中考議論文閱讀技巧

1、議論文閱讀第一頁，編輯于星期六：十點 十五分。平時練習中常遇到哪些題型？第二頁，編輯于星期六：十點 十五分。常見題型1、歸納和找出文章的論點或是中心論點2、論點是怎樣提出來的3、概括論據(jù)的內(nèi)容4、補充和論點內(nèi)容一致的論據(jù)5、判斷某文段是屬于事實論據(jù)還是道理論據(jù)6、論據(jù)的作用7、判斷某段、某句采用什么論證方法8、采用某種論證方法在文章中的作用9、圍繞某個論點，作者是怎樣論證的10、分析過度句，或者是起始句、結尾句的作用 第三頁，編輯于星期六：十點 十五分。考點1、把握中心論點2、辨析論據(jù)類型，分析其作用3、辨析論證方法及作用4、理清思路分析文章結構5、分析議論文的語言特色6、聯(lián)系實際，開放拓展談

2、看法第四頁，編輯于星期六：十點 十五分。議論文基礎知識復習第五頁，編輯于星期六：十點 十五分。小小測試議論文三要素： 、 、 。 論據(jù)的類型： 、 。 常見論證方法 ： 、 、 、 。議論文的一般思路： 、 、 。論證的方式： 、 。第六頁，編輯于星期六：十點 十五分。小小測試議論文三要素：論點 、論據(jù) 、論證 。 論據(jù)的類型： 事實論據(jù)、 道理論據(jù) 。 常見論證方： 舉例論證 、 道理論證 、 對比論證 、 比喻論證 。議論文結構方式： 提出問題 、分析問題、 解決問題 。論證的方式： 立論 、 駁論 。第七頁，編輯于星期六：十點 十五分。作者對所議論的問題（事件，現(xiàn)象，人物，觀念等）所持的

3、見解和主張論點議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就可以分出主從 。第八頁，編輯于星期六：十點 十五分。論據(jù) 是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù) 。事實論據(jù)包括歷史事實、故事、現(xiàn)實生活中的事例、社會中存在的現(xiàn)象等。道理論據(jù)據(jù)指經(jīng)過人們實踐檢驗的，為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，自然科學原理、定理、公式及廣為流傳的諺語、格言、警句等。 第九頁，編輯于星期六：十點 十五分。論證 運用論據(jù)來證明論點的過程和方法 1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點； 2.道理

4、論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；3.對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。第十頁，編輯于星期六：十點 十五分。論點證明什么論據(jù)用什么來證明論證怎樣證明議論結構方式：提出問題分析問題解決問題第十一頁，編輯于星期六：十點 十五分。1、立論：對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法2、駁論：就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張，樹立正確的觀點論證方式第十二頁，編輯于星期六：十點 十五分。解答技巧1、把握中心論點常見提問：以上選文主要論述了一個什么中心？(月考題

5、)這篇文章圍繞 觀點展開論述。（典型考例）第十三頁，編輯于星期六：十點 十五分。怎樣找中心論點？2、要看文章的標題3、常出現(xiàn)的位置標題揭示開頭提出 議論過程中鮮明提出 結尾歸納 文章中沒有提出，需讀者自己歸納1、形式：一個完整的簡潔明確的句子注意區(qū)分論題與論點表示總結性的詞語：所以，總之，因此，由此看來歸根結底4、通過論據(jù)反推論點第十四頁，編輯于星期六：十點 十五分。練一練一個人在學習過程中有若干重要的關節(jié)，如果處理不好，往往會影響學習的效果。初學的一個重要的關節(jié)，就是在剛剛學會一、二、三或外國文A、B、C等等的時候，有一些輕浮的人，正如那個富翁的兒子一樣，往往就“欣欣然”起來，以為“得矣，得

6、矣”，什么都懂得了。這也好象學打拳，剛學會幾個動作，多半以為自己很了不得，處處想跟別人較量幾下子。倒是學得多了，真正有了一些本領，才反而虛心起來。由此可見，越是沒有本領的就越是自命不凡；越是有本領的才越謙虛謹慎。1.這段文字的觀點是 。學習過程中應當謙虛謹慎，不能自命不凡 第十五頁，編輯于星期六：十點 十五分。我們對于傳說的話，應當經(jīng)過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神。這是做一切學問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？

7、我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。上文的論點是： 。我們對于傳說的話應當經(jīng)過思考第十六頁，編輯于星期六：十點 十五分。作業(yè)例析一、人生的意義在于承擔1、在作者看來，人生的意義在于承擔起什么？第十七頁，編輯于星期六：十點 十五分。2、辨析論證方法及作用提問方式：選文主要用了什么論證方法？有什么作用？第十八頁，編輯于星期六：十點 十五分。1、歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了嗎？2、孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教育我們有一種懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信

8、。3、如果周圍是冷風冷雨，或許我們真的永遠對地倒在這里，再也爬不起來，但倘若這時耳畔傳來一句“你能行”，即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗。4、鼓勵不是鮮花也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露舉例論證引用論證對比論證比喻論證道理論證第十九頁，編輯于星期六：十點 十五分。 1、舉例論證 2、道理論證（引用論證） 3、對比論證 4、比喻論證作用：通過舉出的事例，具體有力地論證了這一論點（觀點）。作用：通過的名言、格言、道理等，充分有力地論證這一論點（觀點）。作用：通過對比，從正反兩方面論述，更突出論證了作用：形象生動論證了 ，使論證通俗易懂，容易被接受。論證方法的作用答題模式第二十頁，編輯于星期六：十點 十五分。作業(yè)例析第二十一頁，編輯于星期六：十點 十五分。閱讀練習四、不能讓流言牽著鼻子走1、請在選文中用橫線畫出