初中音樂(lè)教師中國(guó)民族音樂(lè)FMPCK結(jié)構(gòu)框架的專家調(diào)查問(wèn)卷（第二輪）

1、初中音樂(lè)教師中國(guó)民族音樂(lè)FMPCK結(jié)構(gòu)框架的專家調(diào)查問(wèn)卷（第二輪）1. 專家基本信息矩陣文本題 *姓 名：_ 下表是修改后的FMPCK結(jié)構(gòu)框架。您對(duì)該框架“一級(jí)維度”的熟悉程度是（請(qǐng)?jiān)谙铝袑?duì)應(yīng)選項(xiàng)框中進(jìn)行選擇）2. A.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)定位 指標(biāo)解釋： 音樂(lè)教師教授中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容時(shí)所擁有的教學(xué)理念以及目標(biāo)認(rèn)識(shí)。 單選題 *很熟悉熟悉較熟悉一般較不熟悉不熟悉3. B.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的主題內(nèi)容 指標(biāo)解釋： 音樂(lè)教師教授中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容時(shí)對(duì)主題內(nèi)容縱向、橫向和多元理解的認(rèn)識(shí)情況、以及是否能有效地進(jìn)行主題內(nèi)容的選擇和重難點(diǎn)內(nèi)容的把握。 單選題 *很熟悉熟悉較熟悉一般較不熟悉不熟悉4. C.中

2、國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的學(xué)生情況 指標(biāo)解釋： 音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣與需要、已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、以及潛在錯(cuò)誤與困難的認(rèn)識(shí)。 單選題 *很熟悉熟悉較熟悉一般較不熟悉不熟悉5. D.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的策略 指標(biāo)解釋： 音樂(lè)教師進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)時(shí)對(duì)主題內(nèi)容的有效表征以及教學(xué)活動(dòng)方式的策略認(rèn)識(shí)。 單選題 *很熟悉熟悉較熟悉一般較不熟悉不熟悉6. E.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的評(píng)價(jià) 指標(biāo)解釋： 音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)，包括對(duì)評(píng)價(jià)維度和評(píng)價(jià)方式的認(rèn)識(shí)。 單選題 *很熟悉熟悉較熟悉一般較不熟悉不熟悉請(qǐng)您對(duì)一級(jí)維度的“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)谙铝袑?duì)應(yīng)選項(xiàng)框中進(jìn)行選擇）7. A.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的目

3、標(biāo)定位 （第一輪專家均值：9.29） 指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師教授中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容時(shí)所擁有的教學(xué)理念以及目標(biāo)認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要8. B.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的主題內(nèi)容 （第一輪專家均值：9.06） 指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師教授中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容時(shí)對(duì)主題內(nèi)容縱向、橫向和多元理解的認(rèn)識(shí)情況、以及是否能有效地進(jìn)行主題內(nèi)容的選擇和重難點(diǎn)內(nèi)容的把握。 單選題 *非常不重要23456789非常重要9. C.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的學(xué)生情況 （第一輪專家均值：8.76） 指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣與需要、已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、以及潛在錯(cuò)誤與困難的認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要234567

4、89非常重要10. D.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的策略 （第一輪專家均值：9.12） 指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)時(shí)對(duì)主題內(nèi)容的有效表征以及教學(xué)活動(dòng)方式的策略認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要11. E.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的評(píng)價(jià) （第一輪專家均值：8.59） 指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)，包括對(duì)評(píng)價(jià)維度和評(píng)價(jià)方式的認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要請(qǐng)分別勾選出您對(duì)指標(biāo)體系一級(jí)維度的判斷依據(jù)（每個(gè)維度需要從四個(gè)依據(jù)角度進(jìn)行選擇，影響大的選3；影響一般的選2；影響小的選1）12. A.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)定位矩陣單選題 *321理論分析實(shí)

