對環(huán)境的察覺課件

1、對環(huán)境的察覺 2005年1月 第 1節(jié) 感覺世界知識要點： 皮膚感覺 聽覺1、人的感覺 嗅覺 感覺器官 感受器 視覺 味覺 2、皮膚的感覺功能：冷覺、熱覺、觸覺、痛覺 嗅覺器官與嗅覺感受器3、鼻和嗅覺 嗅覺的形成 嗅覺的特點：適應(yīng)性與差異性 味覺器官與味覺感受器4、舌和味覺 味覺的形成 味區(qū)：教學(xué)建議：1、以實驗為基礎(chǔ)2、各種感覺的形成：刺激-傳導(dǎo)-感覺3、皮膚感覺： 溫度覺：是對高于或低于皮膚溫度的刺激產(chǎn)生的感覺 并非直接感受物體溫度刺激 觸覺：(1)感受機械性刺激 (2)靈敏程度“因地而異” 痛覺：感受對身體的各種損傷性刺激，具有保護意義4、嗅覺：(1)感受物質(zhì)氣味刺激 (2)感受器：鼻腔

2、上端粘膜中的嗅毛(嗅覺細胞) (3)特點：適應(yīng)性、 差異性5、味覺：(1)感受液態(tài)物質(zhì)刺激 (2)感受器：舌頭-舌乳頭-味蕾-味覺細胞 (3)味區(qū)：酸-舌中兩側(cè) 甜-舌尖 苦-舌根 咸-舌尖兩側(cè) 第 2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播知識要點：1、聲音的產(chǎn)生-聲源 傳播的條件 與介質(zhì)的關(guān)系2、聲音的傳播 傳播的速度 與溫度的關(guān)系 傳播的形式-聲波3、聲音的反射-回聲 (吸收)教學(xué)建議：1、聲音是物體的振動產(chǎn)生的。教學(xué)中應(yīng)注意聲源明顯振動和 不明顯振動兩種現(xiàn)象，特別是后者的處理。2、聲音的傳播其實是振動的傳播。雙音叉實驗。 聲音的傳播需要介質(zhì)。實驗與推理相結(jié)合。 聲音在不同介質(zhì)中傳播。3、聲音的傳播速度。

3、不同介質(zhì)中的傳播速度特點(同一介質(zhì)跟狀態(tài)也有關(guān)) 聲速與溫度的關(guān)系。 空氣中聲速： v=331+061t (溫度以攝氏度為單位)4、聲音傳播的形式-聲波： 波的感性認(rèn)識：水波 聲波的間接認(rèn)識：圖113實驗5、聲音的反射 -回聲 區(qū)別 回聲與原聲：時間差01秒 聲音的吸收： 第 3節(jié) 耳和聽覺 知識要點： 作用：聽覺、位覺器官 外耳：耳廓、外耳道1、耳 結(jié)構(gòu)與功能 中耳：鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管 內(nèi)耳：半規(guī)管、前庭、耳蝸 聽覺的形成： 音調(diào)：頻率-超聲與次聲 樂音 響度：振幅與遠近2、樂音和噪聲 音色： 環(huán)境污染 噪聲 噪聲控制教學(xué)建議：1、耳的構(gòu)造與功能： (1)、耳是聽覺、位覺器官 (2)

4、、耳分三部分：外耳起集聲作用(耳廓、外耳道) 中耳起傳聲作用(鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管) 內(nèi)耳起感聲作用(半規(guī)管、前庭、耳蝸) (3)、聽覺的形成：聲學(xué)過程-神經(jīng)過程 (傳導(dǎo)性耳聾) (神經(jīng)性耳聾)2、樂音和噪聲 (1)、樂音和噪聲的含義：物理含義與環(huán)保含義 (2)、樂音的三特征：音調(diào)(聲音的高低)-取決于頻率 響度(聲音的強弱)-取決于振幅、遠近 音色 (3)、超聲：定向效果好、穿透能力強、液壓沖擊大 次聲：衰減小，速度快 (4)、噪聲控制的三條途徑：在聲源處控制 在傳播中控制 在接收處控制第 4節(jié) 光和顏色 知識要點： 光的產(chǎn)生-光源1、光和光的直線傳播 傳播條件 傳播速度-真空中的光速

5、2、光的色散：復(fù)色光 單色光(紅外線、紫外線) 透明體的顏色3、物體的顏色 不透明體的顏色4、探究：光的直線傳播的應(yīng)用(小孔成像)教學(xué)建議：1、光的直線傳播的條件： 演示實驗：光源的選擇與光路的顯示 光路的表示：光線-形象化方法2、光的傳播速度。真空中的光速：C=3108米秒 光速與聲速的比較。3、小孔成像的探究：樹蔭下的光斑(太陽的像-光斑的組合) 自制針孔照相機4、光的色散：復(fù)色光 單色光 可見光(紅橙黃綠藍靛紫) (實驗) 不可見光(紅外線、紫外線)5、物體的顏色： (1)、透明體的顏色：由透過的色光決定 實驗：(染上顏色還是透過色光) (無色) (2)、不透明體的顏色：由反射的色光決定

