活動(dòng)方案小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案

1、小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案第1學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民主化、科學(xué)化管理，保證黨的路線、方針、政策 在基層單位的貫徹執(zhí)行，健全和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主 人翁責(zé)任感，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展，特制定我校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。一、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX成員：XX二、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組組長(zhǎng)：XX成員：XX三、校務(wù)公開(kāi)的基本原則1校務(wù)公開(kāi)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮其他職能部門(mén)作用，保證監(jiān)督 小組工作順利進(jìn)行。校務(wù)公開(kāi)充分運(yùn)用以教職工代表大會(huì)為主要載體的民主管理形式。 通過(guò)教職工民主參與學(xué)校管理，公開(kāi)教職工最關(guān)注、反映最強(qiáng)烈的事 項(xiàng)。校務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥地推行。四、校務(wù)公開(kāi)

2、的主要內(nèi)容1、收費(fèi)公開(kāi)：學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件，把 具體收費(fèi)項(xiàng)目上欄公布。2、重大事項(xiàng)公開(kāi)：（2）重大決策事前、事中、事后全過(guò)程公開(kāi)。（2） 大型物資添置公開(kāi)。（3）財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收入及大額經(jīng)費(fèi)支出公開(kāi)。3、校務(wù)管理：事關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理事項(xiàng)都己公布。（1）教職工聘任（2） 評(píng)優(yōu)評(píng)先（3）領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律情況（4）各項(xiàng)規(guī)章制度，出勤情況等（4） 紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比情況（5）工資和各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金的分配（6）教學(xué)上 人事安排、課程編排（7）招生情況及學(xué)籍管理規(guī)定（8）期末考試情 況（9）教研活動(dòng)的安排、承擔(dān)人。4、財(cái)務(wù)公開(kāi)：（1）學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，（2）學(xué)生繳費(fèi)及結(jié)算情況，（3）財(cái)務(wù)收支 公布

3、情況，（4）增添教學(xué)及生活設(shè)施，（6）其它必要的開(kāi)支。5、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大決策、規(guī)章制度、實(shí)施方案和與教職 工密切相關(guān)的重要事情，都經(jīng)教師會(huì)議審議通過(guò)并及時(shí)公開(kāi)。五、校務(wù)公開(kāi)的形式（一）召開(kāi)會(huì)議按期召開(kāi)教職工大會(huì)，每年向教職工通報(bào)一次校務(wù)公開(kāi)情況，接受 廣大教職工的監(jiān)督。2、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，公布要求且可以公布的事項(xiàng)及執(zhí) 行情況。（二）設(shè)立專欄學(xué)校設(shè)立永久性布告櫥窗。布告櫥窗設(shè)兩塊，一塊面向教職工，一塊 而向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)。布告櫥窗設(shè)在校內(nèi)醒目位置。布告櫥窗和布 告欄旁設(shè)立舉報(bào)意見(jiàn)箱，公布學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督投訴電話。（三）書(shū)而公告通過(guò)卬發(fā)校務(wù)公開(kāi)簡(jiǎn)報(bào)、下發(fā)公開(kāi)信、致家

4、長(zhǎng)信和收費(fèi)票據(jù)等形式， 向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)（四）輿論宣傳借助校內(nèi)廣播、校報(bào)、致家長(zhǎng)信進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)的力度。（五）其他形式通過(guò)學(xué)校信箱，公布舉報(bào)電話等形式公開(kāi)校務(wù)。六、公開(kāi)內(nèi)容的實(shí)施辦法：（一）學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃等情況公開(kāi)的實(shí)施辦法凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，人事制度改革方案及重大的改革方案學(xué)校要在 聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行制訂。方案形成后, 學(xué)校要通過(guò)教代會(huì)對(duì)規(guī)劃或方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至審議通過(guò)后， 正式實(shí)施。凡精神文明建設(shè)方案，黨支部在征詢黨員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合木校 的實(shí)際情況進(jìn)行制訂。制訂后，本方案要在黨內(nèi)通過(guò)方可施行。學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃，學(xué)校要通過(guò)校務(wù)會(huì)，行政例會(huì)的討論，達(dá)

5、成共識(shí), 并傳達(dá)到每一位教職工。行政主要領(lǐng)導(dǎo)的年度述職報(bào)告，要在年末全校教工大會(huì)上匯報(bào)，接 受廣大教職工的監(jiān)督和評(píng)議。學(xué)校的年度計(jì)劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會(huì)上總結(jié)，肯定成 績(jī)，指出不足。黨支部的年度計(jì)劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會(huì)上總結(jié)，發(fā)揚(yáng) 長(zhǎng)處，找出差距。（二）學(xué)校財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開(kāi)的實(shí)施辦法1編制下年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，盡可能地將下年度各項(xiàng) 經(jīng)費(fèi)的使用款額估足。每月校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)費(fèi)收支情況按大類在校務(wù)班子中公布一 次，每學(xué)期末校長(zhǎng)將經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。學(xué)校經(jīng)費(fèi)除人員經(jīng)費(fèi)外單筆支出額在幾千元以上的為大額經(jīng)費(fèi)支 出，應(yīng)及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論通過(guò)，并

6、在公告欄公告。校長(zhǎng)及有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（三）大型儀器采購(gòu)，大型項(xiàng)目建設(shè)公開(kāi)的實(shí)施辦法對(duì)于上級(jí)行政部門(mén)調(diào)撥的大型儀器、設(shè)備及各建設(shè)項(xiàng)目、應(yīng)及時(shí)向 校務(wù)會(huì)及校務(wù)會(huì)公開(kāi)監(jiān)督小組通報(bào)設(shè)備的數(shù)量安置及建設(shè)項(xiàng)目的資 金、進(jìn)度工程質(zhì)量等情況。所有儀器、設(shè)備，建設(shè)項(xiàng)目的資金使用情況應(yīng)在儀器、設(shè)備添置完 畢及建設(shè)項(xiàng)目工程竣工后應(yīng)及時(shí)向校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組審核。3.校 長(zhǎng)及有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（四）學(xué)校評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開(kāi)的實(shí)施辦法行政領(lǐng)導(dǎo)在教職工會(huì)議上明確評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)的條件、范圍及要求。教職工根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自薦或推薦，并提供事跡材料。校務(wù)班子根據(jù)材料，結(jié)合平時(shí)考核、階段性考核及專題性考核的情

7、 況，經(jīng)商討后確立報(bào)優(yōu)人選。有明顯異議的人選，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)。行政領(lǐng)導(dǎo)在教工會(huì)議上向全體教職工通報(bào)報(bào)優(yōu)人選，并簡(jiǎn)述理由。完善有關(guān)本次評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)工作的文檔材料，做到過(guò)程或文件等查有 實(shí)據(jù)。（五）學(xué)校重大福利、獎(jiǎng)金分配公開(kāi)的實(shí)施辦法學(xué)校重大福利、獎(jiǎng)金的分配一般以現(xiàn)有的，己在教代會(huì)上通過(guò)的各 項(xiàng)分配方案、制度為依據(jù)。屬臨時(shí)性的，在節(jié)假日、慶典活動(dòng)中發(fā)放的福利、獎(jiǎng)金及對(duì)全校做 出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體的獎(jiǎng)金分配，原則上參照現(xiàn)有的、己在教代會(huì)上 通過(guò)的制度執(zhí)行。對(duì)那些制度未能涉及的福利獎(jiǎng)金分配，校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況， 經(jīng)與學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人商議后，提岀實(shí)施方案，并在校務(wù)會(huì)議上聽(tīng)取 校務(wù)

