部編人教版九年級(jí)上冊(cè)初中語文 期末綜合測試卷課件

1、第六單元 古典小說期末綜合檢測 課后作業(yè)D課后作業(yè)B課后作業(yè)B課后作業(yè)課后作業(yè)A課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)征討曾頭市,被史文恭射傷。 (1 分)盧俊義(1 分)宋江手下李逵等兄弟不服(2 分) ; 宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城 池,先攻破者為梁山泊主,結(jié)果宋江一舉攻 下了兩座城池(2 分)。課后作業(yè)一碧萬頃野芳發(fā)而幽香閑來垂釣碧溪上又恐瓊樓玉宇課后作業(yè)露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明課后作業(yè)C課后作業(yè)【示例】創(chuàng)輝煌未來課后作業(yè)倡議書 全校同學(xué): 中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史,是一部生動(dòng)的 教科書。 為發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng),傳承紅色基因, 現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出“學(xué)黨史,見行動(dòng)”的倡議, 具體內(nèi)容如下: 一、積極參加學(xué)校圍繞“學(xué)

2、黨史,見行 動(dòng)”舉辦的各項(xiàng)活動(dòng); 二、主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史, 感受共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神; 課后作業(yè)四、從自身做起,從身邊事做起,維護(hù)黨 和人民的利益, 積極宣傳共產(chǎn)黨的偉大 業(yè)績。 校團(tuán)委 2021 年 6 月 15 日課后作業(yè)課后作業(yè)偏僻荒涼的村落里燈火星星點(diǎn)點(diǎn),人煙十分 稀少,枯黃的樹葉漫山遍野,大雪堆積在門外。 (2 分)表達(dá)了詩人對(duì)親人的懷念,以及孤身一人 的孤寂(1 分);表達(dá)了詩人對(duì)百姓在戰(zhàn)爭 中流離失所、家破人亡的同情(1 分);表達(dá) 了詩人對(duì)敵軍進(jìn)擾國家的憤恨和心痛,以及 對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂(1 分)。課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)清遮蓋課后作業(yè)害處

3、(弊病)曾經(jīng)老年人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著 走,來來往往,絡(luò)繹不絕的,是滁州人們?cè)?出游啊。 (2 分) (歐陽修)多次被貶 官流放,志向依然不改。 (2 分)課后作業(yè)課后作業(yè)不同點(diǎn):【甲】文側(cè)重與民同樂的為官理念, 【乙】文側(cè)重為政寬簡的為官理念。 (3 分) 【示例】任長霞、焦裕祿、孔繁森等。 (任寫 一個(gè)即可,1 分)課后作業(yè)【乙文參考譯文】歐陽修在滁州時(shí),別號(hào)醉 翁,晚年改號(hào)為六一居士,生性剛直,見義勇為。 即使有陷阱在前,觸發(fā)機(jī)關(guān)也奮不 顧身。 多次被貶官流放,志向依然不改。 剛貶到夷陵縣時(shí),沒有什么用來排遣 自己的(東西),就取出舊日已辦的案卷反 復(fù)閱覽,發(fā)現(xiàn)其中冤假錯(cuò)案數(shù)也數(shù)不

4、過來, 于是他仰天長嘆說:“這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小縣 尚且如此,全國就可想而知了。”從此以后, 他遇事就不敢疏忽。 當(dāng)學(xué)者求見歐陽修時(shí),他跟他們談話, 從不曾涉及文章,只談?wù)摴倮糁问碌膯栴}, 他認(rèn)為文章只能修身養(yǎng)性,而政事可以觸 及社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 凡他任職的幾個(gè)郡,不顯露 治理事跡,不追求名聲榮譽(yù),為政寬松簡易 而不煩擾,因此所到的地方課后作業(yè)百姓都感到安 逸,有人問他:“為政寬松簡易,而事情并不 松弛失誤,這是什么原因呢?” 他說:“把放 縱無度作為寬,把省略必要的東西作為簡, 那就使政事敗壞,而且百姓也會(huì)受害。 我 所說的寬,是不做苛刻急迫的事;簡,是不 做繁雜瑣碎的事罷了。”課后作業(yè)課后作業(yè)課后作

5、業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè) 歐陽義捐浴盆 ( 1 分)歐陽智 “ 泡” 老 舅(1 分)小說以人們?cè)谘诼駳W陽的山坡上種植的松 樹幾年后郁郁成林收尾,具有象征意味,寄 托了人們對(duì)歐陽的敬仰和懷念之情,從而 升華了小說的主題。 (3 分)課后作業(yè)課后作業(yè)環(huán)境描寫,交代了歐陽市長夜赴大名村途 中暴雨滂沱,渲染了情勢危急的氛圍。 同時(shí),“疾駛”一詞從側(cè)面烘托出歐陽市長焦急的心情。 (4 分)課后作業(yè) 盡職盡責(zé):歐陽市長一接到市辦電話,立 馬放棄泡澡夜赴大名村,表現(xiàn)出其高度的 責(zé)任心。 (1 分)廉潔正直:捐浴盆、“泡” 老舅事件都體現(xiàn)了歐陽市長的堅(jiān)持原則、 不徇

6、私情。 (1 分)課后作業(yè) 行事果斷:當(dāng)村主任說 東山坡出現(xiàn)險(xiǎn)情,而有兩家的老人不肯離 開老房子時(shí),“歐陽一激靈站立起來,揮著 手說,走!”,體現(xiàn)出歐陽市長的行事果斷。 (1 分)舍己為人:把背著老人的村主任推 到了安全地帶,自己卻被泥沙石掩埋了,體 現(xiàn)了他的舍己為人。 (1 分)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)敢于推翻自己。 (2 分)課后作業(yè)“這” 指“善于自省,才能更清晰地認(rèn)識(shí)自 己,理清自己的長處短處,進(jìn)而勇于推翻自 己”。 (2 分)道理論證和舉例論證。 (1 分)充分證明了 “推翻自己,需要直面問題的勇氣、知過不諱的 胸襟和精益求精的品質(zhì)”這一觀點(diǎn)。 (2 分)課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)【乙】。 (1 分)材料【乙】舉了西楚霸王項(xiàng)羽