統(tǒng)編版（2019）歷史 選擇性必修3 第13課　現代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流課后習題（word版含答案）

1、 第13課現代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流一、基礎鞏固一、選擇題1.第一次世界大戰(zhàn)期間,英國失去了其對外投資的四分之一,法國失去了三分之一,而德國則失去了全部對外投資。由此可見,第一次世界大戰(zhàn)()A.造成了歐洲的政治危機B.使美國成為世界霸主C.解除了歐洲對殖民地的控制D.削弱了歐洲的經濟實力2.有學者評論道,第一次世界大戰(zhàn)使這個中歐大帝國解體了,歷經600多年的哈布斯堡王朝消失了,其實,在投降前夕,各民族就已起義,分別成立各自的民族國家,宣布脫離帝國。下列國家屬于從這個帝國獨立出來的是()A.保加利亞B.羅馬尼亞C.希臘D.捷克斯洛伐克3.1947年,印度的獨立對亞洲民族解放運動,特別是對英屬

2、亞洲殖民地產生了重要影響,也對第二次世界大戰(zhàn)后南亞政治版圖的形成產生了重大影響?？梢?印度獨立()A.標志著英國在亞洲的殖民統(tǒng)治瓦解B.使亞洲一些國家走上了社會主義道路C.推動了第二次世界大戰(zhàn)后亞洲的民族解放運動D.促進了印度的發(fā)展和振興4.世界舞臺上叱咤風云的歷史人物各領風騷,尼赫魯、納賽爾、卡斯特羅等人共同掀起的歷史大潮是()A.反抗殖民侵略與擴張B.亞非拉國家的獨立與振興C.壯大社會主義陣營D.構建第二次世界大戰(zhàn)后的世界格局5.自從15世紀早期殖民主義者入侵非洲大陸以來,非洲就一直遭受著殖民奴役。第二次世界大戰(zhàn)后,非洲獨立浪潮首先興起于北非。非洲的獨立運動改變了非洲的面貌,也使世界殖民體

3、系最終瓦解。非洲出現獨立浪潮的主要原因是()A.第二次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)了殖民國家B.冷戰(zhàn)的牽制C.非洲人民獨立愿望強烈D.聯合國的保障6.“對于他來說,道德價值觀總是高于物質價值觀他信奉非暴力和非暴力反抗,并證明理想可以將不同國家的人民團結起來并實現長足的進步?！薄八敝傅氖?)A.卡德納斯B.赫魯曉夫C.甘地D.桑地諾7.第二次世界大戰(zhàn)后,新興民族獨立國家伴隨現代化發(fā)展,加快文化重建,其中與印度文化重建相符的是()A.實行“政教合一”的政策B.文化上發(fā)揚傳統(tǒng)文化C.實行中央集權政治D.確立甘地思想為指導思想二、非選擇題8.閱讀材料,完成下列要求。材料一在受到侵略的廣大亞非拉地區(qū),生存競爭活動則在

4、另一層面上反映出來。亞非拉各國既然被相互競爭中的帝國主義列強強迫納入國家競爭機制,它們首要的目標就是努力擺脫被壓迫、被奴役的地位。這種生存競爭的最高形式是日漸高漲的民族解放運動。摘編自袁明國際關系史材料二19世紀晚期亞洲民族解放斗爭在當時的歷史條件下起了進步作用,它喚醒了民族覺醒,啟發(fā)了廣大群眾的民族民主意識,為亞洲民族解放斗爭的更高階段資產階級革命準備了精神條件。摘編自羅超平近代亞洲民族解放運動發(fā)展的階段和特點淺議(1)根據材料一并結合所學知識,概括19世紀末20世紀初,亞非拉民族解放運動興起的主要原因及目的。(2)根據材料二并結合所學知識,分析19世紀晚期亞洲民族解放斗爭的歷史意義。二、能