8、班子成員的意見(jiàn)。所有福利、獎(jiǎng)金的分配應(yīng)做到帳目清楚，查有實(shí)據(jù)。（六）教工的住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金交納情況公開(kāi)的實(shí)施辦法將教工的兩金交納比例在教工大會(huì)進(jìn)行宣傳、公布。若遇兩金調(diào)整, 總務(wù)處將調(diào)整方案在學(xué)校公告欄予以公布。報(bào)帳人員將調(diào)整的額度與 每位教職工進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)。校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同總務(wù)處在每年年初、年末各審核一次。領(lǐng)導(dǎo) 小組將審核情況在公告欄中進(jìn)行公告。學(xué)校教職工在每月工資發(fā)放時(shí)進(jìn)行核對(duì)，若有差錯(cuò)及時(shí)與學(xué)校報(bào)帳 人員聯(lián)系，學(xué)校報(bào)帳人員與銀行取得聯(lián)系查找原因并做好復(fù)對(duì)工作。做好每年一次住房公積金銀行帳單發(fā)放工作，讓每位教職工了解學(xué) 校當(dāng)年公積金撥交情況和個(gè)人住房公積金使用情況及公積金的累積

9、情況。（七）學(xué)校對(duì)外公開(kāi)的實(shí)施辦法1學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，向社會(huì)公開(kāi)代辦費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的期 限內(nèi)收費(fèi)，不得超標(biāo)準(zhǔn)和提前收費(fèi)。凡學(xué)校計(jì)劃組織的課外教育活動(dòng)，如夏令營(yíng)、春游、秋游、觀看電 影、戲劇、參觀等，學(xué)校須提前征求意見(jiàn)，經(jīng)家長(zhǎng)同意參加活動(dòng)，費(fèi) 用以實(shí)際使用收繳。凡學(xué)校為學(xué)生征訂的報(bào)刊等，事先做好宣傳工作，征得家長(zhǎng)支持， 方可代訂，不得強(qiáng)行規(guī)定訂閱。不得征訂區(qū)教育局規(guī)定的教學(xué)用書(shū)以 外的其他輔導(dǎo)材料。學(xué)校教育教學(xué)重大活動(dòng)應(yīng)邀請(qǐng)社區(qū)代表，家長(zhǎng)委員會(huì)成員，家長(zhǎng)代 表商議或參加，在充分考慮到各方面合理化意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，作出決定。七、校務(wù)公開(kāi)的程序校務(wù)公開(kāi)辦公室要認(rèn)真確定校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，在廣泛征求教

10、職工、 學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，將公開(kāi)的內(nèi)容經(jīng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組討 論通過(guò)，校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組審核，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字公布，并報(bào)上 級(jí)主管部門(mén)備案。每次校務(wù)公開(kāi)后，校務(wù)公開(kāi)辦公室要及時(shí)收集校職工群眾對(duì)校務(wù)公 開(kāi)的意見(jiàn)和建議，對(duì)群眾提出的疑問(wèn)和要求，學(xué)校及時(shí)答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)糾正。整改后將結(jié)果再次公布，使群眾滿意。校務(wù)公開(kāi)辦公室將每次公開(kāi)的有關(guān)資料存檔。每學(xué)年做好校務(wù)公開(kāi)工作專題總結(jié)第2學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案 為了深入貫徹落實(shí)教育部中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于全而推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工 作的意見(jiàn)和杭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作的通知（杭教通紀(jì)xx31號(hào)）的精神，進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，特制定如 下學(xué)校校務(wù)

11、公開(kāi)工作實(shí)施計(jì)劃。一、校務(wù)公開(kāi)工作的目的意義做好校務(wù)公開(kāi)工作，是貫徹落實(shí)”三個(gè)代表“重要思想，密切干群關(guān)系, 充分依靠廣大教職工辦好學(xué)校的必然要求；是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為， 完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要舉措； 是依法治校、民主治校的有效途徑。做好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)拓寬教職 工參與學(xué)校管理的渠道，發(fā)揮廣大教職員工的工作積極性，推動(dòng)教育 教學(xué)的改革和發(fā)展，辦好社會(huì)主義的學(xué)校起著重要的作用。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件通 知，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的目的意義，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì) 主義民主政治建設(shè)的新要求，尊重和維護(hù)廣大教職工

12、的民主權(quán)益，把 校務(wù)公開(kāi)工作放到學(xué)校工作的重要議事日程、整體工作的大局中去思 考，放到建立健全反腐倡廉工作機(jī)制中去規(guī)劃，放到加強(qiáng)管理、提高 效益中去執(zhí)行，放到切實(shí)維護(hù)全體師生的利益中去落實(shí)。三、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志 組成：黃燕明、徐承楠、劉炳誠(chéng)、金功發(fā)、梁廣烈、張雙慶、王天恩、 田燕芳、李鳴杰。黃燕明同志任組長(zhǎng)，劉炳誠(chéng)同志任副組長(zhǎng)。校務(wù)公 開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由金東、傅紹磊同志負(fù)責(zé)辦公室的工作。 校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制訂和完善校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施 計(jì)劃和推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的有關(guān)配套制度，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作的相關(guān) 事宜，研究解決校

13、務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及 時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好整改工作。辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)各項(xiàng)工作的實(shí) 施，及時(shí)更換、充實(shí)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，形成持續(xù)有效的工作機(jī)制。成立群眾監(jiān)督小組。群眾監(jiān)督小組由以下同志組成：洪濤、朱鋒、 袁堅(jiān)利、陳金平、王駿、童永健、錢(qián)麗敏、沈曉、王穎。洪濤同志任 組長(zhǎng)，朱鋒同志任副組長(zhǎng)。群眾監(jiān)督小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展的實(shí)際 情況，向校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提岀合理化建議和要求，保證學(xué)校校 務(wù)公開(kāi)工作的順利進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的工作特點(diǎn)，形成以黨支部為核心，學(xué)校行政為主體，工會(huì) 監(jiān)督協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。學(xué)校黨支部切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)、教 代會(huì)的作用，確保校

14、務(wù)公開(kāi)工作的順利開(kāi)展；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng) 地落實(shí)校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)定，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)工作貫徹”依法辦學(xué)”的方 針；學(xué)校工會(huì)主動(dòng)參與，以教代會(huì)（教工大會(huì)）為載體，積極實(shí)施、 監(jiān)督學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。四、校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定和我校的實(shí)際情況，校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi) 容有以下幾個(gè)方而：學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、年度或?qū)W期計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)校教育教學(xué)改革的重大方案與實(shí)施情況。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的情況。學(xué)生管理制度：招生的相關(guān)政策及錄取名單；保送生、直升生的 條件、操作程序和名單等；轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的相關(guān)規(guī)定和操作程序；學(xué)生 的獎(jiǎng)懲制度；學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格、條件和結(jié)果，等等。學(xué)校收費(fèi)：收費(fèi)

15、的政策依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；代管費(fèi)支出明細(xì)清單; 食堂伙食費(fèi)收支情況，等等。校內(nèi)干部選拔程序、干部推薦考察公示和結(jié)果。黨員發(fā)展公示。&教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件規(guī)定和辦理程序。小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案教職工考核、聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。教職工工資、福利、獎(jiǎng)金分配方案等。12學(xué)校基建工程、大宗物品采購(gòu)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用等情況。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。每周學(xué)校主要工作安排。其他需公開(kāi)的有關(guān)事項(xiàng)。五、校務(wù)公開(kāi)的主要途徑學(xué)校內(nèi)建立永久性的校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)更新內(nèi)容。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。在校園網(wǎng)的首頁(yè)設(shè)立校務(wù)公開(kāi)專欄，設(shè) 一級(jí)目錄和二級(jí)目錄，一級(jí)目錄為“校務(wù)公開(kāi)“