5、踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外同行了解程度直覺(jué)判斷13. B.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的主題內(nèi)容矩陣單選題 *321理論分析實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外同行了解程度直覺(jué)判斷14. C.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的學(xué)生情況矩陣單選題 *321理論分析實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外同行了解程度直覺(jué)判斷15. D.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的策略矩陣單選題 *321理論分析實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外同行了解程度直覺(jué)判斷16. E.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的評(píng)價(jià)矩陣單選題 *321理論分析實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外同行了解程度直覺(jué)判斷17. 針對(duì)一級(jí)維度，如需增添或修改，可在空白處提出： 填空題_您對(duì)二級(jí)維度的“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)谙铝邢鄳?yīng)選項(xiàng)框中進(jìn)行選擇）18. A1.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)觀念 （第一輪專家

6、均值：9.41）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)中具有的統(tǒng)領(lǐng)性理念，包括中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的文化育人理念，以及在理解文化多樣性的前提下弘揚(yáng)和傳承本民族音樂(lè)文化的理念。 單選題 *非常不重要23456789非常重要19. A2.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)目標(biāo) （第一輪專家均值：9.00）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)中所具有的目標(biāo)知識(shí)，以音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)為最終指向，在具體的教學(xué)情景中教師能否從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等層面進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)和有效實(shí)施。 單選題 *非常不重要23456789非常重要20. B1.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容理解 （第一輪專家均值：9.12）指標(biāo)解釋：音

7、樂(lè)教師中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)中對(duì)主題內(nèi)容的深度、廣度和多元理解，包括中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容表層形態(tài)與深層文化內(nèi)涵的縱向理解、教學(xué)內(nèi)容連續(xù)性和進(jìn)階性的橫向理解、以及中國(guó)民族音樂(lè)不同類型、特征的多元理解。 單選題 *非常不重要23456789非常重要21. B2.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容選擇 （第一輪專家均值：9.12）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容選擇的認(rèn)識(shí)，除了教材中所呈現(xiàn)的內(nèi)容外，教師是否對(duì)該主題內(nèi)容有更廣泛的認(rèn)識(shí)，是否能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇講授這些內(nèi)容。 單選題 *非常不重要23456789非常重要22. B3.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容把握 （第一輪專家均值：9.12）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族

8、音樂(lè)獨(dú)特的審美特征和文化內(nèi)涵的把握，包括對(duì)民族音樂(lè)在基本形態(tài)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、文化內(nèi)涵等方面重難點(diǎn)內(nèi)容把握的認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要23. C1.學(xué)生民族音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣與需要 （第一輪專家均值：9.06）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和需要的認(rèn)識(shí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要24. C2.學(xué)生民族音樂(lè)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) （第一輪專家均值：8.82）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，是否認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之前的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是否能充分地利用這些已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。 單選題 *非常不重要23456789非常

9、重要25. C3.學(xué)生民族音樂(lè)學(xué)習(xí)潛在錯(cuò)誤與困難 （第一輪專家均值：8.59）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)可能存在的錯(cuò)誤概念和學(xué)習(xí)困難的認(rèn)識(shí)，是否能夠利用有效方式進(jìn)行引導(dǎo)和改進(jìn)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要26. D1.中國(guó)民族音樂(lè)主題內(nèi)容表征策略 （第一輪專家均值：9.12）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容知識(shí)表征的認(rèn)識(shí)，是否能通過(guò)語(yǔ)言文字、器物演示、身體演示、技術(shù)媒介等方式有效呈現(xiàn)中國(guó)民族音樂(lè)知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要27. D2.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)方式策略 （第一輪專家均值：9.35）指標(biāo)解

10、釋：音樂(lè)教師根據(jù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的理解，對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)方式的認(rèn)識(shí)，教師是否能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)的審美感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和音樂(lè)綜合性活動(dòng)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要28. E1.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)維度 （第一輪專家均值：8.71）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)維度的認(rèn)識(shí)，能否以音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)為指向，從知識(shí)、技能、過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等素養(yǎng)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立、評(píng)價(jià)水平的劃分等。 單選題 *非常不重要23456789非常重要29. E2.中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方式 （第一輪專家均值：8.71）指標(biāo)解釋：音樂(lè)教師對(duì)學(xué)生中

