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1、2019-2020學(xué)年八年級物理全冊第四章多彩的光單元綜合測試(含解析)(新版)滬科版 Page * MERGEFORMAT 22第四章多彩的光單元測試(滿分100 時間60分鐘)一.選擇題(共30分,1-10題為單選題)1.(2019惠城區(qū)校級二模)下列光現(xiàn)象中,不能說明光沿直線傳播的是()A小孔成像B水中倒影C手影游戲D樹下陰影【答案】B【解析】A、小孔成像是由于光的直線傳播形成的,故A不符合題意;B、水中倒影屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,故B符合題意;C、手影是由于光的直線傳播形成的,故C不符合題意;D、樹下陰影是由于光的直線傳播形成的,故D不符合題意;故選:B。2.(2019新
2、田縣三模)下列現(xiàn)象光現(xiàn)象的說法不正確的是()A從早晨到中午陽光下旗桿的影子逐漸變短是光的直線傳播現(xiàn)象B人在泳池邊看到水的深度比實際淺由于光的折射C我們能從不同角看到黑板上的字是因為發(fā)生了漫反射,不遵循光的反射定律D人們在湖邊看到了小橋在水中的倒影“是發(fā)生了鏡面反射,遵循光的反射定律【答案】 C【解析】:A、從早晨到中午陽光下旗桿的影子逐漸變短,是光的直線傳播形成的,故A正確;B、人在泳池邊看到水的深度比實際淺,是由光的折射形成的,故B正確;C、漫反射、鏡面反射都遵循光的反射定律,故C錯誤;D、人們在湖邊看到了小橋在水中的“倒影”是平面鏡成像,發(fā)生鏡面反射,遵循光的反射定律,故D正確。故選:C。
3、3.(2019懷遠縣模擬)在探究光的反射規(guī)律時,老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上,坐在A點的甲同學(xué)通過平面鏡看到坐在B點的乙同學(xué)(如圖)。在這一現(xiàn)象中,光的反射角是()A1B2C3D4【答案】 C【解析】由圖可知,NN1是法線,CD為平面鏡,BO是入射光線,則3是反射角。故選:C。4.(2017鄂州)2017年5月16日,ofo共享單車2萬輛投放鄂州,極大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手機掃車牌上的二維碼,獲取驗證后自動開鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過程,下列說法正確的是()A車牌上的二維碼是光源B二維碼上白色部分反射光,黑色部分吸收光C手機上的攝像頭相當(dāng)于一個放大鏡D掃碼時二維碼要位于攝像頭
4、一倍焦距以內(nèi)【答案】 B【解析】A、二維碼自身不能發(fā)光,不是光源,故A錯誤;B、白色可以反射所有色光,黑色可以吸收所有色光,因此,二維碼中黑色部分吸收光,白色部分反射光,故B正確。CD、攝像頭的原理與照相機相同,物體應(yīng)位置其鏡頭的二倍焦距之外,此時可成倒立縮小的實像,故CD錯誤。故選:B。5.(2015泗洪縣校級模擬)如圖,小明對觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣,他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕,透過A鏡片看到的屏幕正常,透過B鏡片看到的屏幕漆黑;將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過90,透過B鏡片看到的屏幕正常,透過A鏡片看到的屏幕漆黑。小明對3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷,符合事實的是()AA鏡片是不透光的BB鏡
5、片是不透光的CA、B具有不同的光學(xué)特性DA、B具有相同的光學(xué)特性【答案】D【解析】由題意可知,他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕,透過A鏡片看到的屏幕正常,透過B鏡片看到的屏幕漆黑,說明A是透光的;將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過90,透過B鏡片看到的屏幕正常,透過A鏡片看到的屏幕漆黑。說明B是透光的,同時由于放置角度不同,鏡片的光學(xué)性質(zhì)發(fā)生了同樣的改變,所以說明A、B具有相同的光學(xué)特性。故選:D。6.(2018秋陵川縣期末)有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是()A用手摸鏡時,中間厚邊緣薄的是近視鏡B讓
6、鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能會聚的是近視鏡C讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能發(fā)散的是近視鏡D拿著鏡片看字,能把字放大的是近視鏡【答案】C【解析】A、用手摸鏡時,中間厚邊緣薄的是凸透鏡,用于矯正遠視眼;故A錯誤;B、讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是凸透鏡,即是遠視鏡,故B錯誤;C、讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑,即能使得光線發(fā)散,所以是凹透鏡,即是近視鏡,故C正確;D、拿著鏡片看字,把字放大的是放大鏡,即是凸透鏡,是遠視鏡,故D錯誤。故選:C。7.(2018秋安徽期中)小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距,方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光
7、,但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小,當(dāng)紙片遠離透鏡時,光斑一直變大,就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實際焦距()A一定小于LB一定大于LC可能等于LD可能小于L、也可能大于L【答案】A【解析】由于光斑到凸透鏡的距離為l時,即像距為l時,紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這個光斑可能是焦點之后的,也可能是焦點之前的光斑,所以凸透鏡的焦距fl;若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,說明凸透鏡的焦點不在光斑之后,故焦點應(yīng)在光斑之前,因此f一定小于l故BCD錯誤,故A正確。故選:A。8.(2019天河區(qū)校級二模)如圖,水平放置的長方形暗盒N內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒
