（眼睛和眼鏡）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)課件

1、20XX.XX.XX主講人：精品課件班級(jí)：精品課件第五章 透鏡及其應(yīng)用第4節(jié) 眼睛和眼鏡MENTAL HEALTH COUNSELING PPTYOUR LOGO第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。眼球 好像一架照相機(jī)照相機(jī)的凸透鏡成像眼睛看到物體有什么聯(lián)系？課堂導(dǎo)入第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的；2.了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成原因及矯正方法。（重點(diǎn)）3.了解護(hù)眼小常識(shí)，形成愛(ài)眼護(hù)眼好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。一、眼睛角膜晶狀體視網(wǎng)膜瞳孔睫狀體玻璃體視神經(jīng)共同作用相當(dāng)于凸透鏡相當(dāng)于光屏第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳給大腦，我們就看到了物體。一

2、、眼睛來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。人眼看清遠(yuǎn)處物體的原理： 當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體變薄，遠(yuǎn)處來(lái)的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。晶狀體的調(diào)節(jié)作用一、眼睛第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。人眼看清近處物體的原理：當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，近處來(lái)的光線恰好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。晶狀體的調(diào)節(jié)作用一、眼睛第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的形狀來(lái)看清遠(yuǎn)近處物體一、眼睛遠(yuǎn)處：近處：第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。1、眼睛 好像照相機(jī)相當(dāng)于鏡頭相當(dāng)于膠片2、眼睛通過(guò)改變的厚薄，來(lái)看清楚近處和遠(yuǎn)處的物體。晶狀體視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體一、眼睛第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。眼睛與照相機(jī)

3、的比較眼睛照相機(jī)結(jié)構(gòu)晶狀體（相當(dāng)于凸透鏡）鏡頭（相當(dāng)于凸透鏡）瞳孔光圈視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞）底片（有感光材料）成像倒立、縮小、實(shí)像調(diào)節(jié)作用像距不變，當(dāng)物距改變時(shí)，通過(guò)改變晶狀體的彎曲程度，來(lái)改變焦距，使視網(wǎng)膜上成的像清晰。焦距不變，當(dāng)物距改變時(shí)，通過(guò)改變鏡頭與底片間的距離，來(lái)改變像距，使底片上成的像清晰。 一、眼睛第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。若睫狀體不能調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)能力減弱會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？一、眼睛看清物體的范圍減小了只能看清近處的物體看不清遠(yuǎn)處的物體只能看清遠(yuǎn)處的物體看不清近處的物體近視眼遠(yuǎn)視眼第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。晶狀體太厚（太凸，焦距太?。?，折光能力太強(qiáng)。遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前。光到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)是

4、一個(gè)模糊的光斑。二、近視眼及其矯正第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點(diǎn)，配戴用凹透鏡制成的近視眼鏡可以得到矯正。矯正后，來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。二、近視眼及其矯正第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。二、近視眼及其矯正第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。晶狀體太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱。近處一點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜后。在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)模糊的光斑。二、遠(yuǎn)視眼及其矯正第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。利用凸透鏡使光會(huì)聚的特點(diǎn)，配戴用凸透鏡制作的遠(yuǎn)視眼鏡（老花鏡）可以得到矯正。矯正后，來(lái)自近處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。二、遠(yuǎn)視眼及其矯正第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。二、遠(yuǎn)視眼及其矯正第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 比較遠(yuǎn)視眼與

5、近視眼晶狀體折光能力像的位置矯正方法近視眼遠(yuǎn)視眼太厚太弱在視網(wǎng)膜后在視網(wǎng)膜前太強(qiáng)太薄凹透鏡凸透鏡比較遠(yuǎn)視眼與近視眼第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。 通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)，眼睛可以使不同遠(yuǎn)近的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。眼睛調(diào)節(jié)的兩個(gè)極限點(diǎn)叫遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)。正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無(wú)限遠(yuǎn)，近點(diǎn)大約在10cm處。正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約25cm，叫做明視距離。1、遠(yuǎn)點(diǎn)、近點(diǎn)、明視距離比較遠(yuǎn)視眼與近視眼第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 看書(shū)上的字，測(cè)出你的明視距離，和其他同學(xué)比較一下正常眼、近視眼明視距離相同嗎？有什么規(guī)律？ 1、近視眼的明視距離比正常眼的明視距離短；2、不同近視眼的明視距離也不同；3、遠(yuǎn)視眼的明