16、，二級(jí)目錄分“組織領(lǐng) 導(dǎo)“、”辦學(xué)規(guī)劃”、“管理制度”、”招生收費(fèi)”、”其他”等內(nèi)容。利用校內(nèi)郵箱給全體教師發(fā)郵件。在全體教工大會(huì)上公布。及時(shí)召開(kāi)教工代表大會(huì)。教工代表大會(huì)每年舉行一至二次。堅(jiān)持行政議事制度。行政議事以校長(zhǎng)辦公會(huì)議和行政領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì) 議為主要形式。校長(zhǎng)辦公會(huì)議或行政領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議原則上隔周舉行一 次。針對(duì)不同的內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)耐緩接枰怨?。六、做好校?wù)公開(kāi)工作的臺(tái)帳建設(shè)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，認(rèn)真收集、整理和保存校務(wù)公開(kāi)工作的有關(guān)文件 和檔案資料，做到條目清楚、資料齊全，學(xué)校群眾監(jiān)督小組每學(xué)期至 少檢查一次。第3學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、”三個(gè)代表“思想和黨的xx屆X

17、中全會(huì)為指導(dǎo)，以“四 法一綱“為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于全而推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施 意見(jiàn)（教黨xx3號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，黨風(fēng)廉 政建設(shè)和社會(huì)主義民主法制建設(shè)，發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，加強(qiáng)民 主管理、民主監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推動(dòng)學(xué)校教育的 改革和發(fā)展。二、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式（一）校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容1、學(xué)校重大事項(xiàng)決策公開(kāi)，包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近遠(yuǎn)期目標(biāo)、 改革方案及規(guī)章制度修改、學(xué)校計(jì)劃、干部職責(zé)分工及其責(zé)任目標(biāo)。2、學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初向社會(huì)公布上級(jí)文件規(guī) 定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，期末在校內(nèi)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布代管費(fèi)支出 明細(xì)帳。3、財(cái)務(wù)公開(kāi)，學(xué)校財(cái)務(wù)

18、公開(kāi)包括財(cái)務(wù)年度預(yù)決算及經(jīng)費(fèi)收支情況， 每半年清帳公布。4、學(xué)校大宗購(gòu)買，大型維修公開(kāi)，有關(guān)器材、教學(xué)用具及資料的購(gòu) 買，要求有關(guān)部門(mén)先寫(xiě)中請(qǐng)報(bào)告，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購(gòu)買，大宗 購(gòu)買執(zhí)行貨比三家，價(jià)廉物美的原則。5、教師職稱評(píng)審及各類評(píng)優(yōu)、年度考核工作公開(kāi)，包括評(píng)審指標(biāo)、 評(píng)審條件、程序和結(jié)果。6、教師人事調(diào)配及聘任情況公開(kāi)，包括需求信息、調(diào)配原則、工作 程序、調(diào)配結(jié)果與聘任方案、原則及結(jié)果。7、教職工福利分配公開(kāi)包括教職工的獎(jiǎng)金、福利分配原則等分配依 據(jù)和結(jié)果。8、校長(zhǎng)任期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議及獎(jiǎng)懲情況。9、教師入黨，考察情況。以上校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況作進(jìn)一步的修改和調(diào)整。（二

19、）校務(wù)公開(kāi)形式校務(wù)公開(kāi)形式主要有校務(wù)會(huì)議、教職工代表大會(huì)、在校務(wù)公開(kāi)欄公布 和社會(huì)公布等形式。1、向教職工代表大會(huì)報(bào)告。學(xué)校對(duì)于重大問(wèn)題的決策，教職工切身 利益問(wèn)題、民主評(píng)議干部及學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況等，都應(yīng)在教代會(huì)上報(bào) 告，并經(jīng)教代會(huì)審議，審查同意或形成審議決定。在此基礎(chǔ)上，逐步 擴(kuò)大公開(kāi)報(bào)告范圍。2、定點(diǎn)設(shè)置公開(kāi)欄，對(duì)一些需要讓全體教職工直接了解的內(nèi)容，及 時(shí)在公開(kāi)欄張榜公布。3、定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議或黨政工聯(lián)席會(huì)議及教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議通報(bào)，在 教代會(huì)閉會(huì)期間，涉及日常性決策問(wèn)題，由校長(zhǎng)向校務(wù)會(huì)議或教代會(huì) 聯(lián)席會(huì)議通報(bào)，征詢意見(jiàn)。4、通過(guò)書(shū)而材料通報(bào)，對(duì)一些規(guī)章制度或具體事項(xiàng)等，可以通報(bào)下 發(fā)書(shū)而材料

20、，讓教職工群眾了解實(shí)情。5、定期召開(kāi)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表及社會(huì)各界人士座談會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等 形式通報(bào)校務(wù)公開(kāi)情況。三、公開(kāi)的程序和方法：學(xué)校成立由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，按下列程序 操作：1、收集預(yù)審。由校務(wù)公開(kāi)各專項(xiàng)工作小組收集，整理匯總公開(kāi)內(nèi)容, 提交領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定，保證公開(kāi)的內(nèi)容全而真實(shí)。2、定時(shí)定點(diǎn)公布，根據(jù)所需公開(kāi)內(nèi)容，采取不同形式，逐步進(jìn)行報(bào) 告，通報(bào)或張榜公布。3、征詢意見(jiàn)。校務(wù)公開(kāi)以后，要及時(shí)聽(tīng)取教職工群眾的反映意見(jiàn)。 除每年舉行一次教代會(huì)，由代表討論審議以外，另外通過(guò)教工代表向 群眾直接收集的方式，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。對(duì)教職工的疑問(wèn)及時(shí)做岀解釋, 對(duì)教職工群眾反映較強(qiáng)烈的了以糾正或延期執(zhí)行。

21、第4學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案校務(wù)公開(kāi)工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng) 廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí) 現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群 關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展 穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實(shí)教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定 在我校全而推行校務(wù)公開(kāi)制度。特制定如下實(shí)施方案。一、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)思想和基本原則實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思 想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政“的理念，進(jìn)一 步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校

22、的 自覺(jué)性，樹(shù)立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良 好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)各界的溝通，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足 廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿 意教育。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本原則是：堅(jiān)持遵循國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定 進(jìn)行依法公開(kāi)的原則；堅(jiān)持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心 任務(wù)進(jìn)行公開(kāi)的原則；堅(jiān)持根據(jù)實(shí)事求是、公開(kāi)公正、群眾參與、服 務(wù)師生的原則；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實(shí)效的原 則；堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事 項(xiàng)，都向群眾公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。二、校務(wù)公開(kāi)的工作機(jī)制校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政

23、主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)監(jiān) 督協(xié)調(diào)，職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為 加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開(kāi)的三個(gè)組 織機(jī)構(gòu)。1、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校務(wù)會(huì)、工會(huì)等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組 織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開(kāi)的事項(xiàng)，負(fù)責(zé) 校務(wù)公開(kāi)的考核、評(píng)估工作。校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：胡岳湘副組長(zhǎng)：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮2、校務(wù)公開(kāi)工作小組由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小 組確定的公開(kāi)工作方案，做好有關(guān)事項(xiàng)的公開(kāi)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)對(duì)教職 工及家長(zhǎng)提出的有關(guān)問(wèn)題做出解釋或提出解決方案。校務(wù)公開(kāi)工作小組組

