部編版四年級下冊小學(xué)語文 第18課 小英雄雨來 課件

1、 同學(xué)們聽著這首小小少年，我們再去認識一位少年英雄雨來。18 小英雄雨來部編版四年級下冊作者簡介管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。中共黨員。1942年開始發(fā)表作品。1949年加入中國作家協(xié)會。主要作品有中篇小說小英雄雨來，長篇小說將軍河深淵，由他作詞的兒童歌曲有聽媽媽講那過去的故事我們的田野等。助讀資料 晉察冀邊區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地之一。1937年10月，聶榮臻率八路軍一一五晉察冀邊區(qū)師部在河北省保定市阜平縣開辟晉察冀根據(jù)地。 同學(xué)們，我們來了解一下故事發(fā)生的地點。會認字晉察冀 扭身 起碼 窩囊 姥姥 吧嗒 塞車哇啦 門栓 捆綁 搶劫 枕頭 柜子 嗚咽扒開 尸體jnnim

2、nnglobsiwshunknbngjizhngubshwnijn我會讀晉扭碼囊nngm姥吧塞哇栓捆綁劫枕柜嗚扒尸lobsiwshunknbngjizhnguwbsh會寫字晉鉛邁炕栓胳膊劫柜綢扒敵尸趁慌多音字 她的布囊（ ）把所有的東西都裝了進去，看上去鼓囊囊（ ）的。囊 _（ ） （ ） nngnng囊括nngnng鼓囊囊 能把一根碗口粗的樹枝咔吧（ ）一聲折斷，也需要一把子力氣吧（ ）。吧 _（ ） （ ） bb好吧bb咔吧 邊塞（ ）路途難行，他把文件緊塞（ ）在口袋里，以防丟失。塞 _（ ） （ ） sisi邊塞sisi塞緊黝黑：光溜溜：推推搡搡：劫難：黑。詞語解釋形容物體、地面、身體

3、上沒有遮蓋的樣子。使勁推的樣子。災(zāi)難,災(zāi)禍。掙扎：趔趄：睜眼瞎：用力支撐。身子歪斜，腳步不穩(wěn)。比喻不識字的人。商量-協(xié)商溫和-溫柔兇惡-兇狠防備-戒備近義詞柔軟- 堅硬喜歡-討厭停止-開始反義詞光溜溜-光禿禿溫和-嚴厲近義詞辨析相同點不同點兇惡都含有“兇暴、可怕”的意思。兇惡側(cè)重指兇暴、惡劣?？梢孕稳萑说耐饷矁疵?。兇狠兇狠側(cè)重兇暴、狠毒，語義較重?？梢孕稳輨幼饔辛?，常用于體育比賽。1.陰謀敗露時，他立刻現(xiàn)出了（ ）的本性。2.這場球賽很激烈，場上隊員的扣球動作很（ ）。兇狠兇惡詞語積累AABB式的詞語：飄飄悠悠 歪歪斜斜 端端正正 整整齊齊真真切切 清清楚楚 明明白白 工工整整 我們一起來聽寫

4、詞語吧！寫完后認真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！聽寫詞語 1. 課文主要講述了一個什么故事？ 抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔和敵人英勇斗爭的故事。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文中反復(fù)出現(xiàn)的突出雨來愛國思想的句子是：_，_。我們是中國人我們愛自己的祖國段落劃分 第一部分：講雨來的游泳本領(lǐng)高。 第二部分：講雨來上夜校受到愛國主義教育。 第三部分：講雨來掩護區(qū)交通員李大叔。 第四部分：講雨來和鬼子進行不屈的斗爭。 第五部分：講蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。 第六部分：講雨來并沒有死。 默讀課文，思考：雨來是一位怎樣的少年，他又是如何和敵人斗爭的？課文解讀 雨來最喜歡這條緊靠著

5、村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒,還有很多小朋友,好像一群魚，在河里鉆上鉆下,藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。游泳本領(lǐng)強 孩子們游泳的本領(lǐng)很高,在水里也能自由自在地玩耍 。 忽然,遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。說明雨來游泳的速度很快。突出雨來的調(diào)皮可愛。 雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了,向媽媽要了一塊紅布,包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來兩個字。雨來很珍惜課本。受到愛國主義教育大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起:“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?思考：破折號的作用是

