




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小數(shù)的基本性質(zhì)一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))01 課前導入02 新課精講03 學以致用目錄04 課堂小結(jié)01 課前導入情景導入1.14、 0.114、1.014、1.104 、1.140、1.104、10.14、11.40、1.140這幾個數(shù)字是不是相同?為什么不同?班海老師智慧教學好幫手班海,老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動精細批改(錯在哪?為何錯?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣,提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學習情況盡
2、在掌握多個班級可自由切換管理,學生再多也能輕松當老師無需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)02 新課精講探索新知橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?買1支鉛筆用0.3元。買1塊橡皮用0.30元。探究點 小數(shù)的性質(zhì)探索新知0.3元( )0.30元探索新知先看圖填空,再比較0.1米、0.10米、0.100米的大小。你是怎樣比較的?與同學交流。110110100101001000100探究點 小數(shù)的性質(zhì)探索新知1分米10厘米100毫米,0.1米0.10米0.100米。1分米10厘米100毫米, 米 米 米。探索新知觀察例4、例5的比較結(jié)果
3、,你能發(fā)現(xiàn)什么?0.3元( )0.30元0.1米( )0.10米( )0.100米探索新知從左往右看,小數(shù)的末尾添上1個或幾個0,小數(shù)的大小不變。從右往左看,小數(shù)的末尾去掉1個或幾個0,小數(shù)的大小不變。 小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。探索新知左邊哪些小數(shù)里的“0”可以去掉?為什么?探究點 運用小數(shù)性質(zhì)去“ 0”或添“ 0”探索新知2.80元_元 4.00元 _元根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),2.80可以寫成2.8。4.00可以寫成4,因為4.00元就是4元。 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通常可以去掉小數(shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡。2.84典題精講1.不改變大小,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)
4、。0.4_ 3.16 _ 10 _ 0.4003.16010.0002.照樣子在 里填上合適的小數(shù)。0.300.400.500.600.700.800.901.000.30.40.50.60.70.80.9典題精講3.下面各數(shù)中,哪些“0”可以去掉,哪些不可以?為什么?1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.04.先涂色表示下面各數(shù),再比一比。 0.4 ( ) 0.40 0.7( )0.07涂色略。典題精講5.先看圖填空,再比較0.3米、0.30米和0.300米的大小。0.3米 米()分米0.30米 米()厘米0.300米 米()毫米0.3米( )0.30米
5、( ) 0.300米310330100303001000300典題精講6.填一填。(1)小數(shù)的()添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變,這是小數(shù)的( )。(2)2.7里有()個0.1或有()個0.01。(3)0.3的計數(shù)單位是(),它有()個這樣的計數(shù)單位;把它改寫成以0.001作計數(shù)單位的數(shù)是()。末尾性質(zhì)272700.130.300典題精講7.寫出三個大小相等的小數(shù)。1.9()( )( )0.2()( )( )4.03( )( )( )8.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。1.29( ) 200.3( )0.09( ) 4.5000( )0.7080( ) 4( )1.901.9
6、000.200.2000.20001.90004.0304.03004.030001.290200.3000.0904.5000.7084.000典題精講9.化簡下面的小數(shù)。0.480( ) 5.07070( )200.40( ) 6.00( )4.2030( ) 0.780( )0.485.0707200.464.2030.78易錯提醒下面各數(shù)中,哪些“0”可以去掉,哪些不可以?將“0”可以去掉的數(shù)化簡。4.2010.35019.0000.70930050.00304.56700.420(其余為不可以去掉“0”的數(shù))4.210.351950700.42辨析:化簡小數(shù)時,易誤把整數(shù)部分的0也去
7、掉。03 學以致用小試牛刀1.小試牛刀2.化簡下面的小數(shù)。0.400 0.080 1.750 29.0010.830 20.10 0.0350 80.0400.40.081.752910.8320.10.03580.043.寫出三個大小相等的小數(shù)。( )( )( )0.40.400.400提示:答案不唯一。小試牛刀4.把下面物品的價格寫成用“元”作單位的兩位小數(shù)。2.500.701.0835.002元5角元7角元1元零8分元35元元小試牛刀5.把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。0.5400 30.6 80 1.0200 60.00.0601.2008.0003.6000.50460.0001.02080.00030.6000.5400.5040 3.60 8.0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紅木家具修復(fù)與品牌授權(quán)合作協(xié)議
- 寵物寄養(yǎng)中心全面運營管理承包協(xié)議
- 文化活動廣告創(chuàng)意策劃執(zhí)行及合作推廣協(xié)議
- 股權(quán)結(jié)構(gòu)調(diào)整及重組協(xié)議
- 醫(yī)院科研經(jīng)費管理補充協(xié)議
- 高效節(jié)能工業(yè)廢氣在線監(jiān)測設(shè)備維護補充協(xié)議
- 國際化信息技術(shù)專利許可及全球運營支持合同
- 地下綜合管廊PPP項目施工、運營及市場調(diào)研合同
- 葡萄酒品鑒會場地安保與合同服務(wù)協(xié)議
- 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目法律認證補充服務(wù)協(xié)議
- 社區(qū)矯正人員心理健康教育講座
- 測量員培訓試題及答案
- 財富顧問理論考試題庫(含答案)
- 職場溝通職場溝通與人際關(guān)系處理知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春山東管理學院
- 二項式定理專項訓練解析版
- 智慧樹知到《運動生理學(湖南師范大學)》2025章節(jié)測試附答案
- 智網(wǎng)招聘面試題及答案
- 電商客服崗轉(zhuǎn)正述職報告
- 標準實施情況報告
- 農(nóng)業(yè)安全問題
- 導管護理相關(guān)知識
評論
0/150
提交評論