24、長(zhǎng)：胡岳湘副組長(zhǎng)：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮3、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。由學(xué)校紀(jì)委書(shū)記任組長(zhǎng)，成員由紀(jì)檢委員、工會(huì)干部和教職工代表組 成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、方式、程序、時(shí)間等是否規(guī)范， 教職工、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題是否得到解決；組織教職工對(duì)公開(kāi)情況進(jìn)行 評(píng)議、測(cè)評(píng)，對(duì)涉及的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并反饋有關(guān)部門(mén)，同時(shí) 督促落實(shí)。校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組組長(zhǎng)：胡岳湘副組長(zhǎng)：李細(xì)國(guó)組員：孟海軍黃戀周定庫(kù)第二篇小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案XX學(xué)校校務(wù)公開(kāi) 工作匯報(bào)在學(xué)校推行校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校加強(qiáng)民主政治建設(shè)，堅(jiān)持走群眾路線，全 心全意依靠教職工辦學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮教職工主人翁地位和作 用的重要形式。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是推動(dòng)和深化

25、教育改革、規(guī)范辦學(xué)行為、 提高依法治校水平，完善學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，搞好學(xué)校黨風(fēng)廉 政建設(shè)的重要舉措，是密切黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，充分 調(diào)動(dòng)教職工積極性，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展和政治穩(wěn)定的有效途徑。我校 在市教育局、市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，校務(wù)公開(kāi)工作在規(guī)范、自覺(jué)的基礎(chǔ) 上不斷地自我完善，不斷創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了我校的改革和發(fā)展，推 動(dòng)了我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。一、機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視、形式多樣由于校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，我校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組也及時(shí)作了調(diào)整，新班 子一致認(rèn)為教職工是教育教學(xué)改革的主體，學(xué)校的決策管理要向廣大 教職工增加透明度，我校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的形式多樣，方法靈活，形式 有總支會(huì)、校長(zhǎng)辦公室、

26、行干會(huì)、教職工大會(huì)、教代會(huì)、黨員大會(huì)、 年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、青年教師座談會(huì)、民主黨派及退休老師 代表會(huì)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄、意 見(jiàn)箱、開(kāi)辦了校務(wù)公開(kāi)校園廣播專欄，給學(xué)生發(fā)放收費(fèi)登記卡， 僅在XX年門(mén)月份召開(kāi)的中層以上及年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)座談會(huì)上就 收集意見(jiàn)建議59條，校領(lǐng)導(dǎo)班子逐條研究，一一落實(shí)。二、建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)和規(guī)范校務(wù)公開(kāi)進(jìn)一步建立健全校務(wù)公開(kāi)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各單項(xiàng)公開(kāi)工作小組職責(zé)，建立 校務(wù)公開(kāi)例會(huì)制度，在開(kāi)學(xué)前，召開(kāi)教代會(huì)前，基建招標(biāo)前，大宗物 品采購(gòu)前、辦公用房調(diào)整前，門(mén)而房招租前均進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)公開(kāi) 的內(nèi)容、形式、程序進(jìn)行研究布置，使公開(kāi)做

27、到及時(shí)真實(shí)。為了使校 務(wù)公開(kāi)進(jìn)一步制度化，經(jīng)常化、規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行聘任制實(shí)施辦法、卬信使用管理暫行規(guī)定、轉(zhuǎn)正定級(jí)辦法、考核實(shí)施細(xì)則、減 免學(xué)雜費(fèi)規(guī)定、學(xué)籍管理?xiàng)l例等規(guī)章制度。在己有制度的基礎(chǔ)上 制定了集體采購(gòu)制度物品出入庫(kù)制度等。規(guī)范了各項(xiàng)管理事 宜，使學(xué)校的重大事項(xiàng)及涉及教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)得到公 開(kāi)，做到有章可循。三、突出重點(diǎn)項(xiàng)目，注重工作實(shí)效，采取切實(shí)措施，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。1、在評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作中，學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)公正，公開(kāi)了 xx年年度考核連 續(xù)三年優(yōu)秀人員及公示xx年晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人 員名單，讓教職工明明口白，增加了透明度。小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案2、教代會(huì)是學(xué)校民主管理、民主

28、監(jiān)督的基本形式，也是校務(wù)公開(kāi)的 主渠道，是推行校務(wù)公開(kāi)的基木載體。經(jīng)過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，校總支會(huì)、 校長(zhǎng)會(huì)、行干會(huì)研究決定，我校于于xx年元月召開(kāi)第五屆教代會(huì)第 三次會(huì)議，審議學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃和修訂教職工津貼發(fā)放管理辦法。3、學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于治理亂收費(fèi)的規(guī)定，公開(kāi)西 安市第xx中學(xué)初、高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，包括（收費(fèi)項(xiàng)目、計(jì)算單位、收 費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）（批準(zhǔn)機(jī)關(guān)及文號(hào)）等，接受學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。4、對(duì)于中層干部的選拔任用工作我校根據(jù)市教育局有關(guān)中層干部中 層干部的選拔任用的有關(guān)規(guī)定，采取民主推薦、試用、考察、公示等 程序，選拔思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的同志，受到大家的一致好評(píng)。5、學(xué)校目前建設(shè)任務(wù)繁重，校

29、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，作到 規(guī)范化、制度化。同時(shí)對(duì)招投標(biāo)、門(mén)面房招租等工作成立專項(xiàng)小組， 并請(qǐng)校校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組進(jìn)行監(jiān)督，作到科學(xué)、公正、透明。學(xué)校擬 建風(fēng)雨操場(chǎng)，及時(shí)公示市xx中學(xué)建設(shè)風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生公寓、餐廳及 塑膠跑道體育場(chǎng)等項(xiàng)目建議書(shū)（討論稿）圖紙，征求廣大教職工意見(jiàn), 作到大家的事大家辦。6、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，在思想上不斷鞭 策，根據(jù)市紀(jì)發(fā)（xx） 25號(hào)文件，公示校領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)情況。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主 監(jiān)督的積極性，加強(qiáng)了我校的民主與法制建設(shè)；最大限度地維護(hù)了廣 大教職工、學(xué)生的合法權(quán)益；促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校

30、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和 部門(mén)自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，在收費(fèi)、招生、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、工程 招標(biāo)、大宗物資采購(gòu)、職稱評(píng)定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身 利益事項(xiàng)等方而增大了透明度；廣大師生員工更加了解了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班 子的工作、作風(fēng)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng) 工作水平和工作效率有了明顯的提高。第三篇小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案XX 課堂教學(xué)改革實(shí)施方案第1課堂教學(xué)改革實(shí)施方案課改原則課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主 渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必須遵循以下 原則：把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所， 教師沒(méi)有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)

31、的科學(xué)過(guò)程，用討論代替講述, 用互動(dòng)改變被動(dòng)，用爭(zhēng)論取代提問(wèn)，讓管生在快樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。要充分相信學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)有差異，智商有高低，能力有旨弱。教師 的主要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué) 生到喜愛(ài)學(xué)生，由精英培育到教育無(wú)類，由填鴨教學(xué)到超市提供，讓 每個(gè)學(xué)生按自己的需求主動(dòng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過(guò)程。明確學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、展示與反饋。做到 預(yù)習(xí)到位，展示充分，反饋及時(shí)。教師設(shè)計(jì)在先，導(dǎo)演在后，組織在 先，調(diào)控在后，學(xué)生預(yù)習(xí)有效，集體展示，個(gè)性反饋，在教師的指導(dǎo) 下主動(dòng)學(xué)習(xí)。課改的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、學(xué)校課改執(zhí)行小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：課堂教學(xué)模式時(shí)