8、右側(cè)面上的一個圓孔,用一個外徑與圓孔P相同的光學(xué)器件嵌入其中,發(fā)現(xiàn)在暗盒右側(cè)與盒側(cè)面平行的光屏M上呈現(xiàn)出一個比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的光學(xué)器件()A一定是凹透鏡B一定是凸透鏡C可能是凸透鏡或凹透鏡D可能是厚平板玻璃【答案】 C【解析】當(dāng)在暗盒處嵌入一個凹透鏡時,因為凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以光斑要比暗盒圓孔大。當(dāng)在暗盒處嵌入一個焦距較小的凸透鏡時,因為凸透鏡對光線有會聚作用,光線在暗盒圓孔和光屏之間會聚,所以光斑要比暗盒圓孔大。當(dāng)在暗盒處嵌入一個時平板玻璃時,因為平板玻璃對光線即沒有會聚也沒有發(fā)散作用,所以光斑與暗盒圓孔一樣大。因此嵌人暗盒圓孔的那個光學(xué)器可能是凹透鏡也可能是凸透鏡
9、。故選:C。9.(2019秋襄州區(qū)月考)凸透鏡由成放大實像變成為縮小實像,其轉(zhuǎn)折點是物體在()A透鏡中心處B二倍焦距處C焦點處D無限遠處【答案】 B【解析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,物體在二倍焦距以外,成的是倒立縮小的實像;物體在二倍焦距與一倍焦距之間成的是倒立放大的實像。在二倍焦距處物體成等大倒立的實像。所以二倍焦距處是物體成放大實像還是縮小實像的分界點。綜上分析,故選B。10.(2019鹽城)雷雨天,小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時間為t1,聽到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時間為t2(不計云層和山峰間回聲時間),剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t3,聲音和光傳播速度分別為v和c,則()At1t2
10、,閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3Bt1t2,閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3Ct1t2,閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1Dt1t2,閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1【答案】 A【解析】因為閃電與雷聲同時產(chǎn)生、同時消失,所以它們持續(xù)的時間應(yīng)該是相同的,故t1t2;因此,剛開始看到閃電到剛開始聽到需聲的時間為t3,聲音的速度為v,又因此光的傳播時間可忽略不計,故閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3。綜上所述,只有A符合題意。故選:A。二.填空題(每空2分,共20分)11.(2013秋赫章縣校級期中)太陽、點燃的火把、霓虹燈、電視熒屏、螢火蟲、水母,把它們分成兩類:一類包括 ,其特征為
11、 ;另一類包括 ,其特征為 ?!敬鸢浮刻枴⑽灮鹣x、水母,自然光源;點燃的火把、霓虹燈、電視熒屏,人造光源?!窘馕觥刻?、螢火蟲、水母是自然產(chǎn)生,自然存在的光源,它們是自然光源;點燃的火把、霓虹燈、電視熒屏不是自然存在的光源,是人造光源。故答案為:太陽、螢火蟲、水母,自然光源;點燃的火把、霓虹燈、電視熒屏,人造光源。12.(2018秋遂寧期末)我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識。現(xiàn)列出以下幾條民諺、俗語和詩詞:“潭清疑水淺”;“坐井觀天,所見甚少”;“余音繞梁,三日不絕”。其中,能夠用光的直線傳播規(guī)律解釋的是 (填序號);能夠用光的折射規(guī)律解釋的是 (填序號)?!敬鸢浮浚弧窘馕觥?/p>
12、“潭清疑水淺”是光從水中斜射入光空氣中發(fā)生的折射現(xiàn)象;“坐井觀天,所見甚少”是光沿直線傳播;“余音繞梁,三日不絕”是回聲現(xiàn)象;故本題答案為:;。13.(2019秋大東區(qū)期中)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填“倒立”或“正立”)的像。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)?!敬鸢浮康沽?;不變【解析】(1)因為針孔照相機就是小孔成像,小孔成像是由于光的直線傳播形成的,小孔成像是倒立實像,所以在塑料薄膜上看
13、到燈絲倒立的像;(2)因為小孔成像,像的大小與物體到小孔的距離有關(guān),所以若水平向左移動易拉罐,像的大小會改變;由小孔成像像的形狀與小孔的形狀無關(guān),所以只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變。故答案為:倒立;不變。14.(2016秋太倉市期末)在利用太陽光測量凸透鏡焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示。當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L。(1)你認(rèn)為小華的推斷 (選填“正確”或“不正確”)。(2)為了檢驗小華的推斷是否正確,可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近,若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變 (選填“大”或“小”),
