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文檔簡介
曹文軒孤獨之旅鶴崗市第二中學 王東偉 溫故知新 學習目標速讀課文，找出文中環(huán)境描寫的句子；結(jié)合故鄉(xiāng)我的叔叔于勒理解環(huán)境描寫的作用，體會人物的“孤獨”的內(nèi)涵。 環(huán)境描寫的作用 速讀課文，找出描寫鴨群、蘆蕩、風雨的句子，體會環(huán)境描寫的作用；鴨 群無家的飄游者長成真正的鴨 其恐懼感襯托主人公的恐慌。它們長大，襯托主人的成長過程蘆蕩暴風雨可怕搏斗成長風雨中搏斗，成長的環(huán)境，造就勇氣和堅強的性格。 回顧故鄉(xiāng)和我的叔叔于勒中典型的環(huán)境描寫及作用。思維拓展我的總結(jié)自然環(huán)境描寫的作用結(jié)合閱讀感受，品味“孤獨”的內(nèi)涵；品味孤獨 我的總結(jié)1、面對自然環(huán)境的恐懼。 離開村莊，來到一個無比廣闊而又神秘莫測的大自然，幼小的心靈感覺到了巨大的孤獨。2、情感世界的孤獨（失去交流的環(huán)境）。 杜小康離開學校，沒有同學間的情感交流；遠離人群；與父親沒有共同語言，缺乏心靈的溝通和交流。3、對未來前途的恐懼。 漫漫放鴨路,何處是盡頭？ 感悟成長1、孤獨可以使人堅強。2、人要勇于面對困難，才能戰(zhàn)而勝之。3、人要戰(zhàn)勝大自然，關鍵是戰(zhàn)勝自我。 小試牛刀任意寫一個片段，運用環(huán)境描寫，并注重對人物的心理刻畫，100字左右。
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