2022年五年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案

1、五年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案 相關(guān)學(xué)問點及目標(biāo) 1“ 小數(shù)的乘、除法” 的復(fù)習(xí)；小數(shù)乘、除法的復(fù)習(xí)分為兩部分：小數(shù)乘、除法的運算法就,用小數(shù)的乘、除法 解決實際問題；由于小數(shù)乘、除法和整數(shù)乘、除法在運算方法上的內(nèi)在聯(lián)系,因此把 整數(shù)乘、除法與相應(yīng)的小數(shù)乘、除法對比復(fù)習(xí),使同學(xué)在比較兩者運算方法的聯(lián)系和 區(qū)分的基礎(chǔ)上,進一步鞏固小數(shù)乘、除法的運算法就；問題解決的復(fù)習(xí)要求同學(xué)結(jié)合 詳細情境,依據(jù)數(shù)量關(guān)系,綜合運用小數(shù)乘、除法的學(xué)問解決實際生活中的問題； 2“ 簡易方程” 的復(fù)習(xí)；簡易方程的復(fù)習(xí)分為三部分：用字母表示數(shù),解簡易方程,列方程解決問題；本 學(xué)期是同學(xué)首次正式地接觸代數(shù)學(xué)問,這些代數(shù)初步學(xué)問

2、對于同學(xué)將來的代數(shù)思想發(fā) 展有著重要的作用；由于標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)利用等式的性質(zhì)來解方程,這與以往的九 年義務(wù)訓(xùn)練教材中用四就運算中各部分關(guān)系來解方程的方法是不同的,因此復(fù)習(xí)時要 結(jié)合等式的性質(zhì)使同學(xué)進一步鞏固解方程的方法；列方程解決問題的復(fù)習(xí)重點是讓學(xué) 生懂得題中的數(shù)量關(guān)系,并依據(jù)數(shù)量關(guān)系確定未知量,列出方程,同時也應(yīng)勉勵同學(xué) 依據(jù)自己的懂得列出形式不同的方程,以培育同學(xué)敏捷解題的才能； 3“ 多邊形的面積” 的復(fù)習(xí)；著重復(fù)習(xí)已學(xué)的多邊形面積的運算,本學(xué)期所學(xué)的平行四邊形、三角形和梯形的 面積運算公式都可以轉(zhuǎn)化為已學(xué)圖形的面積運算公式推導(dǎo)而來,而各種組合圖形的面 積又都可以轉(zhuǎn)化為已學(xué)的多邊形面積來

3、加以運算；因此,復(fù)習(xí)這部分學(xué)問時要留意加 強學(xué)問間的聯(lián)系,培育同學(xué)綜合運用各種學(xué)問解決問題的才能,同時,使同學(xué)逐步形 成轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法；課題：小數(shù)乘法和除法 教學(xué)目的：1、整理小數(shù)乘法和除法的運算法就；2、懂得小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與其次個因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系；3、能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算；4、懂得循環(huán)小數(shù)的意義,會用循環(huán)小數(shù)表示商；5、能用進一法和收尾法解決簡潔的實際問題；教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程：一、概念回憶；1、小數(shù)乘法和除法的運算方法與整數(shù)乘法和除法的運算方法有什么相同點和不同點？2、運算小數(shù)乘法和除法要留意什么？3、運算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判定中

4、辨析概念；1、兩個因數(shù)都是兩位小數(shù),它的積是兩位小數(shù)；2、 M 0.98 的積肯定小于 M. 3、3.636363 是循環(huán)小數(shù)；4、2.5 17+2.5 13=2.5 （ 17+13）運用了乘法結(jié)合律；5、小毛看一本 120 頁的故事書,每天看 三、在運算中懂得法就；3.25 4.8 3.6 0.25四、簡便運算；35 頁,要看 4 天；0.25 32 1.25 2.85 5.2+2.85 5.8 2.85 3.6 0.25 0.4 3.69（ 1.69 5.8 ）五、在運用中把握方法；1、李老師用 200 元買字典,每本 48.5 元,可以買幾本？2、工地上有 160 噸貨物,用載重 8.5

5、 噸的汽車要運多少次？六、作業(yè)；1、總復(fù)習(xí)第 1、2 題；2、練習(xí) 二十五第 1-5 題；課題：簡易方程 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和運算公式；2. 懂得方程的意義,會判定方程；能解方程并驗算；3. 能用方程解決實際問題；教學(xué)時間：二課時 復(fù)習(xí)過程 ：一、概念回憶；1. 什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)分和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2. 用字母表示數(shù)應(yīng)當(dāng)留意什么？3. 用方程解決問題的步驟是什么？二、基本 練習(xí)：1. 方程 0.6X=3 的解是（）；2.a 與 b 的和的一半是（3. 梯形面積運算公式用字母表示是（）；4. 判定；（1）a b 8 可以簡寫成 ab8；（2

6、）x+5=4 5 是方程；（3）方程肯定是等式；（4）a 的立方等于 3 個 a 相加；）,乘法結(jié)合律用字母表示是（5）a b 中, a、b 可以是任何數(shù)；5. 解方程；10.2 5X=2.2 3 1.5+6X =33 5.6X 3.8=1.8 3（X+5）=24 600 （ 15X）=200 X 6 2.5=1.1 6. 解決問題；6 米,底是 20 米,求面積；（用公式運算；）（1）一個三角形的高是（2）媽媽有 200 元錢,是小紅的 4 倍多 20 元,小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32 歲,是兒子年齡的9 倍,爸爸和兒子各多少歲？（4）學(xué)校買 10 套課桌用 500 元,已知桌

7、子的單價是凳子的 三、作業(yè)；4 倍,每張桌子多少元？課題： 觀看物體和多邊形的面積；復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 能從觀看不同的角度觀看物體,并畫出平面圖；2、 回憶三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程,并能敏捷運用公式解決問題；3、能運用公式解決生活中的實際問題；4、會運算組合圖形的面積；教學(xué)時間：二課時復(fù)習(xí)過程：一、 基礎(chǔ)再現(xiàn)：S=ab S=ah S=ah 2 S=（a+b）h 2二、基本 練習(xí)1. 一個長方形框架,拉成一個平行四邊形后,（）不變,（）變?。?. 兩個一樣的梯形可以拼成一個（）；）,它的底邊等于梯形的3. 一個三角形的面積是 60 米,底邊是 12 米,高（）,與它等底等高的平行 四邊形的面積是（）4. 一個三角形和一個平行四邊形面積和底邊都相等,三角形的高是 12 厘米,平行四邊 形的高是（）5. 想法運算