全國(guó)2005年10月高等教育自學(xué)考試發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試題

1、 HYPERLINK /visit.php 中國(guó)自考人()700門(mén)自考課程 永久免費(fèi)、完整 在線(xiàn)學(xué)習(xí) 快快加入我們吧！ HYPERLINK /ke.htm 全國(guó)2005年10月高等教育自學(xué)考試發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)試題課程代碼：02301一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1多斷口滅弧的斷路器，為使每個(gè)斷口上恢復(fù)電壓均勻一致，常在各個(gè)斷口上并聯(lián)（）A電容器B電阻器C電抗器D放電間隙2110kV及以上的斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、互感器的最大工作電壓比其額定電壓高（）A5%B10%C15

2、%D20%3題3圖所示轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SM處于位置“I”時(shí)，接通的觸點(diǎn)為（）A13，57B24，68C12，56D34，784電介質(zhì)的電導(dǎo)與外加電壓有關(guān)。通常在接近擊穿電壓時(shí)，其絕緣電阻（）A保持不變B急劇下降C緩慢下降D急劇上升5工作接地是指（）A為保證工作人員安全而采取的接地措施B為保護(hù)電氣設(shè)備而采取的接地措施C為保證電力系統(tǒng)正常情況和事故情況下能可靠工作而采取的接地措施D為防止雷擊而采取的接地措施6屋外配電裝置中隔離開(kāi)關(guān)和互感器均采用（）A低式布置B中式布置C半高式布置D高式布置7三相三柱式電壓互感器可以用來(lái)測(cè)量（）A線(xiàn)電壓B相電壓C零序電壓D負(fù)序電壓8若10kV母線(xiàn)垂直布置，則（）A中間相承受

3、的電動(dòng)力最小B中間相承受的電動(dòng)力最大C兩邊相承受的電動(dòng)力最大D三相承受的電動(dòng)力相等9變壓器冷卻系統(tǒng)有（）A油自然循環(huán)空氣自然冷卻系統(tǒng)和強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻系統(tǒng)兩種B油自然循環(huán)強(qiáng)迫空氣冷卻系統(tǒng)和強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻系統(tǒng)兩種C油自然循環(huán)冷卻系統(tǒng)和強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻系統(tǒng)兩種D油自然循環(huán)冷卻系統(tǒng)和強(qiáng)迫油循環(huán)冷卻系統(tǒng)兩種10為了便于監(jiān)視發(fā)電機(jī)并網(wǎng)前的工作狀態(tài)，發(fā)電機(jī)定子回路的儀表應(yīng)接在（）發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)互感器的二次測(cè)B發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子側(cè)互感器的二次側(cè)C發(fā)電機(jī)出口處互感器的二次側(cè)D發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)及轉(zhuǎn)子側(cè)互感器的二次側(cè)11在大接地電流系統(tǒng)中，如接地電流大于4000A，則接地裝置的接地電阻不應(yīng)超過(guò)（）A10B5C1D0.512電

4、氣主接線(xiàn)是指（）A發(fā)電廠或變電所一、二次設(shè)備間的連接關(guān)系B發(fā)電廠或變電所重要設(shè)備的連接關(guān)系C發(fā)電廠或變電所的一次設(shè)備按照設(shè)計(jì)要求連接而成的電路D發(fā)電廠或變電所的一次設(shè)備按照運(yùn)行方式要求連接而成的電路13低壓廠用母線(xiàn)段的設(shè)置，應(yīng)根據(jù)鍋爐容量與其連接負(fù)荷類(lèi)別的不同來(lái)確定。一般按機(jī)和爐對(duì)應(yīng)的原則設(shè)置低壓母線(xiàn)的鍋爐容量為（）A220t/h及以下B300t/h及以上C400670t/hD1000t/h及以上14雙母線(xiàn)接線(xiàn)采用雙母線(xiàn)同時(shí)運(yùn)行時(shí)，它具有單母線(xiàn)分段接線(xiàn)的特點(diǎn)，（）A但雙母線(xiàn)接線(xiàn)具有更大的運(yùn)行靈活性B但單母線(xiàn)分段接線(xiàn)具有更大的運(yùn)行靈活性C并且兩者的設(shè)備數(shù)量一樣D因此，雙母線(xiàn)接線(xiàn)與單母線(xiàn)分段接線(xiàn)是

5、等效的15熱穩(wěn)定是指電器通過(guò)短路電流時(shí)，電器的導(dǎo)體和絕緣部分不因短路電流的熱效應(yīng)使其溫度超過(guò)它（）A長(zhǎng)期工作時(shí)的最高允許溫度而造成損壞妨礙繼續(xù)工作的性能B短路時(shí)的最高允許溫度而造成損壞妨礙繼續(xù)工作的性能C長(zhǎng)期工作時(shí)的最高允許溫升而造成損壞妨礙繼續(xù)工作的性能D短路時(shí)的最高允許溫升而造成損壞妨礙繼續(xù)工作的性能二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。16蓄電池組直流操作電源通常的運(yùn)行方式有充電一放電方式和_方式兩種。17真空斷路器是以“真空”作為_(kāi)介質(zhì)的斷路器。18行波在架空線(xiàn)路中的傳播速度為_(kāi)。19載流導(dǎo)體選擇的一般條件主要有兩點(diǎn)：(1

