新疆伊犁奎屯市2021-2022學(xué)年九年級9月診斷考試化學(xué)試題

1、新疆伊犁奎屯市2021-2022學(xué)年九年級9月診斷考試化學(xué)試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題1.下列變化中，“與眾不同”的是A.鐵的燃燒B.冰雪融化C.木頭制桌子D.膽磯研磨在下列氣體中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水振蕩后，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（）空氣人呼出的氣體氧氣蠟燭燃燒后生成的氣體B.C.D.下列圖示實驗操作中，正確的是A.B.60-30-=C.目詩D.下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是撐匚二壬應(yīng)B.-mWC.疋：”二二-D.U工綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。下列行為不符合這一主題的是（）在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境的排放生產(chǎn)出

2、有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品各種天然資源和能源取之不盡，用之不竭，可以隨意開發(fā)利用提高粒子的利用率，使所有作為原料的粒子都被利用，實現(xiàn)“零排放”不列入目前我國城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的物質(zhì)是（）可吸入顆粒物B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮有一次上課時,小明覺得很悶,呼吸不暢。他認(rèn)為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應(yīng)該用澄清石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的實驗B.假設(shè)C.觀察D.得出結(jié)論下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%氧氣支持燃燒，可以作燃料稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)空氣是一種寶貴的自然資

3、源電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發(fā)紅光，它是A.氖氣B.氮氣C.氧氣D.二氧化碳下列現(xiàn)象說法正確的是B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體A.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)生白光下列實驗基本操作不正確的是實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅向試管里滴加液體時，將滴管伸入試管中做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶留少量水“擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（）A.多植樹造林B.開發(fā)綠色能源C.焚燒廢舊塑料D.減少煤的燃燒空

4、氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光某同學(xué)從量筒中取用一定量的液體，開始時視線與液體凹液面最低處相平讀數(shù)得38毫升，取出一部分后俯視讀數(shù)得18毫升，則他實際取出液體的體積是A.大于20毫升B.等于20毫升C.小于20毫升D.無法確定MnO.已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀屈A；氧氣+氯化鉀，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的圖象是二、填

5、空題下列變化中：干冰升華；鋼鐵生銹；食物腐??；蔗糖溶于水；動物呼吸；石蠟熔化；米酒發(fā)酸；植物的光合作用。屬于物理變化的有，（填序號，下同）因為在這些變化過程里都沒有；屬于化學(xué)變化的有因為在這些變化過程里都。將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：新鮮空氣?氧氣?水蒸氣?二氧化碳紅磷?澄清的海水?氮氣?冰水混合物?加熱高錳酸鉀后的剩余固體（用物質(zhì)序號填空）：其中屬于純凈物的有；屬于混合物的有;空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為。魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水，這種說法(填“正確”或“不正確”)。因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。國家環(huán)境保護(hù)

6、部門對外公布環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將PM作為評價項2.5目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。2.5霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中大量增加(填字母序號)；A.二氧化碳B.氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化硫請你提出一條防治空氣污染的合理建議寫出下列物質(zhì)的符號或名稱。硫；氧氣；高錳酸鉀；HO；FeO2234PO。25在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)A稀有氣體B二氧化硫C二氧化碳D水蒸氣E氧氣F氮氣TOC o 1-5 h z能支持燃燒的氣體；無色有刺激性氣味的氣體是；石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有；松脆的餅干放在空氣中

7、兩三天就變軟了，證明空氣中含有；空氣中按體積計算含量最高的是；通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光；寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。碳在氧氣中燃燒：；實驗室用氯酸鉀制取氧氣：；鐵在氧氣中燃燒。其中化合反應(yīng)，分解反應(yīng)(填序號)。實驗室制取氨氣發(fā)生裝置收集裝置可以選擇22請用下列儀器名稱填空:*1TOC o 1-5 h z用來夾試管的工具是;用于夾持燃燒木炭的工具是；少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱時用洗滌試管應(yīng)使用；常用于加熱的儀器是；家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的量取50ml水需用到的儀器是三、實驗題23.小明和幾位同學(xué)在實驗室用下列

8、裝置制取幾種氣體。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：，小明采用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的飛和或(填裝置序號)進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：TOC o 1-5 h z，高錳酸鉀制取氧氣使用A裝置時應(yīng)在試管口放。小張利用過氧化氫制取和收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為和(填字母序號)，其中二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。收集氧氣采用裝置C,則該氣體具有的物理性質(zhì)是；如何驗證已經(jīng)收集滿了氧氣，若采用裝置D,則氧氣具有的物理性質(zhì)是，何時開始收集。氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的放法制取氨氣。則24.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖2請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：B-L磷1堂粗銅纟白磯一水一II懣1管踽玻5斗32LE1團(tuán)2圖1實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。打開止水夾后的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論為。下列操作可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是(填字母序號，下同)。紅磷的量不足點燃紅磷，慢慢伸入瓶中未冷卻至室溫就打開了彈簧夾立即讀數(shù)實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管不能選擇硫替代紅磷