學校個人三年聘期工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學校個人三年聘期工作總結(jié)學校個人三年聘期工作總結(jié)篇一：聘期個人工作總結(jié) 聘期個人工作總結(jié) 一、基本情況 本人周蘭秀，女,1966年生，漢族，中共黨員。1987年參加工作，現(xiàn)為青海師大三附中高中政治教師，中教高級職稱。 二、任職情況 201X年9月201X年7月，我任高二、班政治課教學，高二年級組長。 201X年9月201X年7月，我任高三，高一、班政治課教學，高三年級組長。 201X年9月現(xiàn)今，我任高一、高二班政治課教學，高一班主任，高一年級組長。 三、任期思想和工作表

2、現(xiàn) 、思想政治方面：堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的標準來要求自己。深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平。恪守教師職業(yè)道德，以高度的責任感和使命感踐行教書育人的天職。 、教學方面 三年來，本人矢志不渝，抱著對學生負責、對長負責、對學校負責的態(tài)度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業(yè)、做好每一次課后輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責圍內(nèi)做好能做的一切，對得起學生，對得起自己的良心。 在多年的教學實踐中，針對學科特點，本人也對自己的課堂教學總結(jié)了如下特點：1、理

3、論聯(lián)系實際 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國利益和國力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平題;在講述“中美撞機事件”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷

4、移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。 2、以多種形式開展課堂教學不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果、開展“時事報告”活動。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的

5、社會熱點現(xiàn)象。、討論。發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。、組織學生制定理財方案。讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性?；?/p>

6、動取得了很好的效果，同學們回后和長商量如何把里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常。、培養(yǎng)學生質(zhì)疑的習慣。思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)念}激起學生思維的浪花，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的題要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到政治常識中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時，提出“共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教”的題;當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的題”時，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑，學生在

7、分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結(jié)論。 3、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量 多媒體能把字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲娶記憶。 通過多年不懈努力，本人在教學方面取得一定成績。所任學科歷次統(tǒng)考成績均列前茅，201X年高考綜成績名列西寧市前十，大通縣第一。201X年5月參加西寧市中學教師基本功大比武獲二等獎，201X年獲本校黨員示課比賽一

8、等獎。 二、班主任工作 在擔任班主任過程中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想狀態(tài)。嚴格管理、積極與長配合，研究有效的教育學生的方法。及時發(fā)現(xiàn)和處理題，將不良風氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈，實施教師指導下的學生自主管理辦法，加強學生的習慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上，富有朝氣的班集體。 第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。 尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任;還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一

9、方面表現(xiàn)突出的同學最佳值周班長，班級活動最積極分子，等等;另外，抓住學校開展的系列活動這一契機做好動員充分發(fā)揮全體學生的主體作用。 第二、常規(guī)工作常抓不懈 為規(guī)學生的日常行為，本班通過多次班會討論，訂立班級管理細則。具體內(nèi)容是：以考勤、課堂紀律、作業(yè)、考試誠信、尊重教師、團結(jié)同學、愛護公物、學生儀表等十個子項為考核項目，對學生進行日常行為考核，考核結(jié)果作學期末操行評定依據(jù)。此舉對于培養(yǎng)良好的班風學風起到了促進作用。 第三、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展 素質(zhì)教育倡導以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。讓學

10、生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。 、教研方面 在上一年的復習備考過程中，本人認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，參閱了大量的高考復習資料，了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求。并通過教研活動與同行切磋，使自身業(yè)務水平不斷提高。 本學年，為適應新課程標準改革形勢，本人認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，多次赴西寧、蘭州及上海等地學習觀摩，領悟新課程的核心理論，并真正落實到教育教學行為中去，通過課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結(jié)，撰寫教學論。 、年級組工作方面 1、常抓、常管學生思想和行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織全組教師對學生進行思想總動員，形

11、成教育合力，共建年級教育氛圍。 2、常抓年級學風建設。以班主任為核心，以任課教師為輻射點，著力對學生聽課、作業(yè)、測驗等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的題常發(fā)現(xiàn)、常梳理，對學習困難的學生予以及時的心理疏導和方法指導，對全體學生進行適時的學習動員，幫助學生樹立信心，改進方法，學有所獲。 3、配合相關(guān)部門組織學生開展各類活動。如制作年級展板、學生歌詠比賽、越野賽、運動會、各種大型集會等。 4、做好教學常規(guī)工作。如制定備考復習計劃、月考和模擬考的組織和成績分析統(tǒng)計、配合相關(guān)部門組織教師業(yè)務常規(guī)檢查和信息反饋，落實分層輔導工作等。 5、加強年級組團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快成長，形成良好的教學教研氛圍

12、?？傊曛?，本人無論在個人業(yè)務方面還是在年級管理服務方面，都有較大進步和收獲，當然也有許多不盡如人意之處，希望在今后的教育教學實踐中發(fā)揚長處，改進不足，取得更大進步。篇二：教師聘期工作總結(jié) 教師聘期工作總結(jié) 一、基本情況 本人XXX，X,1XXX年生，漢族。XXX年X月參加工作，現(xiàn)為XXXXXXX中學初中語文教師。 二、任職情況 201X年9月201X年7月，擔任初XXXXX)班語文課教學。 201X年9月201X年7月，擔任初XXXXX班語文課教學。 201X年9月至今，擔任初XXXXXX)班語文課教學。 三、任期思想和工作表現(xiàn) 、思想政治方面：我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中

13、全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守教師法中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平.在新時期,我牢牢樹立服務于學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長. 、教學方面 1幾年來，本人矢志不渝，抱著對學生負責、對家長負責、對學校負責的態(tài)度，嚴謹治學，力求備好每一堂課、上好每一堂課、批好每一篇學生作業(yè)、做好每一次課后輔導、組織好每一次單元考試、做好每一次試卷分析，一句話，就是在自己的職責范圍內(nèi)做好能做的一切，對得起學生，對得起自