6、)按正確工作條件選擇額定參數(shù)；(2)按_校驗(yàn)熱穩(wěn)定和動(dòng)穩(wěn)定。20泄漏電流試驗(yàn)電路主要由調(diào)壓設(shè)備、試驗(yàn)變壓器、高壓二極管和_等設(shè)備組成。21溫度升高對(duì)電器設(shè)備的絕緣、接觸電阻和_有影響。22變壓器繞組最熱點(diǎn)溫度若保持在_時(shí)，變壓器可獲得正常使用年限。23電介質(zhì)的損耗包括介質(zhì)在電壓作用下因電導(dǎo)電流引起的損耗和因_引起的損耗兩部分。24在中性點(diǎn)非直接接地系統(tǒng)中，當(dāng)發(fā)生單相接地后一般允許繼續(xù)運(yùn)行_個(gè)小時(shí)。25電壓互感器的相位差是指一次電壓(U1)與_之間的夾角。三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26避雷器的殘壓27斷路器的燃弧時(shí)間28限流電抗器29安全凈距30自動(dòng)準(zhǔn)同期四、簡(jiǎn)答題（

7、本大題共6小題，每小題5分，共30分）31火電廠廠用電的I類(lèi)負(fù)荷指的是哪些設(shè)備(最少列舉四種)?它們對(duì)供電電源有何要求?32雷擊的危害主要有哪些?33交流耐壓試驗(yàn)為什么又稱(chēng)為破壞性試驗(yàn)?34電流互感器的配置原則是什么?35高壓斷路器的用途是什么?隔離開(kāi)關(guān)與其配合時(shí)的操作原則是什么?36減小母線(xiàn)應(yīng)力的措施有哪些五、繪圖題（本大題共1小題，10分）37某發(fā)電廠有3臺(tái)300MW發(fā)電機(jī)和三條500kV出線(xiàn)，其中發(fā)電機(jī)和雙繞組主變壓器采用單元接線(xiàn)，變壓器高壓側(cè)的一次接線(xiàn)擬采用一臺(tái)半斷路器接線(xiàn)。試畫(huà)出該發(fā)電廠的電氣主接線(xiàn)圖。六、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）38某10kV屋內(nèi)配電裝置中，

8、環(huán)境溫度為25，回路最大工作電流為500A。該回路通過(guò)的最大短路電流：I=I0.8=I1.6=25kA,短路電流持續(xù)時(shí)間t=1.6s。根據(jù)題38表技術(shù)參數(shù)，試計(jì)算并選擇該回路最適用的高壓斷路器。題38表 10kV高壓斷路器主要技術(shù)參數(shù)型號(hào)UN（kV）IN（A）SN0（MVA）IN0（kA）ip(kA)4s熱穩(wěn)定電流（kA）SN1-101060020011.65221SN3-10102000500297535SN8-1010600350236523SN10-101060030028.95220.2SN10-1010100050028.97129SN11-101060035025622539有兩臺(tái)

9、并聯(lián)運(yùn)行的變壓器，除變比不同外，其它參數(shù)完全相同(如題39表所示)。試求并聯(lián)運(yùn)行的平衡電流占變壓器一次側(cè)額定電流的百分比。題39表 變壓器參數(shù)參 數(shù)變壓數(shù)變壓器SN（kVA）UN1/UN2(kV)Uk%80000220/38.510.580000220/3710.5 HYPERLINK / t _blank 中國(guó)自考人()改寫(xiě)昨日遺憾 創(chuàng)造美好明天！用科學(xué)方法牢記知識(shí)點(diǎn)順利通過(guò)考試！下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專(zhuān)項(xiàng)整治工作要求，我班針對(duì)現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作，

10、特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作來(lái)抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過(guò)前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過(guò)程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過(guò)對(duì)每周的安全會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思

11、想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查勘，使工作人員對(duì)該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過(guò)程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯

12、等，并能夠正確使用此類(lèi)工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對(duì)登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過(guò)程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線(xiàn)情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時(shí)，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí)，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失

13、去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無(wú)防護(hù)欄桿、沒(méi)可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平安全繩。在無(wú)任何保護(hù)的情況下，絕對(duì)禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的

14、重要性。(1)認(rèn)真組織查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。(3)通過(guò)每周的安全活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫(xiě)操作項(xiàng)目和程序，不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過(guò)程。(6)拉、

15、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線(xiàn)路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線(xiàn)路刀閘。(7)開(kāi)關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開(kāi)關(guān)和觸電;操作低壓開(kāi)關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開(kāi)關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對(duì)開(kāi)關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問(wèn)：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫(huà)就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫(huà)中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國(guó)畫(huà)中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即

16、有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無(wú)色似有色的境界使整幅畫(huà)看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。總之，對(duì)于插圖來(lái)說(shuō)，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫(huà)面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò)：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是所謂的無(wú)言之美。”什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?抒情類(lèi)的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)或夢(mèng)幻的畫(huà)面或顏

17、色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版畫(huà)效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類(lèi)的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫(huà)面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?在工作中我