6、視距離比正常眼的明視距離長(zhǎng)。比較遠(yuǎn)視眼與近視眼第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。2、眼鏡的度數(shù)1、什么是透鏡焦度？2、什么是眼鏡的度數(shù)？3、眼鏡的正、負(fù)度數(shù)是什么意思？焦距的倒數(shù)，=1/f，單位：m-1鏡片的度數(shù)透鏡焦度乘100的值，D=100,單位：度眼鏡的正、負(fù)度數(shù)分別表示是凸透鏡和凹透鏡護(hù)眼小常識(shí)第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。預(yù)防近視 “四不看” “三要” ：不躺臥看書(shū)不在光線暗的地方看書(shū)。不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)。不走路看書(shū)。讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右?？磿?shū)看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。護(hù)眼小常識(shí)第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。課堂小結(jié)眼睛眼睛和

7、眼鏡結(jié)構(gòu)原理遠(yuǎn)點(diǎn)、近點(diǎn)和明視距離遠(yuǎn)視眼成因矯正方法遠(yuǎn)視眼成因矯正方法眼鏡近視眼：凹透鏡遠(yuǎn)視眼：凸透鏡度數(shù)第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。1.眼睛的成像原理與_的原理相似，它的角膜、晶狀體共同作用，相當(dāng)于_,物體在它的_上成_像。照相機(jī)凸透鏡視網(wǎng)膜倒立、縮小的實(shí)典型例題 1考點(diǎn)一：眼睛成像原理課堂練習(xí)第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。2. 眼睛是一部高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞眼睛的討論，錯(cuò)誤的是( )A視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏B物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距C晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡D外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的A遷移訓(xùn)練 1 課堂練習(xí)第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。3關(guān)于眼睛的調(diào)節(jié)，下列說(shuō)法正確的是( )A看遠(yuǎn)處物

8、體時(shí)，睫狀體應(yīng)收縮，使晶狀體變得凸一些B看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體應(yīng)放松，使晶狀體變得凸一些C看近處物體時(shí)，睫狀體應(yīng)收縮，使晶狀體變得凸一些D看近處物體時(shí)，睫狀體應(yīng)放松，使晶狀體變得扁平一些C遷移訓(xùn)練 1 課堂練習(xí)第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。4.近視眼患者看不清_(填“近處”或“遠(yuǎn)處”)的物體，是因?yàn)榫铙w太_，折光能力太_所致。近視眼成像在視網(wǎng)膜的 _面，應(yīng)佩戴_透鏡矯正。5.遠(yuǎn)視眼患者看不清_(填“近處”或“遠(yuǎn)處”)的物體，是因?yàn)榫铙w太_，折光能力太_所致。遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜的 _面，應(yīng)佩戴_透鏡矯正。遠(yuǎn)處厚強(qiáng)前凹近處薄弱后凸典型例題 2考點(diǎn)二：近視眼和遠(yuǎn)視眼及矯正課堂練習(xí)第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。

9、6.以下的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）、B、C、D、遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。7.高老師戴著眼鏡正在批改作業(yè)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生，高老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.高老師是近視眼 B.高老師不戴眼鏡看近處物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜前方C.高老師眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體過(guò)厚D.高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡D遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。8報(bào)紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數(shù)更深的老花眼鏡及媽媽的平光鏡，如圖所示，則奶奶的眼鏡是( )A遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。9人眼的結(jié)構(gòu)

10、如圖所示，近年來(lái)時(shí)興一種角膜切割手術(shù)治療近視眼，患者不用戴眼鏡，以下說(shuō)法正確的是( )CA用激光切割近視眼角膜，使之周?chē)儽∠喈?dāng)于人造凸透鏡替代鏡片B矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)讓患者戴上凹透鏡C用激光切割近視眼角膜，使之中央變薄相當(dāng)于人造凹透鏡替代鏡片D玻璃體相當(dāng)于一個(gè)焦距可變的凸透鏡遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。10.善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡。這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼睛屬于_(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個(gè)區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過(guò)_(填“A區(qū)”或“B區(qū)”)看遠(yuǎn)處同學(xué)，再不需要頻繁地戴上或摘下眼鏡了。遠(yuǎn)視眼A區(qū)遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。11.如圖所示，在光具座上依次放置點(diǎn)燃的蠟燭、裝水的透明塑料袋、光屏。裝水的透明塑料袋是一個(gè)水透鏡，塑料袋與裝有少量水的注射器相連，可通過(guò)注射器向塑料袋中加水或吸水來(lái)改變水透鏡的厚度。遷移訓(xùn)練 2 課堂練習(xí)第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。(1)用注射器向袋中加水時(shí)，透鏡變厚，折光能力變_(填“強(qiáng)”或“弱”)；(2)如圖所示，若光屏上剛好得到了清晰的像，當(dāng)用注射器吸走袋中的一些水時(shí)，光屏上的像就變模糊了，為了使光屏上的像再變清晰，應(yīng)向_(填“左”或“右”)移