5、力提升一、選擇題1.“這場戰(zhàn)爭既是一個結局,也是一個開端在這些地方,遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲?！?材料中的“開端”應該是指()A.社會主義運動B.和平主義思潮C.民族解放運動D.殖民主義擴張2.第一次世界大戰(zhàn)后,1919年16月巴黎和會召開,中國代表團拒絕參加和會簽字儀式,并發(fā)表聲明:“媾和會議,對于解決山東問題,已不予中國以公道,中國非犧牲其正義公道愛國之義務,不能簽字,中國全權愿竭誠布陳,靜待世界公論之裁。”此事件()A.揭開了反帝反封建愛國斗爭的序幕B.繼承了義和團反帝愛國的傳統(tǒng)C.抵制了違背公正原則的國際條約D.指明了中

6、國民主革命的新方向3.第二次世界大戰(zhàn)后,非洲民族解放運動不斷發(fā)展。1958年戴高樂上臺后,通過談判承認法屬阿爾及利亞獨立,并使大多數說法語的非洲國家在60年代初獲得了獨立。此舉意在()A.加速世界殖民體系瓦解B.重塑法國的大國形象C.遏制不結盟運動的發(fā)展D.削弱美蘇兩極的力量4.愛因斯坦說: “我認為甘地的觀點是我們這個時期所有政治家中最高明的。我們應該朝著他的精神方向努力:不是通過暴力達到我們的目的,而是不同你認為邪惡的勢力結盟。” 下列對“甘地的觀點”理解正確的是()A.群眾武裝斗爭B.非暴力不合作C.文明服從運動D.暴力不服從5.在第二次世界大戰(zhàn)期間,如同在第一次世界大戰(zhàn)期間一樣,數百萬

7、殖民地居民受到了同盟國關于自由、民主、平等和民族自決原則的宣傳。當第二次世界大戰(zhàn)結束時,他們紛紛會以新的眼光加入到本民族爭取獨立的浪潮中?？梢?兩次世界大戰(zhàn)后民族獨立運動發(fā)展的相同原因是()A.法西斯集團的覆滅B.啟蒙運動的興起C.進步思想的傳播D.戰(zhàn)爭規(guī)模的擴大6.1947年,尼赫魯在慶祝印度獨立時說:“今天我們結束了一個厄運的時代,印度再次發(fā)現了自己?！蹦岷蒸斔f的“厄運的時代”指()A.受英國的殖民統(tǒng)治B.地震給印度人民帶來災難C.持續(xù)的國內戰(zhàn)爭D.第二次世界大戰(zhàn)的結束7.斯塔夫里阿諾斯在全球通史中指出,第二次世界大戰(zhàn)期間,諸帝國的領導人都闡明了他們將抓住殖民地不放的決心。但實際上,亞洲

8、所有殖民地都在戰(zhàn)后10年內成為獨立國家, 非洲所有殖民地都在戰(zhàn)后20年內成為獨立國家。這說明世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利()A.推動了社會主義運動的發(fā)展B.推動了民族解放運動的發(fā)展C.加快了科學技術的發(fā)展D.削弱了帝國主義國家 8.法國大革命以來所倡導的自由、平等、民權等思想和拿破侖法典體現的精神客觀上沖擊了埃及一直閉關自守的狀態(tài),沖破了傳統(tǒng)文化對人們思想和意識的禁錮,這些給埃及現代化的發(fā)展提供了堅實的思想基礎。這表明()A.法國文化為埃及現代化提供了思想條件B.埃及的傳統(tǒng)文化被外來文化所取代C.法國對埃及實施文化上的滲透與侵略D.埃及現代化在一定程度上移植了法國二、非選擇題9.閱讀材料,完成下列要

9、求。材料1925年尼加拉瓜各政治集團間爆發(fā)內戰(zhàn)。1926年8月自由黨成立立憲政府。1926年,美國武裝進駐尼加拉瓜并支持保守黨建立迪亞斯政府,引起許多地方起義。1927年5月,自由黨領導的立憲政府同美國簽訂投降協(xié)定,其中參與起義的將軍桑迪諾拒絕投降,在山區(qū)建立根據地,走上了抗美游擊戰(zhàn)爭的道路。從1927年5月到1929年5月,是桑地諾抗美游擊戰(zhàn)爭的第一階段,它標志著桑地諾依靠工農、獨立進行抗戰(zhàn)的開始。桑地諾在軍隊中實行嚴格的集中制和紀律,嚴懲一切違反紀律的行為,在軍隊內部保持平等關系,官兵之間互稱兄弟;出版刊物,加強對軍隊的歷史教育,軍隊和人民的關系也相當密切。美國對尼加拉瓜的干涉,引起世界輿

