一剪梅 公開(kāi)課

1、關(guān)于一剪梅 公開(kāi)課第一張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟 ，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡？驚起一灘鷗鷺 。第二張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一剪梅 李清照建昌一高中 李巖第三張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月深情吟詠第四張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一剪梅朗讀節(jié)奏紅藕/香殘/玉簟/秋，輕解/羅裳，獨(dú)上/蘭舟。 云中/誰(shuí)寄/錦書(shū)/來(lái)？雁字/回時(shí)，月滿/西樓。 花自/飄零/水/自流，一種/相思，兩處/閑愁。 此情/無(wú)計(jì)/可/消除，才下/眉頭，卻上/心頭。第五張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月景情分析 詩(shī)歌 如夢(mèng)令 一剪梅 景物

2、夏景秋景相思？愁？愉快 開(kāi)朗聲聲慢情感第六張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月賞析南唐李璟浣溪沙的首句：“菡萏（hn dn荷花）香銷(xiāo)翠葉殘” VS紅藕香殘玉簟秋 客觀景物+主觀感受 青春易逝，紅顏易老+人去席冷 蕭瑟之秋 離情別緒凄涼哀愁第七張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月花自飄零水自流周杰倫菊花臺(tái)“花落人斷腸”劉禹錫“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”承上啟下，用自然界沒(méi)有情感體驗(yàn)的落花流水來(lái)襯托、暗示作者心中的“閑愁”賞析第八張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月才下眉頭，又上心頭好在哪？“才，卻”：前輕后重，無(wú)法排遣句式表現(xiàn)愁運(yùn)動(dòng)之速

3、，而愁從可見(jiàn)的眉間藏到心頭，更使人領(lǐng)略到女詞人的萬(wàn)千愁緒，給人以無(wú)止境的遐想。 比較“才又”（才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)）賞析第九張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié)寫(xiě)相思抒閨情賞析第十張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月具體賞析紅藕香殘?zhí)m舟云中錦書(shū)月 西樓上片：寫(xiě)女詞人獨(dú)居生活舟中所想 (虛實(shí)結(jié)合)詞中意象下片：寫(xiě)女詞人由想象回到現(xiàn)實(shí)愁更愁流水落花眉頭、心頭揭示主旨（相思之愁）第十一張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一剪梅:此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。 此情：離愁別緒，難舍難分，愛(ài)之愈深，思之愈切，這是一種甜蜜的相思之愁。 （兩處閑愁：可見(jiàn)兩心如一，心心相?。?聲聲慢:

4、這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 家國(guó)之思、孀居之悲、淪落之苦。具體賞析第十二張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 鑒賞小結(jié) 如夢(mèng)令 一剪梅 聲聲慢少女時(shí)期 少婦時(shí)期 晚年寡居不同時(shí)期不同基調(diào)明快開(kāi)朗 細(xì)膩深婉 凄涼孤寂第十三張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月婉約派詞作特點(diǎn)語(yǔ)言特色： 清麗典雅藝術(shù)風(fēng)格：婉轉(zhuǎn)含蓄題材內(nèi)容：離愁別怨第十四張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡、 無(wú)佳思。 沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。 笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。 小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。 吹蕭人去玉樓空，腸斷與誰(shuí)同倚。 一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄。第十五張，PPT共十七頁(yè)，創(chuàng)作于2