11、國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的認(rèn)識(shí)，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行民族音樂(lè)文化的多元理解和個(gè)性表達(dá)，從多元主體的視角和綜合的方法路徑入手進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要30. 針對(duì)二級(jí)維度，如需增添或修改，可在空白處提出： 填空題_請(qǐng)您對(duì)三級(jí)觀測(cè)點(diǎn)的“重要性”進(jìn)行評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)框中進(jìn)行選擇）31. A1-1 中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的文化育人觀念 （第一輪專家均值：9.41）指標(biāo)解釋：能夠從中國(guó)民族音樂(lè)作為一種文化的角度，在教學(xué)中通過(guò)民族音樂(lè)獨(dú)特的形態(tài)和文化特征實(shí)現(xiàn)育人的目的。 單選題 *非常不重要23456789非常重要32. A1-2 中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的文化傳承觀念 （第一輪專家均值

12、：9.47）指標(biāo)解釋：能夠理解音樂(lè)文化的多樣性特征，在文化理解的前提下通過(guò)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)民族音樂(lè)文化。 單選題 *非常不重要23456789非常重要33. A2-1 中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) （第一輪專家均值：9.06）指標(biāo)解釋：能夠指向音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合中國(guó)民族音樂(lè)形態(tài)和文化特征以及具體的教學(xué)情景，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等角度進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要34. A2-2 中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 （第一輪專家均值：9.00）指標(biāo)解釋：能夠指向音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)，在中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)實(shí)施的具體情景中將中國(guó)民族音

13、樂(lè)獨(dú)特的形態(tài)、文化內(nèi)涵教授給學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。 單選題 *非常不重要23456789非常重要35. B1-1 中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容的縱向理解 （第一輪專家均值：9.06）指標(biāo)解釋：能夠從縱向的深度上理解中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容，不僅能夠理解中國(guó)民族音樂(lè)獨(dú)特的表層形態(tài)特征，也能把握中國(guó)民族音樂(lè)深層的文化內(nèi)涵。 單選題 *非常不重要23456789非常重要36. B1-2 中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容的橫向理解 （第一輪專家均值：8.71）指標(biāo)解釋：能夠從橫向的廣度上理解中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容，能夠以中國(guó)民族音樂(lè)大概念為統(tǒng)領(lǐng)，以中國(guó)民族音樂(lè)的特定主題為線索，把握中國(guó)民族

14、音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的連續(xù)性和進(jìn)階性。 單選題 *非常不重要23456789非常重要37. B1-3 中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容的多元理解 （第一輪專家均值：8.82）指標(biāo)解釋：能夠理解中國(guó)民族音樂(lè)在地域分布、體裁類型、民族差異的多樣性，以及理解家鄉(xiāng)的本土民族音樂(lè)與我國(guó)其他各民族、各地區(qū)多元的民族音樂(lè)類型及特征。 單選題 *非常不重要23456789非常重要38. B2-1 教材中中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容的選擇 （第一輪專家均值：8.78）指標(biāo)解釋：能夠根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教材中的民歌、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)等內(nèi)容進(jìn)行有效的組織和選擇。 單選題 *非常不重要23456789非常重要39. B2-2 教材之外的中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容選擇

15、 （第一輪專家均值：8.82）指標(biāo)解釋：能夠結(jié)合教學(xué)的實(shí)際對(duì)教材外其他中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行有效的開(kāi)發(fā)與整合。 單選題 *非常不重要23456789非常重要40. B3-1 中國(guó)民族音樂(lè)形態(tài)要素的難點(diǎn)把握 （第一輪專家均值：8.94）指標(biāo)解釋：能夠結(jié)合中國(guó)民族音樂(lè)獨(dú)特的審美特征，認(rèn)識(shí)到其形態(tài)特征的重難點(diǎn)內(nèi)容。 單選題 *非常不重要23456789非常重要41. B3-2 中國(guó)民族音樂(lè)表現(xiàn)與創(chuàng)造的難點(diǎn)把握 （第一輪專家均值：8.47）指標(biāo)解釋：能夠結(jié)合中國(guó)民族音樂(lè)獨(dú)特的審美特征，認(rèn)識(shí)到中國(guó)民族音樂(lè)在表現(xiàn)與創(chuàng)造過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題。 單選題 *非常不重要23456789非常重要42. B3-3 中國(guó)民

