一年級下冊心理健康教案-第四課 我的發(fā)現(xiàn)多｜遼大版

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 我的發(fā)現(xiàn)多學(xué) 科 心理健康授課教師課 型活動課課 時(shí)年 級教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。使學(xué)生掌握觀察的順序和方法。提高性目標(biāo)通過訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成善于觀察，熱愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握觀察的順序和方法教學(xué)難點(diǎn)通過訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成善于觀察，熱愛思考的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 過 程 及 差 異 體 現(xiàn)教 學(xué) 過 程差 異 體 現(xiàn)板塊一：自學(xué)尋異，優(yōu)化起點(diǎn)。同學(xué)們,現(xiàn)在是春天了,會刮很大的風(fēng)，刮風(fēng)之后會有什么變化呢？大家一起看一看，看看誰的發(fā)現(xiàn)的多。 我的帽子呢?大家快看，一位小朋友在田野里散步，一陣大風(fēng)將什么吹走啦?大家再仔細(xì)找一找，你還發(fā)現(xiàn)

2、了什么，看誰的觀察自己最仔細(xì)。 此環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)(1) 地上還有其他的帽子.(2)空中還飛著一頂帽子.(3)大樹都被風(fēng)刮歪了(4)帽子飛的方向跟大樹歪的方向一致。 學(xué)生通過找帽子這個(gè)看似單的游戲，初步體驗(yàn)到仔細(xì)觀察的重要。版塊二：互學(xué)化異，啟迪激發(fā)。(一)飛機(jī)壞了我來修飛機(jī)出現(xiàn)了故障，飛機(jī)的零件變得七零八落。你們現(xiàn)在是工程師,來幫助修理飛機(jī)好不好。仔細(xì)觀察飛機(jī)和下面的圖形, 在飛機(jī)上填上對應(yīng)圖形的序號.填一填拼完后指名反饋，如何拼出來的？你拼的好快呀，能不能跟大家說一說，你用的什么方法。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：先觀察整體形狀，再觀察每一塊的形狀，再觀察順序。 （二）火眼金睛辨冬夏一年有春夏秋冬，那么夏天

3、和冬天的景色有什么不同呢？擦亮你的眼睛！ 想一想出示兩幅圖，限定時(shí)間內(nèi)觀察，做出判斷。請大家說出兩幅圖有什么不一樣的地方？兩幅圖分別告訴我們什么？此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生說出不同點(diǎn)：冬天的樹葉少，夏天的樹葉多。冬天山上沒有樹，光禿禿的；夏天長滿了樹。冬天的花朵有凋謝了，夏天野花朵朵，遍地都是。 本環(huán)節(jié)是本次活動的重點(diǎn)，通過游戲飛機(jī)壞了我來修和火眼金睛辨冬夏訓(xùn)練的具體方法。學(xué)生學(xué)會觀察事物先整體形狀，再觀察每一塊的形狀，學(xué)會觀察順序從上到下,從左到右。板塊三：助學(xué)診異，因勢利導(dǎo)。說一說你身邊的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，開學(xué)到現(xiàn)在我們班級和同學(xué)發(fā)生了許許多多的變化，和同桌說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？班級的物品擺放有什么變化？教室的衛(wèi)生方面哪位同學(xué)學(xué)習(xí)更主動了。 游戲到現(xiàn)實(shí)，讓孩子們練習(xí)觀察的方法.訓(xùn)練學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣.板塊四：測學(xué)揚(yáng)異，和諧共生?？匆豢?，畫一畫春天來了，我們用這雙銳利的眼睛去觀察，美妙的大自然發(fā)生了什么樣的變化？用你手中神奇的畫筆把你觀察到的畫出來好不好？師：通過今天的活動，你知道了什么？你還知道什么？你今后要怎么做？ 教師總結(jié)：我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都經(jīng)歷著變化，我們要養(yǎng)成善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣學(xué)會觀察