烏鴉辛辛苦苦找來的肉騙回來后，便驕傲地對孩子們說:“要想不勞動就能吃到美味，必須運用靈活的大腦啊!”孩子們聽了，蹦蹦跳跳地出發(fā)了，也想像媽媽一樣去找好吃的肥肉。 開頭點出狐貍的性格特點狡猾，并用以前的經(jīng)驗教孩子出去找肉吃。 小狐貍走出家門，看見門前的樹上有一只小黑鳥，心想:呀，這不是上次被媽媽騙過的那只老烏鴉的孩子嗎，嘴里

3、還叼著一塊肉，哈哈，這下子我們又不愁沒肉吃了。嘿嘿想著想著，小狐貍的嘴角流出了口水。 作者熟知原來的故事，用原故事的對話引出情節(jié)的發(fā)展。 小狐貍根據(jù)媽媽的經(jīng)驗，開始說起恭維話來:“小烏鴉，你長得真漂亮?！币娦貘f沒理他，便又夸起來:“你的歌聲最好聽，百靈鳥比你可差遠了，能讓我欣賞一段嗎?”小烏鴉聽了，心里美滋滋的，剛想唱，猛然想起了媽媽的囑咐，狐貍是狡猾的，當(dāng)它在夸獎你時，就一定隱藏著更大的陰謀，便沒有理他。狐貍看烏鴉不上當(dāng),便等不及似的對小烏鴉破口大罵起來:“你看你又笨又傻，渾身黑不溜秋的，聲音比貓頭鷹還難聽?！?招數(shù)從夸獎到破口大罵，可以看出小狐貍的狡猾。這是作者在原來故事的基礎(chǔ)之上進行了

4、改編創(chuàng)新。 原來小狐貍是想把小烏鴉激怒，那樣小烏鴉就會張口說話，嘴里的肉就會掉出來?？蛇@次小狐貍卻失算了,小烏鴉沒有把肉吐出來罵它，而是把肉放在了樹上，才大聲說道:“狡猾的狐貍，你不是想吃肉嗎?有本事你就上來呀，拿到肉就歸你了!” 小烏鴉很聰明，放好肉才反擊狐貍，引他上當(dāng)，想象合情合理，而又不失奇特。 小狐貍一聽，便迫不及待地爬上了幾米高的大樹，眼看肉就在前面了，誰料，“呼啦”一聲，烏鴉叼著肉飛走了，那只可憐的狐貍只好吊在樹上等人來救了。 從此以后，狐貍見了烏鴉就滿臉堆笑，再也不敢找烏鴉的麻煩了?？傇u:作者憑借豐富的想象力，故意讓狐貍上樹來懲治狐貍。運用語言、神態(tài)及動作等描寫，刻畫了一只貪得無

5、厭的狐貍形象。文章用對話的形式展開情節(jié)，這是一大亮點。 文章結(jié)尾狐貍的“滿臉堆笑”與開頭的“驕傲”相對應(yīng)，用對比的手法寫了狐貍的變化，給讀者留下深刻印象。習(xí)作范例 龜兔賽跑新編 自從兔子跑步贏了烏龜后，烏龜和兔子相約一年后再進行一次比賽，再定勝負，兔子答應(yīng)了。 爆料報社里的主編大人聽說了這件事，很是看重，便讓小鹿記者去采訪，看看兔子和烏龜平時在干些什么，尋找有價值的新聞線索！ 習(xí)作范例 于是，記者啟程去了兔子家。只見兔子手里捧著獎杯到處炫耀，好不快活。他天天在家吃香的喝辣的，漸漸地身體發(fā)胖，兔肚就像一個大皮球。小鹿記者采訪說：“兔子先生，你對這場比賽有勝算嗎？”“當(dāng)然，就算烏龜再長四條腿，我還

6、是一樣能贏得了他！”看到兔子驕傲的樣子，小鹿記者忍不住嘆了一口氣。于是，報紙上便刊登出了兔子戰(zhàn)勝烏龜把握十足的報道。 小鹿又啟程去了烏龜家。只見烏龜消瘦不少，終日圍繞著一個小土坡爬了一圈又一圈，苦苦練習(xí)，就為了要把兔子擊敗。于是，報紙上也刊登出了烏龜勤學(xué)苦練期待有朝一日擊敗兔子的報道，還特地附上了烏龜拼命爬坡的特寫照片。 大賽的日子終于到了，兔子和烏龜陸續(xù)進場。兔子挺著大肚子說：“你這小子，還是回家歇歇吧！就你那樣，也想跟我斗，真是自不量力！”烏龜沒有搭理。 只聽裁判一聲哨響，烏龜拼命地往前爬。而兔子雖然也使勁跑，但跑不動，累得滿頭大汗。最后，可想而知烏龜勝利了！而兔子也心服口服地認輸了。烏龜告訴兔子：“就是因為你太驕傲了才輸了比賽。沒有付出，哪有回報？”兔子聽了，慚愧地低下了頭！素材積累好詞： 移動緩慢 反應(yīng)遲鈍 膽小怕事 忍辱負重 慢條斯理 守株待兔 兔死狐悲 狡兔三窟 撲朔迷離 好開頭： 從前，在一個古井里有一只青蛙。因為這個井的水位太低，所以很難跳出去。有一天，這只青蛙望著天空在狂想:假如有一天我