6、 白色和黑色 (3)、三原色：紅綠藍 第 5節(jié) 光的反射和折射知識要點： 反射現(xiàn)象-一點一面二角三線1、光的反射 反射定律： 反射類型：鏡面反射與漫反射 像的性質(zhì)2、平面鏡成像特點 (球面鏡) 像的位置 折射現(xiàn)象3、光的折射 折射規(guī)律 折射成像光路的可逆性教學(xué)建議：1、光的反射現(xiàn)象：(1)條件和結(jié)果 (2)光路圖 (3)幾個概念2、光的反射定律：(1)反射定律的建立-實驗 (2)反射定律的內(nèi)容-注意因果關(guān)系 (3)反射定律的應(yīng)用-“三缺一” (4)光路的可逆性3、反射類型：鏡面反射和漫反射4、平面鏡成像：(1)成像實驗 (2)成像規(guī)律：性質(zhì)-正立、等大、虛像 位置-垂直、等距(對稱) (3)成

7、像原因(了解成像光路圖)5、平面鏡的應(yīng)用(1)成像 (2)改變光路-潛望鏡6、球面鏡：SS7、光的折射現(xiàn)象(1)、折射實驗 (2)、折射光路圖，折射角的概念 (3)、折射與反射的比較8、光的折射規(guī)律(1)、折射規(guī)律的概括-實驗歸納 (2)、折射規(guī)律的內(nèi)容 (3)、折射規(guī)律與反射定律的區(qū)別與聯(lián)系9、折射成像-光路圖ABCOPQMNAA第 6節(jié) 眼和視覺 知識要點： 凸透鏡-會聚：焦點、焦距 分類 1、透鏡 凹透鏡-發(fā)散 光學(xué)特性 成像規(guī)律2、凸透鏡成像 透鏡應(yīng)用：照相機、放大鏡(望遠鏡、顯微鏡) 折光：角膜、房水、晶狀體、玻璃體 眼球 感光：視網(wǎng)膜 結(jié)構(gòu)功能 調(diào)節(jié)：晶狀體(睫狀肌)、瞳孔(虹膜)

8、3、眼睛 附屬結(jié)構(gòu)：眼瞼、淚器等 視覺形成： 三“點”：近點、遠點、盲點 4、人類視覺上的限制 近視：原因及矯正 遠視：原因及矯正 色盲：教學(xué)建議：1、透鏡分為凸透鏡和凹透鏡，分類依據(jù)是中間與邊緣的厚薄。 透鏡可用玻璃、冰塊、水等制成，甚至還有空氣透鏡。2、透鏡的光學(xué)特性： (1)、凸透鏡的會聚作用與凹透鏡的發(fā)散作用(原因) (2)、焦點的含義與焦距的含義 (3)、測量凸透鏡的焦距-研究焦距與透鏡形狀、材料的關(guān)系 (4)、介紹凹透鏡的虛焦點 (5)、利用光路可逆性說明另一條特殊光線。介紹第三條特殊光線 (6)、透鏡與球面鏡的比較 3、凸透鏡成像 (1)、成像實驗 (2)、成像規(guī)律： A、表格

9、B、一條規(guī)律、二個轉(zhuǎn)折點、舉一反三 C、口訣：一焦分虛實，二焦分大??；虛像同側(cè)正； 實像異側(cè)倒，物遠像變小物體位置像的性質(zhì)像的位置u與v比較u2fu=2f2fufu=fuf4、凸透鏡成像的應(yīng)用： (1)、照相機：條件。物、像、物距、像距。成像特點。調(diào)節(jié)。 (2)、放大鏡：條件。成像特點。調(diào)節(jié)。 (3)、眼睛：-是一架可調(diào)焦距的照相機。 A、眼球 折光系統(tǒng)：角膜、房水、晶狀體、玻璃體 感光系統(tǒng)：視網(wǎng)膜-感光細胞-視神經(jīng) 結(jié)構(gòu) 調(diào)節(jié)系統(tǒng)：睫狀肌(晶狀體)、虹膜(瞳孔) 保護系統(tǒng)：鞏膜 B、附屬結(jié)構(gòu)：眼瞼、睫毛、淚腺管等 視覺的形成 ： 測試：5、視覺限制： 位置： (1)、三點：A、近點 B、遠點 C、盲點 成因： (2)、二視：近視-遠點太近(像點太近) -原因：前后徑過長；晶狀體曲度過大。 -矯正：凹透鏡 遠視-近點太遠(像點太遠) -原因：前后徑過短；晶狀體彈性過小。 -矯正：凸透鏡 (3)、色盲：感光細胞內(nèi)的視錐細