10、論的抗議。1929年,桑地諾為了獲得軍需品和國外的支持,在墨西哥從事外交活動。在美國占領區(qū)內,學生用罷課形式反對美國強迫他們學英語,農民用各種方式來支援和參加桑地諾軍隊,市民積極響應桑地諾號召拒絕參加美國主導的尼加拉瓜選舉。1933年,美軍撤出尼加拉瓜,美國在尼加拉瓜進行了6年侵略戰(zhàn)爭,動員了美國海軍陸戰(zhàn)隊1.2萬人,六七十架飛機和幾十艘軍艦,最終仍以失敗而宣告結束。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史現代史編上(1)根據材料并結合所學知識,概括桑地諾領導的抗美斗爭的特點。(2)根據材料并結合所學知識,分析美國侵略尼加拉瓜最終失敗的原因。10.閱讀材料,完成下列要求。材料一甘地崇尚以紡車為代表的農舍

11、經濟,他不僅將紡車看成一種物質武器,而且看成是對抗西方文明的精神武器,他認為只有用以手紡車為標志的農舍工業(yè)代替城市大工業(yè),才能避免競爭和剝削,消滅失業(yè)和貧富差別,過簡樸寧靜的生活。摘編自尚勸余尼赫魯與甘地在未來社會設想方面的分歧材料二甘地走進海水里,撿起了一小撮被海水沖到岸上的鹽。他違反了鹽法。這個消息被幾十名記者報道著,傳播到整個印度,傳播到全世界。一夜之間,全印度的人都被喚起,幾千人、幾萬人,都趕往印度綿延的海岸。人們前來采鹽,故意觸犯鹽法。在大城市不斷有大規(guī)模的示威。沒過多久,示威的形式增多起來,特別在抵制英國貨方面,國大黨發(fā)起了大規(guī)模的活動。摘編自美威廉夏伊勒甘地的武器:一個人的非暴力

12、之路(1)根據材料,概括甘地領導的民族民主運動的內容和目標。(2)結合材料,簡要評價甘地領導的民族民主運動。一、基礎鞏固1答案:D解析:根據題干材料“英國失去了其對外投資的四分之一,法國失去了三分之一,而德國則失去了全部對外投資”并結合所學知識,可知第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲的經濟實力,故D項符合題意。2答案:D解析:根據題干材料“中歐大帝國”“成立各自的民族國家”,可知這個帝國民族眾多,矛盾尖銳,又位于中歐,還獨立出很多國家,所以這個帝國是奧匈帝國。結合所學知識,可知捷克斯洛伐克是從奧匈帝國中獨立出來的,故D項正確。3答案:C解析:根據題干材料“印度的獨立對亞洲民族解放運動,特別是對英屬亞洲殖

13、民地產生了重要影響,也對第二次世界大戰(zhàn)后南亞政治版圖的形成產生了重大影響”,可知印度獨立推動了第二次世界大戰(zhàn)后亞洲的民族解放運動,故C項符合題意;印度和巴基斯坦的獨立標志著英國對印度殖民統(tǒng)治的結束,故A 項不符合題意;印度獨立使亞洲一些國家走上了資本主義道路,故 B 項不符合題意;題干材料無法體現D項,故排除。4答案:B解析:尼赫魯、納賽爾、卡斯特羅等人都是亞非拉國家的領導人,都領導本國人民推翻了西方國家的殖民或半殖民統(tǒng)治,因此共同掀起的歷史大潮是亞非拉國家的獨立與振興,故B項正確。5答案:A解析:根據所學知識,可知第二次世界大戰(zhàn)以后,參戰(zhàn)各國受到戰(zhàn)爭的重創(chuàng),再加上非洲人民奮起抗爭,掀起了反對