6、什么，你能體會到什么？ 破折號表示聲音的延長。破折號用在這里一方面說明孩子們讀得不夠流暢；另一方面突出了師生的愛國情懷，正是因為雨來深愛自己的祖國，才有了后面智救交通員、勇斗敵人的故事。 忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。掩護李大叔說明街上出現(xiàn)了緊急情況，暗示將要發(fā)生事情 。描寫了日本侵略者到來時的情景。 十二歲的雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。說明雨來明白自己必須保護李大權(quán)的安全，所以拼命把缸挪回了原地 。 雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦-聲槍栓響，有人大聲叫道:“站住!雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。雨來

7、想利用自己引開敵人，以保護李大叔。鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。勇斗日本侵略者鬼子搜查很徹底，卻沒有發(fā)現(xiàn)地道。日本侵略者的殘暴、兇狠。 那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。比喻，表達了作者對敵人的憎惡痛恨。日本侵略者兇殘無情 。 鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說:“沒看見!” 扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃，槍斃!拉出去,拉出去!”雨來的堅決，即使遭受毒打，他也絕對不會說出李大叔的下落。日本侵略者生氣到了極點，拿雨來一點兒辦法都沒有了 。 蘆花村里

8、的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說: “雨來是個好孩子!死得可惜!” “有志不在年高。”雨來是個好孩子這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)深深地感動、激勵著蘆花村的人們 。 原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英維雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。脫險歸來 思考：雨來是如何脫險的呢？思考：雨來能成為小英雄的原因是什么? 1.雨來在夜校接受了愛國主義教育，這是他成為小英雄的思想基礎(chǔ); 2.雨來生活在一個革命家庭中,爸爸媽媽是他學(xué)習(xí)的榜樣; 3.雨來機智勇敢，游泳本領(lǐng)高超，這是他成為小英雄的客觀條件。游泳本領(lǐng)高小英雄雨來板書設(shè)計上夜校讀書

9、機智勇敢不屈不撓掩護李大叔勇斗日本侵略者夸獎雨來脫險歸來學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的手法 【環(huán)境描寫】“太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。”這兩句話運用環(huán)境描寫，描寫了還鄉(xiāng)河的景色，渲染了失去雨來鄉(xiāng)親們悲傷的心情。寫作手法 【舉例】晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 抗日戰(zhàn)爭 簡稱抗戰(zhàn)，指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭。國際上稱作第二次中日戰(zhàn)爭、日

10、本侵華戰(zhàn)爭?？箲?zhàn)時間從1931年9月18日九一八事變開始算起，至1945年結(jié)束，共十四年時間。拓展延伸1.給下列多音字選擇正確的讀音。（1）雨來的家鄉(xiāng)有一條還(hun hi)鄉(xiāng)河。（2）雨來藏好了李大叔，撒(s s)腿就往后院跑去。課堂練習(xí)2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只有才 之所以是因為 如果就 無論都（1）( )敵人怎樣威脅，雨來（ ）不怕。（2）雨來（ ）能順利逃生，（ ）游泳的本領(lǐng)高。（3）我們（ ）上學(xué)讀書，將來（ ）不會成為“睜眼瞎”。（4）( )敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔,民兵的情報（ ）送不出去了。無論都之所以是因為只有才如果就3.按要求改寫句子。（1）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(用加線

11、的詞語寫一句話)（2）難道雨來不是一個小英雄嗎?(改成陳述句)麗麗像花蝴蝶一樣在花叢間奔跑。雨來是一個小英雄。為什么說雨來是小英雄？帶著這個問題嘗試用較快的速度默讀課文。 思路點撥：小英雄雨來主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，為了掩護交通員李大叔，機智地與敵人展開斗爭，最后機智逃生的故事。課后習(xí)題參考答案 參考答案： 雨來之所以被人們稱為小英雄，是因為他為了掩護交通員李大叔，同鬼子進行了頑強的斗爭，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動搖，他是一位真正的小英雄。敵人想在河邊槍斃雨來，他卻趁敵人不注意，潛水逃走了。照樣子給其他四個部分列出小標題，再說說課文的主要內(nèi)容。 游泳本領(lǐng)高

12、上夜校讀書 思路點撥：小英雄雨來這篇課文分為六個部分記敘，每個部分都可以寫成小標題的形式概括主要內(nèi)容。 參考答案： 游泳本領(lǐng)高 上夜校讀書 掩護李大叔 勇（智）斗鬼子 脫險歸來主要內(nèi)容：小英雄雨來主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，為了掩護交通員李大叔，機智地與鬼子展開斗爭，最后機智逃生的故事。課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說這樣寫有什么作用。 思路點撥：作者三次描寫了還鄉(xiāng)河的景色。第一處是在第一自然段：河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠色的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。第二處在雨來犧牲以后：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面