14、則他的推斷是正確的。【答案】(1)不正確;(2)大【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚一點,這點是凸透鏡的焦點,光線到達焦點并且繼續(xù)向前射出,這個非最小的光斑可能在焦點之前,也可能在焦點之后。小華猜測焦距大于L,說明光斑在焦點之前。如果向下移動凸透鏡,此時光斑變大,說明光斑在焦點之前,焦距大于L,說明小華推斷正確。如果向下移動凸透鏡,此時光斑變小,說明光斑在焦點之后,焦距小于L,說明小華推斷錯誤。故答案為:(1)不正確;(2)大。三.作圖題(共6分,每題3分,共2小題) 15.(2018秋鹽都區(qū)期中)請在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍?!窘馕觥繄D中圓點是青蛙的位置,將圓點與
15、井口左邊的端點相連成一直線,將圓點與井口右邊的端點相連成一直線,然后在直線上標(biāo)出箭頭,即得到兩條射向青蛙眼睛的光線,這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。如圖所示:16.(2019市中區(qū)校級模擬)根據(jù)圖中給出的入射光線和折射光線,在虛線框內(nèi)畫出一個適當(dāng)?shù)耐哥R?!窘馕觥科叫械墓饩€經(jīng)透鏡折射后變得發(fā)散,因此該透鏡起發(fā)散作用,為凹透鏡:實驗探究題(共24分,每大題中每小題2分)17.(2019懷化)如圖是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置圖,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn)。ON垂直于CD。實驗次數(shù)1234入射角20304050反射角20304050(1)實驗時,將光屏 放置在平面鏡上。讓一束
16、光緊貼光屏射向平面鏡上的O點,可在光屏上看到反射光線,如圖甲所示;將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)一定角度。光屏上看不到反射光。如圖乙所示。說明反射光線、入射光線與法線在 。(2)從甲圖可以看出反射光線與入射光線分居在 兩側(cè)。(3)從表格記錄的數(shù)據(jù)分析可得: (答出一個結(jié)論即可)?!敬鸢浮浚?)垂直;同一平面內(nèi);(2)法線;(3)反射角等于入射角【解析】(1)實驗時,將光屏垂直放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);(2)從甲圖可以看出反射光線與入射光線分居在法
17、線的兩側(cè);(3)從表格記錄的數(shù)據(jù)分析可得反射角等于入射角。故答案為:(1)垂直;同一平面內(nèi);(2)法線;(3)反射角等于入射角。18.(2019鄧州市二模)在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(1)如圖1所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的亮點,該透鏡對光線具有 作用。(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在 上。(3)如圖2,小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線處,向 (選填“左”或“右”)移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像;生活中的 就是利用這個規(guī)律制成的。(4)小剛將蠟燭移至光具座
18、上45cm刻度線處,小剛從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰 (選填“倒立”或“正立”)的像。(5)小宇同學(xué)用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體,他把發(fā)光二極管放在30cm刻度線處,移動光屏至成清晰的像,此時在光屏上所成的像是下面的 【答案】(1)會聚;(2)同一高度;(3)左;縮?。徽障鄼C;(4)正立;(5)A【解析】(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點,這一點就是焦點,可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,焦點到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是11cm。(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上;(3)由圖可知,此時的
19、物距為50cm,物距大于二倍焦距,成的是倒立、縮小的實像,其應(yīng)用是照相機;此時像距在一倍焦距和二倍焦距之間,所以應(yīng)將光屏向左移動;(4)小剛將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處,此時物距小于焦距,成正立、放大的虛像;(5)把發(fā)光二極管放在30cm刻度線處,此時物距在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立的實像,像與物體的左右、上下相反,則A正確。故答案為:(1)會聚;(2)同一高度;(3)左;縮??;照相機;(4)正立;(5)A。19.(2019朝陽)如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。(1)為了使觀察到的實驗現(xiàn)象更好一些,該實驗最好選擇在(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行。(2)實驗中選擇薄玻
20、璃板代替平面鏡是為了便于確定 。(3)實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實驗現(xiàn)象說明像與物 。(4)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,在白紙上 (填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。說明平面鏡所成的像是 (“實”或“虛”)像。【答案】(1)較暗;(2)像的位置;(3)大小相等;(4)不能;虛【解析】(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮,所以應(yīng)在比較暗的環(huán)境中進行實驗。(2)用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,也便于比較物像
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