14、殖民主義斗爭的浪潮,導致了第二次世界大戰(zhàn)后非洲獨立浪潮的出現,故A項符合題意。6答案:C7答案:B解析:獨立后的印度政治體制學習英國,實行政教分離,中央與地方分享權力,故 A、C兩項均錯誤;D項說法與史實不符,排除;印度在文化上注重發(fā)揚傳統(tǒng)文化,故B項正確。8參考答案:(1)主要原因:世界殖民體系的確立;西方列強對亞非拉的殖民統(tǒng)治;西方列強爭奪殖民地矛盾加劇。目的:取得民族獨立和民主自由;發(fā)展本國的經濟。(2)歷史意義:沉重打擊了帝國主義在東方的殖民體系和本地區(qū)的封建勢力;對各國民族資本主義的發(fā)展起了推動作用;傳播了民主思潮,為亞洲各國走上獨立道路奠定了基礎。二、能力提升1答案:C解析:題干材

15、料“遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲”說明“開端”是指民族解放運動, 故C項正確。2答案:C解析:巴黎和會被英、法、美三巨頭操縱,犧牲中國的合法權益,中國代表團拒絕參加和會簽字儀式是對這種不公正的國際政治秩序的抵制與反抗,故C項正確;1919年五四運動揭開了反帝反封建愛國斗爭的序幕,而題干材料反映的事件是巴黎和會代表團拒絕簽字,故A項錯誤;義和團是清末爆發(fā)的農民運動,與1919年召開的巴黎和會無關,排除B項;題干材料沒有涉及民主革命方向的信息,故D項錯誤。3答案:B解析:20世紀50年代,法國戴高樂上臺之后,不再追隨美國。題干材料中法國

16、“承認法屬阿爾及利亞獨立”是在非洲獨立浪潮已不可遏制的情況下,不得不順勢而為,使大多數說法語的非洲國家獨立,這樣更有利于緩和法國與這些國家的矛盾,甚至得到這些國家的支持,這有利于重塑法國的大國形象,故B項正確;戴高樂的行為主觀上不是想加速世界殖民體系瓦解,故A項錯誤;非洲的獨立與不結盟運動的發(fā)展方向相符合,但其目的不是遏制不結盟運動的發(fā)展,故C項錯誤;非洲國家的獨立不會直接削弱美蘇兩極的力量,故D項錯誤。4答案:B解析:根據題干材料“不是通過暴力達到我們的目的,而是不同你認為邪惡的勢力結盟”并結合所學知識,可知第一次世界大戰(zhàn)后,英國殖民當局對印度實行高壓政策,并制造了阿姆利則慘案, 英國的暴行

17、激怒了印度人民,甘地領導的非暴力不合作運動由此開始,故B項符合題意。5答案:C解析:第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義爭霸戰(zhàn)爭,第二次世界大戰(zhàn)是反法西斯戰(zhàn)爭,故A項不符合題意;啟蒙運動興起于17世紀,與題干時間不符,故B項不符合題意;根據題干材料“在第二次世界大戰(zhàn)期間,如同在第一次世界大戰(zhàn)期間一樣,數百萬殖民地居民受到了同盟國關于自由、民主、平等和民族自決原則的宣傳”,可知自由、民主、平等和民族自決等進步思想的傳播推動了兩次世界大戰(zhàn)后民族獨立運動的發(fā)展,故C項符合題意;題干材料沒有體現戰(zhàn)爭規(guī)模的相關信息,故D項不符合題意。6答案:A解析: 結合所學知識,可知第二次世界大戰(zhàn)后,亞洲民族獨立運動高漲,印度再次出現民族獨立運動高潮。1947年,英國被迫同意印度獨立, 但決定把原來的印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領,實行“印巴分治”。尼赫魯所說的“厄運的時代”是指遭受英國殖民統(tǒng)治的時代,故A項符合題意。7答案:B解析:根據題干材料“亞洲所有殖民地都在戰(zhàn)后10年內成為獨立國家, 非洲所有殖民地都在戰(zhàn)后20年內成為獨立國家”并結合所學知識,可知第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉地區(qū)掀起了民族獨立運動浪潮, 眾多殖民地通過斗爭紛紛擺脫帝國主義的殖民枷鎖獲得獨立,帝國主義殖民體系逐步瓦解。故選B項。8答案:A解析:題干材料有兩層意思:一是法國大革命以后法國的精神客觀上沖破了埃及傳統(tǒng)文化的禁錮,二是法國的精神