四下第二單元

1、PAGE PAGE 3第二單元備課教材分析：本組教材是以“以誠(chéng)待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動(dòng)、感人，從不同的角度贊美了誠(chéng)實(shí)、守信等道德規(guī)范，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)、守信比金錢、財(cái)富更重要；要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)；無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在；遇事要將心比心，多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。如今，知識(shí)已成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)，沒有知識(shí)，就沒有辦法在社會(huì)中立足。正因?yàn)橛羞@樣的觀點(diǎn)，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)“重知識(shí)，輕做人”方面的傾向。而本單元的課文都是有關(guān)做人方面的內(nèi)容，作為教師，有責(zé)任以次為契機(jī)，不但把本單元所涉及到的一些道理，潛移默化地傳授給學(xué)生，也應(yīng)該以這幾篇課文為起點(diǎn)，向?qū)W生推

2、薦讀者文摘這本雜志，讓學(xué)生在閱讀中拓展知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。本組教材安排的是“人間真情”的專題。編排了三篇精讀課文、兩篇略讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。愛是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；愛是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的希望。一篇篇充滿人間真情和愛意的課文一定會(huì)撥動(dòng)學(xué)生愛的心弦，激起仿效的意愿。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。2. 學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式3.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力4、交流、理解本單元含義較深的句子和段落。5、閱讀本單元課文，聯(lián)系實(shí)際，感受蘊(yùn)含在文章中的道理，樹立正確的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式；學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力教法： 朗讀法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法、創(chuàng)設(shè)情景法、激勵(lì)法學(xué)法： 讀相結(jié)合法、聯(lián)