14、己的良心。本人對自己的教學工作總結(jié)如下：（1） 在日常工作中,我堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié). 我努力增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學課的特點,采用多種教學方法,并進行有機整合,強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學

15、得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,給他們設計不同的教學任務,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高.有些學生厭學情緒嚴重,認為數(shù)學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,積極引導,解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣.進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去.這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能.并認真細致地做好查漏補缺工作. 2我虛

16、心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個單元的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格. 認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢. 注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后

17、進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得.通過多年不懈努力，本人在教學方面取得一定成績，所任學科歷次統(tǒng)考成績均列全校前茅。 、教研方面 在初三的復習備考過程中，本人認真分析近幾年的中考試題以及考試說明，參閱了大量的高考復習資料，了解在考語文學科的命題特色以及對學生的各種能力要求。并通過教研活動與同行切磋，使自身業(yè)務水平不斷提高。本學年，為適應新課程標準改革形勢，本人認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，領悟新課程的核心理論，并真正落實到教育教學行為中去，通過課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結(jié)，撰寫教學論文。 3總之，教育工作，是一項常做常新

18、、永無止境的工作，在近幾年中，本人無論在個人業(yè)務方面還是在學生管理方面，都有較大進步和收獲，不管是教學過程、教學評價、教學經(jīng)驗、教學成績，還是學生和家長的反應，自己都是勝任的，是當之無愧的。當然也有許多不盡如人意之處，希望在今后的教育教學實踐中發(fā)揚長處，改進不足，取得更大進步。 X 201X年X月XX日 4篇三：聘期工作總結(jié) 聘期工作總結(jié)（201X201X） 肅州區(qū)西洞中學 馬麗娟 在二級教師崗位上，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學行為，以努力完成教學指標任務為動力，激勵自己不斷進步，現(xiàn)將二級教師聘期內(nèi)的思想表現(xiàn)以及教育教學工作總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)：

19、本人始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，工作責任心強，服從領導的安排，嚴格要求自己，真抓實干。工作時間，全力投入教育教學和班級管理，嚴格按照學年初擬訂的各項工作計劃和要求，貫徹落實上級教育方針及學校制定的各項教育教學目標，力求把工作做細、做精。重視政治理論和業(yè)務學習，提高認識，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，加強師德修養(yǎng)，力求做一個學生愛戴，家長放心，領導滿意的新時代教師。 二、教學工作 1、備

20、課深入細致。平時認真鉆研教材，多方參閱各種資料，深入理解教材，準確把握重、難點。在編寫教案時因材施教，充分考慮學生學情；授課后，及時總結(jié)成敗，為上好下一節(jié)課做準備。 2、注重課堂教學效果。針對學生的實際特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 3、堅持參加教研活動，主動和同科老師交流，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。 4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 三、班主任工作 1.在學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，我在開學制定以下措

21、施：（1） 建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比表和評比欄，根據(jù)學生每天表現(xiàn)，客觀、公正的打分，周五經(jīng)過班委討論反映在評比欄中，特別優(yōu)秀者發(fā)給喜報。這樣，每天對學生個人、小組課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成等情況進行評比，有利于形成“你追我趕”的風氣。 （2）推選學習小組長，形成互助學習小組?！跋葘W后教，打造高效課堂”的模式下，編排合作小組是前提。在編排合作中，我和數(shù)學老師認真研究，從學生管理能力、學習狀況、性別、性格等多方面進行了考慮。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學生進行輔導督促。工作

22、的內(nèi)容豐富，評價手段多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。 在文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的在評比中加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。定期對學生進行“道德行為”的教育。 3.在衛(wèi)生方面，進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報，利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

23、 4.在德育工作方面，處處與學校政教處保持一致。搞好班級的育人環(huán)境，營造良好的學習氛圍。利用學習園地展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，促中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 “學高為師，身正為范”，時刻做學生的表率，身教重于言教，要求學生做到的自己首先做到。5.學生心理健康教育方面，平時積極學習心理健康方面的知識，做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。與學生積極交流，找到問題的關(guān)

24、鍵，及時進行工作。 6.學生安全教育方面，教育學生團結(jié)同學,不打架，不罵人,講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。抓課堂常規(guī)管理，課堂紀律做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。課間紀律對學生提出明確要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。并教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路，遵守學校路隊制度。 四、今后努力的方向：金無足赤，人無完人，為了不斷完善自我，做“四有好教師”，我會更加努力：1、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，尊重學生人格，關(guān)心學生的學習和生活，對待“問題學生”冷靜處理，少批評，多鼓勵，用耐心去引導教育，用愛心去感化他，讓他們樹立學習的信心。

25、2、加強政治學習和業(yè)務學習。從實踐中學，向廣大教師學習，學習他們先進的方法和思想；勤于從書上學，吸取先進的教學方法和帶班經(jīng)驗；向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我。 3、樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，嚴格要求，在教學上要大膽實踐，勇于探索，開拓創(chuàng)新，努力實施探索輕負擔高質(zhì)量之路。 4、和家長勤聯(lián)系，坦誠交流。對于問題學生及時和家長取得聯(lián)系，共同商討最有效的解決辦法，引導學生健康成長。 5、及時調(diào)節(jié)心情，避免帶著情緒工作。 成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的發(fā)展，學生的成長服務。附送：學校中國青年節(jié)活動方案策劃學校中國青年節(jié)活動方案策劃中國青年節(jié)活動方案一、活動目的：為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經(jīng)學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽為主題的大型歌詠