32、間模式25+20,既教師講授時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng)時(shí)間至少20分鐘。組織形式教師導(dǎo)演、學(xué)生展示、小組合作、層次教學(xué)課堂模式劃分學(xué)習(xí)小組每個(gè)班級(jí)平均編排4-6個(gè)小組（學(xué)習(xí)能力、性別、人數(shù)）每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)一名，由具有組織學(xué)習(xí)能力和威信的學(xué)生擔(dān)任。充分利用教室空間教室前后黑板或口板，保證每個(gè)小組有一塊展示板?；?dòng)合作，充滿激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，教師隨時(shí)指導(dǎo),充分互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)、展示、反饋預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)的主要任務(wù)：確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確重點(diǎn)難點(diǎn)、初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）預(yù)習(xí)的主要形式：小組內(nèi)學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、討論；教師指導(dǎo)點(diǎn) 撥2、展示環(huán)節(jié)（1）展示的主要任務(wù)：展示交流預(yù)習(xí)

33、初步成果、鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)、 共享學(xué)習(xí)成果（2）展示的主要形式：教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥、學(xué)生板演、講解3、反饋環(huán)節(jié)（1）反饋的主要任務(wù)：對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)、對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí) 目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測(cè)、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行知識(shí)拓 展（2）反饋的主要形式：課堂練習(xí)、試卷測(cè)試、輔導(dǎo)答疑、互學(xué)互教（3）反饋的主要方法：鞏固練習(xí)：可采取提問(wèn)、測(cè)試等方法組織實(shí)施查漏補(bǔ)缺：對(duì)學(xué)困生進(jìn)行互學(xué)互教，生生互動(dòng)，分層訓(xùn)練知識(shí)拓展：對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識(shí)拓展、深化第2課堂教學(xué)改革實(shí)施方案一、理論依據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂學(xué)習(xí)效率，落實(shí)學(xué)生的主體地位，探究學(xué)習(xí) 捷徑。鍛煉學(xué)生的探究能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，以人為木，培養(yǎng)學(xué)

34、生的健全人格，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一。促進(jìn)學(xué)校管理的和諧發(fā)展。二、實(shí)踐歸納在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐的探討過(guò)程中，我校以邱學(xué)華嘗試教育理論為支撐， 通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以陶行知生活教育理論在新課程中的 實(shí)踐研究課題為引領(lǐng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一種具有我校特色的適應(yīng)小學(xué)階 段的課堂教學(xué)模式：”四二六“課堂管理模式。使我校的課堂教學(xué)充分 體現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本地課堂教學(xué)有效整合，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué) 習(xí)，發(fā)揮小組的作用，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課堂 教學(xué)的有效性，做到“實(shí)、活、趣”，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一。四指課堂教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)：自主嘗試-互動(dòng)交流-匯報(bào)展示-應(yīng)用提升（1）自主嘗試即學(xué)生自己展開(kāi)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。課

35、前教師根據(jù)學(xué)生 己有知識(shí)和年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)提綱，提出預(yù)習(xí)目標(biāo)；上課后, 學(xué)生根據(jù)教師的預(yù)習(xí)提綱和自己積累查閱的資料自己學(xué)習(xí)文本，并記 錄下預(yù)習(xí)過(guò)程中的收獲和疑難問(wèn)題；（2）互動(dòng)交流是指組內(nèi)互動(dòng)，組際互動(dòng)，師生互動(dòng)。小組成員之間 交流各自的發(fā)現(xiàn)和不明口的問(wèn)題，經(jīng)交流弄明白的記下來(lái)（或根據(jù)需 要作上標(biāo)記）。小組內(nèi)解決不了的可以小組之間相互交流，也可以問(wèn) 老師，（老師要根據(jù)問(wèn)題的難易程度來(lái)回答，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 方法。)教師再根據(jù)部分學(xué)生的困惑采用小組內(nèi)互助個(gè)別指導(dǎo)重點(diǎn)輔 導(dǎo)等方式，解決遺留問(wèn)題。預(yù)習(xí)時(shí)間因不同內(nèi)容而有所不同，靈活處 理，沒(méi)有強(qiáng)制的時(shí)間限制.以上兩個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生良好

36、的學(xué)習(xí)習(xí)慣，眾所周知，合作學(xué)習(xí) 在個(gè)體冥思苦想后還得不出答案時(shí)進(jìn)行才能更好地體現(xiàn)它的價(jià)值，以 往的課堂小組合作學(xué)習(xí)常常流于形式：學(xué)生往往不怎么思考就發(fā)言， 討論時(shí)，也是有的小組大家都搶著說(shuō)，但不善于認(rèn)真傾聽(tīng)，有的小組 是總是那一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)，每組里總有同學(xué)跟在后面不去學(xué)。所以我們 利用這兩個(gè)環(huán)節(jié)先小組成員先獨(dú)立思考，把想法寫(xiě)下來(lái)，再分別說(shuō)出 自己的想法，其他人傾聽(tīng)，然后討論，形成集體的意見(jiàn)。這樣，每個(gè) 人都有思考的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這也有助于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。匯報(bào)展示指每個(gè)小組主動(dòng)地展示自己小組的學(xué)習(xí)情況或?qū)ξ谋?的不同理解。此環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果， 并進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟

37、進(jìn)行提煉提升。本階段的基本形式一 般為：以個(gè)人或小組為單位回顧預(yù)習(xí)情況，進(jìn)行組內(nèi)、全班的展示和 交流。通過(guò)形式多種多樣的師生、生生的互動(dòng)學(xué)習(xí)、感受交流，根據(jù) 學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷生成新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。主要是學(xué)生自己活動(dòng)，是學(xué)生與 學(xué)生、學(xué)生與教師、小組與小組相互聯(lián)動(dòng)。教師是其中平等的一員， 要注重學(xué)生的差異性，把握優(yōu)、中、差展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，根據(jù)課堂的不定變 化，靈活的作好調(diào)整,各小組把預(yù)習(xí)好的任務(wù)在展示課上一一亮相，其 他小組分享他人的成果。通過(guò)各組對(duì)不同任務(wù)的完成或同一任務(wù)的不 同完成及展現(xiàn)提升，又受到了一定的啟發(fā)。（4）應(yīng)用提升指學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)分享他人的成果，學(xué)習(xí)知識(shí)啟迪 智慧。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)

38、相應(yīng)的檢測(cè)題目進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，應(yīng)用 所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)知識(shí)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活, 達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時(shí)在應(yīng)用中使知識(shí)得到鞏固提升，拓展延伸?！岸蟆眱蓚€(gè)五分鐘”因?yàn)槭切W(xué)生，我們?cè)谠囆小八沫h(huán)節(jié)“的過(guò)程中，也要適時(shí)科學(xué)處理好 “兩個(gè)五分鐘”。前五分鐘：激活學(xué)生原有的知識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生共同確定學(xué)習(xí)明標(biāo)。一分鐘引入學(xué)習(xí)情境。一分鐘提示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一分鐘共議問(wèn)題。-分鐘記錄自學(xué)收獲。一分鐘質(zhì)疑問(wèn)難。后五分鐘：對(duì)知識(shí)的回顧、總結(jié)與鞏固。一分鐘小結(jié)。內(nèi)化知識(shí)，提高能力，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。一分鐘朗讀本課重點(diǎn)。一分鐘對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。一分鐘書(shū)面練習(xí)。不能忽視學(xué)生的寫(xiě)。一分鐘的布置作業(yè)

