北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第3課時(shí) 栽蒜苗（二）課件_第1頁
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文檔簡介

北師四年級(jí)（下冊(cè)）數(shù) 學(xué)第3課時(shí) 栽蒜苗（二）六 數(shù)據(jù)的表示和分析 課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程，了解單式折。2.能根據(jù)整理的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。3.能從折線統(tǒng)計(jì)圖上，獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，并進(jìn)行簡單的預(yù)測。第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計(jì)表 認(rèn)一認(rèn)，說一說,下面這幅圖是怎么得到的？笑笑栽的蒜苗生長情況統(tǒng)計(jì)圖 觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，說說這幾天蒜苗的整體生長情況是怎樣的。 想一想，哪段時(shí)間蒜長得最快？ 根據(jù)你栽的蒜苗生長情況，在教材附頁4圖2的格子紙上繪出折線統(tǒng)計(jì)圖，并與同伴進(jìn)行交流。1.笑笑把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計(jì)圖。笑笑每隔 時(shí)測量一次氣溫。這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變 化的？請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。12.環(huán)境小調(diào)查。你對(duì)目前的環(huán)境狀況滿意嗎？談?wù)勛约旱睦碛?，并嘗試提出一些建議。 2. 能結(jié)合折線統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)的變化趨勢進(jìn)行分析。 1.認(rèn)識(shí)簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。課堂小結(jié)

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