16、族音樂(lè)文化內(nèi)涵的難點(diǎn)把握 （第一輪專家均值：8.65）指標(biāo)解釋：能夠結(jié)合中國(guó)民族音樂(lè)獨(dú)特的審美特征，認(rèn)識(shí)到中國(guó)民族音樂(lè)文化內(nèi)涵理解的重難點(diǎn)內(nèi)容。 單選題 *非常不重要23456789非常重要43. C1-1 學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣 （第一輪專家均值：9.00）指標(biāo)解釋：能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生在中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，并做好興趣引導(dǎo)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要44. C1-2 學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)需要 （第一輪專家均值：8.65）指標(biāo)解釋：能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生在中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)需要，并能根據(jù)學(xué)生需要組織教學(xué)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要45. C2-1 學(xué)生

17、中國(guó)民族音樂(lè)已有知識(shí) （第一輪專家均值：8.53）指標(biāo)解釋：知道學(xué)生前期已學(xué)到的中國(guó)民族音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)，并能進(jìn)行知識(shí)更新。 單選題 *非常不重要23456789非常重要46. C2-2 學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)已有經(jīng)驗(yàn) （第一輪專家均值：8.24）指標(biāo)解釋：了解學(xué)生現(xiàn)有的中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的拓展。 單選題 *非常不重要23456789非常重要47. C3-1 學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)可能錯(cuò)誤概念 （第一輪專家均值：8.59）指標(biāo)解釋：能夠預(yù)判學(xué)生在未來(lái)中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤概念，并能進(jìn)行有效的概念引導(dǎo)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要48. C3-2 學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)潛在學(xué)

18、習(xí)困難 （第一輪專家均值：8.59）指標(biāo)解釋：能夠了解學(xué)生中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)習(xí)中潛在的困難，并能進(jìn)行有效的解決。 單選題 *非常不重要23456789非常重要49. D1-1 中國(guó)民族音樂(lè)的語(yǔ)言文字表征呈現(xiàn) （第一輪專家均值：8.65）指標(biāo)解釋：能夠通過(guò)中國(guó)民族音樂(lè)的語(yǔ)言（包括方言）、文字等形式對(duì)內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要50. D1-2 中國(guó)民族音樂(lè)的器物演示呈現(xiàn) （第一輪專家均值：8.71）指標(biāo)解釋：能夠通過(guò)相關(guān)的器物（器樂(lè)、服飾、道具等）對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)進(jìn)行示范、體驗(yàn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有效呈現(xiàn)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要51. D1-3 中國(guó)民族

19、音樂(lè)的身體演示呈現(xiàn) （第一輪專家均值：8.82）指標(biāo)解釋：能夠通過(guò)身體的參與（示范、表現(xiàn)等）對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行有效呈現(xiàn)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要52. D1-4 中國(guó)民族音樂(lè)的技術(shù)媒介呈現(xiàn) （第一輪專家均值：9.00）指標(biāo)解釋：能夠通過(guò)多媒體等技術(shù)手段（音頻、視頻、圖片等）對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行有效呈現(xiàn)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要53. D2-1 中國(guó)民族音樂(lè)的感受與欣賞活動(dòng) （第一輪專家均值：9.00）指標(biāo)解釋：能夠有效的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的表現(xiàn)要素、情緒與情感、體裁與形式、風(fēng)格與流派等內(nèi)容進(jìn)行審美體驗(yàn)與欣賞活動(dòng)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要54. D2-2 中國(guó)民族音樂(lè)的表現(xiàn)活動(dòng) （第一輪專家均值：9.24）指標(biāo)解釋：能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)的演唱、演奏、識(shí)讀樂(lè)譜等實(shí)踐活動(dòng)。 單選題 *非常不重要23456789非常重要55. D2-3 中國(guó)民族音樂(lè)的創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng) （第一輪專家均值：9.47）指標(biāo)解釋：能夠根據(jù)中國(guó)民族音樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)和審美規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)民族音樂(lè)的探索、即興和編創(chuàng)等創(chuàng)意活動(dòng)。 單選題 *非常不重要23456