39、。作業(yè)一定要有層次性。這兩個(gè)五分鐘的運(yùn)用不是一層不變，面面俱到的，要根據(jù)學(xué)科和學(xué)生 年級(jí)特點(diǎn)而靈活運(yùn)用?！傲币罁?jù)陶行知教學(xué)做合一思想，在課堂上踐行他提出的“六個(gè)解放“, 解放學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生合作自主學(xué)習(xí)；解放學(xué)生的空間，給學(xué)生搭 建交流探討的平臺(tái)；解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生在做中感悟。解放學(xué)生 的眼睛，讓他們敏銳觀察；解放學(xué)生的頭腦讓學(xué)生深入思考；解放學(xué) 生的嘴巴，讓學(xué)生自由表達(dá)。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度，由學(xué)生的學(xué)來(lái)決定教師的教，充分發(fā)揮 學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體性，自主性。三、實(shí)施方案1學(xué)校各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行有機(jī)的 變動(dòng)和修改，靈活

40、運(yùn)用，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成學(xué) 生在小組內(nèi)討論問(wèn)題、爭(zhēng)先發(fā)言的好習(xí)慣。為學(xué)生提供展示空間。有利于學(xué)生把自己的想法和成果表現(xiàn)出來(lái)， 學(xué)生可以圍繞所學(xué)的問(wèn)題，盡情的表達(dá)與展示。教學(xué)模式的變化。打破教師只管講學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)陳舊的教學(xué)模式，學(xué) 校規(guī)定，每堂課延長(zhǎng)學(xué)生自學(xué)和小組探討問(wèn)題的時(shí)間，在這一過(guò)程中 教師只能進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)撥，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的小組內(nèi)發(fā)揮長(zhǎng) 處，延長(zhǎng)學(xué)生的討論、發(fā)言的時(shí)間。這樣既活躍了孩子們的思維，調(diào) 動(dòng)了孩子們的積極性，又能在活動(dòng)的過(guò)程中把小集體的小智慧依次匯 集成大集體的大智慧。而教師以點(diǎn)播、提示、調(diào)控為主，并在學(xué)生小 組展示的過(guò)程中把學(xué)生不能解答的問(wèn)題精講清楚。幫

41、助學(xué)生更好的完 成預(yù)習(xí)任務(wù)，拓寬學(xué)生的視野。多樣化的展示模式。提倡課堂形式多種多樣，爭(zhēng)取做到“臺(tái)上”學(xué)生 可圍繞主題或表演、或辯論、或講解、或朗誦，舞蹈、小組展示等多 種形式交相輝映；”臺(tái)下“學(xué)生在不影響主講的前提下，不做特別要求, 只要聚精會(huì)神、津津有味。課堂的氣氛熱烈而不失和諧，課堂發(fā)言無(wú) 須舉手，只求學(xué)生的參與度高。再有教學(xué)時(shí)，要充分利用了身邊的材 料。有效的鼓勵(lì)模式。提倡“參與就有快樂(lè)，自信就能成功“，只要你敢 想、敢發(fā)言，那你就是最棒的?！斑€有點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激 發(fā)快樂(lè)情緒的方式更容易讓學(xué)生感受成功的喜悅。我們要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位落實(shí)，就要從傳統(tǒng)的”先教后學(xué)，先講 后練“變

42、為“先學(xué)后教，先練后講”。主科先從中高年級(jí)入手，小學(xué)科 試行。第3課堂教學(xué)改革實(shí)施方案全而實(shí)行素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里 的一項(xiàng)重要任務(wù)。為真正把課堂教改模式抓到實(shí)處，全面實(shí)施素質(zhì)教 育，提高教師、學(xué)生素質(zhì)，提升自我教育科研水平，深化教育教學(xué)改 革，全而提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立”以人為本，全面 發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，在新課程理念指 導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，確立 學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì) 教育取得突破性進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)教育

43、改革和發(fā)展新局面。二、實(shí)施策略（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分了解學(xué)情。鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材， 準(zhǔn)確把握每節(jié)課的目標(biāo)及重難點(diǎn)。多從學(xué)生角度思考，嚴(yán)格控制教師講解時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 重視知識(shí)的生成，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作的能力。教師語(yǔ)言要以引導(dǎo)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)為主。引導(dǎo)點(diǎn)撥要把握好深淺，組織教 學(xué)要機(jī)制科學(xué)，評(píng)價(jià)更要從客觀事實(shí)出發(fā)，對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。程序設(shè)計(jì)要符合課型特點(diǎn)，形成科學(xué)的模式。新授課：情境-問(wèn)題- 策略研究-達(dá)標(biāo)檢測(cè)；練習(xí)課：回憶總結(jié)-練習(xí)鞏固-達(dá)標(biāo)檢測(cè)；復(fù)習(xí)課: 構(gòu)建知識(shí)框架-方法梳理-典型題目訓(xùn)練-達(dá)標(biāo)檢測(cè)。（二）課堂教學(xué)精心組織課堂教學(xué)語(yǔ)言，充

44、分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。 從積極的發(fā)言中了解學(xué)情，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)四常規(guī)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)為 主，突出學(xué)生主體地位，積極為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)，協(xié)作交流的平臺(tái)。明確小組分工，發(fā)揮好行政組長(zhǎng)和科任組長(zhǎng)的火車頭作用，逐步培 養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織及表達(dá)能力，充分認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)、提問(wèn)、爭(zhēng)辯是獲取 知識(shí)的重要途徑，形成有交流，有示范，有競(jìng)爭(zhēng)，有幫扶的小組協(xié)作 學(xué)習(xí)機(jī)制。評(píng)價(jià)小結(jié)要關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展和小組的整體發(fā)展。（三）評(píng)價(jià)機(jī)制1評(píng)價(jià)要從學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、思、辯、講、評(píng)、做入手，從課前準(zhǔn)備、 課上表現(xiàn)、小組協(xié)作、課內(nèi)外及家庭作業(yè)的完成等方面進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。實(shí)行學(xué)生自我反思，學(xué)生對(duì)

45、自己一天的在校情況進(jìn)行回顧，并填寫(xiě) 反思記錄。發(fā)揮好小組評(píng)價(jià)總結(jié)作用，每組每周要進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)，每位組員客 觀的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確努力方向。課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)性互評(píng)、師評(píng)。同時(shí)與作業(yè)評(píng)價(jià)、個(gè) 別輔導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合。家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。堅(jiān)持家校聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、 品行進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、方法與措施備好導(dǎo)學(xué)案，客觀，適用，堅(jiān)持課后反思。積極參加研訓(xùn)，從其他教師的課堂中學(xué)習(xí)課改新理念、新教法，大 膽嘗試，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從教育類書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體中了解課改動(dòng)態(tài)，汲 取先進(jìn)的教育思想和方法。協(xié)助班主任做好小組建設(shè)工作?？茖W(xué)劃分小組，組織各小組制定組 名、口號(hào)，進(jìn)行小

46、組分工，定期進(jìn)行組長(zhǎng)培訓(xùn)。配合班主任，開(kāi)好班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，齊心協(xié)力抓好班級(jí)管理，加強(qiáng)家 校聯(lián)系。制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，建立和諧融洽的師生關(guān)系，了解不同層次學(xué)生 的內(nèi)心世界，促進(jìn)高質(zhì)高效課堂發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)中滲透思想品德教育， 教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加力所能及的勞動(dòng)，保持朝氣蓬勃的 精神風(fēng)貌。第4課堂教學(xué)改革實(shí)施方案如果把教學(xué)過(guò)程看著是一條生態(tài)河流，那么它的上游就是老師的備 課，中游是師生互動(dòng)，下游是學(xué)生的課外延伸和拓展。就師生互動(dòng)而 言，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，陣地在課堂。新課程理念要求我們采 用啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由“教倒“導(dǎo)”的真正 轉(zhuǎn)變。因

47、此，每一個(gè)教師必須格外重視課堂建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持多方向、多 角度地改造課堂，加快課堂教學(xué)改革與發(fā)展的步伐，進(jìn)一步提高課堂 教學(xué)的效率，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),切實(shí)提高教學(xué) 質(zhì)量，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)1本著面向全體學(xué)生的教育教學(xué)原則，正面引導(dǎo)和幫助每一名學(xué)生。2從教師方而而言，實(shí)現(xiàn)課堂由老師講授到學(xué)生自主學(xué)的轉(zhuǎn)變，形成 自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)，在研究和探索中 體驗(yàn)成功和快樂(lè)。3創(chuàng)設(shè)友善的學(xué)習(xí)環(huán)境，打建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建高效、合作、愉 快的課堂環(huán)境。4實(shí)踐洋思”先學(xué)后教，以學(xué)定教“，“兵教兵”的模式，落實(shí)小組合作 教學(xué)，建立健全科學(xué)的合理的多渠

48、道的最有效的課堂反饋機(jī)制。5實(shí)踐因材施教、分層施教的方法，以梯度練習(xí)，來(lái)進(jìn)一步減輕學(xué)生 的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、準(zhǔn)備階段（一）建立機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室和教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各 處室干事領(lǐng)銜各學(xué)科的改革實(shí)施（二）統(tǒng)一思想?！八枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)”。首先要把全校教師的思想統(tǒng) 一到教學(xué)改革上來(lái)：召開(kāi)全校老師會(huì)，由校長(zhǎng)親自宣講和輔導(dǎo)發(fā) 揮“教師講壇”的理念引導(dǎo)作用，務(wù)必使全校教師形成共識(shí)：教學(xué)要改 革，改革出活力，改革出效益。（三）理論儲(chǔ)備。以主題討論形式，分四個(gè)模塊，組織廣大教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)和洋思中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，掌握其理論，理解其精 髓，借鑒其方法。實(shí)行“拿來(lái)主義”，取其精華，為我所用。每周五

49、 的最后一節(jié)課組織廣大青年教師進(jìn)行沙龍研討。全體校骨干和帶頭 人做學(xué)習(xí)的排頭兵。以“菁菁銅小”為平臺(tái)，展開(kāi)網(wǎng)上主題討論，同骨 干引領(lǐng)，所有老師參與，同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點(diǎn)指導(dǎo)。各 教研組長(zhǎng)組織木組教師分學(xué)科觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)片，解析省電教 中心的案例教學(xué)片，力求全面了解和掌握其教改理論方法，作為我們 教改指導(dǎo)和借鑒。組織好班主任群體工作，實(shí)際參觀杜郎口中學(xué)， 感受其精神而貌，從而形成思想觸動(dòng)。特別是要全而掌握全班學(xué)生的 思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，以便于在改革實(shí)施階段劃分學(xué)習(xí)小組。教導(dǎo) 處成立“核心團(tuán)隊(duì)”，拿出一個(gè)改革的基木框架，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣 泛討論，集思廣益，修訂完善，以備實(shí)施。（四）

50、理念宣示。準(zhǔn)備好相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)：“我的課堂我做主，我的班級(jí) 我管理“、“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”、“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素 質(zhì)教育“等，懸掛在新大樓前，并采取其他措施，渲染教改氣氛，營(yíng) 造有利于教學(xué)改革的環(huán)境。第四篇小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案梅橋小學(xué)XX 年校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案梅橋小學(xué)XX年校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民主化、科學(xué)化管理，使學(xué)校校務(wù)公開(kāi)化，規(guī)范化, 工作決策科學(xué)化，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高工作效率，進(jìn)一步健全和 完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)我校的改革和 發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合木校實(shí)際，根據(jù)耒教通【XX 01號(hào)文件精神，特制定我 校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案。一、校務(wù)公開(kāi)的基本要求校務(wù)公開(kāi)工作

51、事關(guān)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，要在學(xué)校行政統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)下。校務(wù)公開(kāi)工作既要維護(hù)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利， 又要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)利。二、組織機(jī)構(gòu)1、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曹偉華副組長(zhǎng)：曾少云蔡悅?cè)A李娜匡六家陽(yáng)小旭組員：王芳吳素紅陽(yáng)小云王 柏成劉元榮2、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組：組長(zhǎng)：陽(yáng)小旭組員：陽(yáng)小云劉璽鄧細(xì)善3、下設(shè)辦公室:由陽(yáng)小旭同志擔(dān)任辦公室主任辦公室成員：王芳王勛華劉璽劉云劉燎原高利紅三、主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)執(zhí)行情況的指導(dǎo)和檢查，對(duì)校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、全而性、合法性予以監(jiān)督。四、公開(kāi)內(nèi)容：校務(wù)公開(kāi)必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，將重大校務(wù)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 成員的廉政勤政情況、

52、學(xué)校管理制度以及社會(huì)普遍關(guān)心、群眾反映強(qiáng) 烈和涉及教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的有關(guān)事項(xiàng)，作為公開(kāi)的主要內(nèi)容。 主要包括以下幾個(gè)方而：（一）學(xué)校辦學(xué)方向、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、年度工作目標(biāo)、重大改革方案 等規(guī)劃類。（二）學(xué)校較大工程建設(shè)投資、修繕項(xiàng)目及設(shè)備、大宗物資、教材、 教學(xué)輔助資源、圖書(shū)等采購(gòu)方案、基建工程招標(biāo)等工程建設(shè)類。（三）財(cái)務(wù)各項(xiàng)收入、租賃承包及大額經(jīng)費(fèi)支出等。（四）對(duì)教職工的工作業(yè)績(jī)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況和民主評(píng)議校級(jí)和中層干部情況； 以及按上級(jí)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開(kāi)或上級(jí)教育行政部門(mén)要求公開(kāi)的其他 內(nèi)容。五、校務(wù)公開(kāi)的主要途徑：校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、校刊、墻報(bào)及家

53、長(zhǎng)會(huì)。六、校務(wù)公開(kāi)的一般程序：（一）學(xué)校各部門(mén)將其職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該公開(kāi)的事項(xiàng)提交學(xué)校校務(wù)公開(kāi) 領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)各部門(mén)提出的公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)行研究、審定， 小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案并予以公開(kāi)。（二）每項(xiàng)（次）公開(kāi)后，校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組要及時(shí)收集教職工和廣 大群眾的意見(jiàn)和建議，對(duì)群眾提出的疑問(wèn)和要求，學(xué)校要及時(shí)答復(fù)， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改糾正。（三）整改意見(jiàn)及結(jié)果要再次公開(kāi)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容確定公開(kāi)的時(shí)限，分別實(shí)行長(zhǎng)期公開(kāi)、定 期公開(kāi)、及時(shí)公開(kāi)。做到階段性工作逐段公開(kāi)，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi), 預(yù)見(jiàn)性、決策性工作提前公開(kāi)，連續(xù)性工作做到事前、事中、事后全 過(guò)程公開(kāi)。嚴(yán)格遵循固定性工作每學(xué)期公開(kāi)2次，經(jīng)常性

54、工作每月公 開(kāi)2次，每個(gè)事項(xiàng)公開(kāi)的時(shí)間不得少于10個(gè)工作日。七、公開(kāi)內(nèi)容的實(shí)施辦法：（一）學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃等情況公開(kāi)的實(shí)施辦法1凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及重大的改革方案，學(xué)校要在聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的 基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行制訂。方案形成后，學(xué)校要通過(guò)教 代會(huì)對(duì)規(guī)劃或方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至審議通過(guò)后，正式實(shí)施。2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要接受廣大教職工的監(jiān)督和評(píng)議。3、學(xué)校的年度計(jì)劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會(huì)上總結(jié)，肯定 成績(jī)，指出不足。（二）大型儀器采購(gòu)，大型項(xiàng)目建設(shè)公開(kāi)的實(shí)施辦法1對(duì)于上級(jí)行政部門(mén)調(diào)撥的大型儀器、設(shè)備及各建設(shè)項(xiàng)目、應(yīng)及時(shí) 向校務(wù)會(huì)及校務(wù)會(huì)公開(kāi)監(jiān)督小組通報(bào)設(shè)備的數(shù)量安置及建設(shè)項(xiàng)目的 資金

55、、進(jìn)度工程質(zhì)量等情況。2、對(duì)于壹萬(wàn)元以上的儀器、設(shè)備的采購(gòu)添置，校長(zhǎng)需向校務(wù)會(huì)通報(bào), 說(shuō)明情況經(jīng)校務(wù)會(huì)集體討論通過(guò)方能予以實(shí)施。3、所有儀器、設(shè)備，建設(shè)項(xiàng)目的資金使用情況應(yīng)在儀器、設(shè)備添置 完畢及建設(shè)項(xiàng)目工程竣工后及時(shí)向校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組審核，超過(guò) 五萬(wàn)元的應(yīng)通過(guò)教代會(huì)審核。4、校長(zhǎng)及有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（三）學(xué)校財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開(kāi)的實(shí)施辦法1、編制下年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，盡可能地將下年度各 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用款額估足。2、每月校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)費(fèi)收支情況按大類在校務(wù)班子中公布一 次，每學(xué)期末校長(zhǎng)將經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)單筆支出額在萬(wàn)元以上的為大額經(jīng)費(fèi)支出

56、，應(yīng)及時(shí)召開(kāi) 有關(guān)會(huì)議，行政會(huì)會(huì)議討論通過(guò)，并在教師會(huì)上公布。4、校長(zhǎng)及有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（四）學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先公開(kāi)的實(shí)施辦法1、行政領(lǐng)導(dǎo)在教職工會(huì)議上明確評(píng)優(yōu)、評(píng)先的條件、范圍及要求。2、教職工根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自薦或推薦，并提供事跡材料。3、校務(wù)班子根據(jù)材料，結(jié)合平時(shí)考核、師德師風(fēng)考核的情況，經(jīng)商 討后確立評(píng)優(yōu)人選。4、有明顯異議的人選，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)。5、行政領(lǐng)導(dǎo)在教工會(huì)議上向全體教職工通報(bào)評(píng)優(yōu)人選，簡(jiǎn)述理由并 進(jìn)行公示。6、完善有關(guān)每次考核、評(píng)優(yōu)工作的文檔材料，做到過(guò)程或文件等查 有實(shí)據(jù)。（五）學(xué)校對(duì)外公開(kāi)的實(shí)施辦法1、學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，向社會(huì)公開(kāi)代辦收費(fèi)

57、標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的期 限內(nèi)收費(fèi)，不得盈利。小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案2、不得征訂市教育局規(guī)定的教學(xué)用書(shū)以外的其他輔導(dǎo)材料。梅橋小學(xué)xx年3月第五篇小學(xué)校務(wù)公開(kāi)方案XX年校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案萬(wàn)峰湖中學(xué)xx年校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)、民主管理的需要，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和 教育行風(fēng)建設(shè)的需要，是調(diào)動(dòng)廣大教職員工積極性的需要，是學(xué)校發(fā) 展的需要。為使這項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作做實(shí)、做好、做出成績(jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德 建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會(huì)主義民主法制建設(shè)，發(fā)揮教職工代表大會(huì) 作用，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推 動(dòng)學(xué)校教育

58、的改革和發(fā)展。二、校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式（一）校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容1學(xué)校重大事項(xiàng)決策公開(kāi)，包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近遠(yuǎn)期目標(biāo)、 改革方案及規(guī)章制度修改、學(xué)校計(jì)劃、干部職責(zé)分工及其責(zé)任目標(biāo)。2、學(xué)校收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初向社會(huì)公布上級(jí) 文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，期末在校內(nèi)向?qū)W生及家長(zhǎng)公布代辦 費(fèi)支出明細(xì)帳。3、財(cái)務(wù)公開(kāi)，學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)包括財(cái)務(wù)年度預(yù)決算及經(jīng)費(fèi)收支情況， 每半年清帳公布。4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支及管理（1）學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收支及管理（2）基建、修繕的立項(xiàng)、預(yù)算、招投標(biāo)、驗(yàn)收、決算、審計(jì)結(jié)果（3）大宗物品購(gòu)置，實(shí)行政府采購(gòu)，有關(guān)器材、教學(xué)用具及資料的 購(gòu)買，要求有關(guān)部門(mén)先寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)告，由

59、主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購(gòu)買，執(zhí) 行貨比三家，價(jià)廉物美的原則。（4）“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生姓名、人數(shù)、金額、減免的原因政策依據(jù)（5）教職工績(jī)效工資的考核發(fā)放5、教師職稱評(píng)審及各類評(píng)優(yōu)、年度考核工作公開(kāi)，包括評(píng)審指標(biāo)、 評(píng)審條件、程序和結(jié)果。6、教師人事調(diào)配及聘任情況公開(kāi)，包括需求信息、調(diào)配原則、工作 程序、調(diào)配結(jié)果與聘任方案、原則及結(jié)果。臨時(shí)人員任用的崗位數(shù)、 條件、程序及結(jié)果。7、教職工福利分配公開(kāi)包括教職工的獎(jiǎng)金、福利分配原則和課時(shí)補(bǔ) 貼、干部職務(wù)補(bǔ)貼等分配依據(jù)和結(jié)果。8、校長(zhǎng)任期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議及獎(jiǎng)懲情況。9、學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)生變動(dòng)情況10、校級(jí)干部考核、考察情況。以上校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的

60、實(shí)際情況作進(jìn)一步的修改和調(diào)整。（二）校務(wù)公開(kāi)形式校務(wù)公開(kāi)形式主要有校務(wù)會(huì)議、教職工代表大會(huì)、在校務(wù)公開(kāi)欄、公 示牌公布和告家長(zhǎng)書(shū)等形式。1、向教職工代表大會(huì)報(bào)告。學(xué)校對(duì)于重大問(wèn)題的決策，教職工切身 利益問(wèn)題、民主評(píng)議干部及學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況等，都應(yīng)在教代會(huì)上報(bào) 告，并經(jīng)教代會(huì)審議，審查同意或形成審議決定。在此基礎(chǔ)上，逐步 擴(kuò)大公開(kāi)報(bào)告范圍。2、定點(diǎn)設(shè)置公開(kāi)欄，對(duì)一些需要讓全體教職工直接了解的內(nèi)容，及 時(shí)在公開(kāi)欄張榜公布。3、定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議或黨政工聯(lián)會(huì)議及教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議通報(bào)，在教 代會(huì)閉會(huì)期間，涉及日常性決策問(wèn)題，由校長(zhǎng)向校務(wù)會(huì)議或教代會(huì)聯(lián) 席會(huì)議通報(bào)，征詢意見(jiàn)。4、通過(guò)書(shū)而材料通報(bào)，對(duì)一些規(guī)章