2019-2020年八年級語文3月中旬聯考試題

1、2019-2020年八年級語文3月中旬聯考試題根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（4分）愛能包容大千世界，使千差萬別、jing( )異不同的人和諧地融為一個整體；愛能rng( )化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥( )蒂，消除猜疑、嫉妒和憎( )恨，使人間變得更加美好。找出下列詞語中的錯別字 ，并加以改正。（4分）忍俊不禁 粘輕怕重 強聒不舍 莫不關心 不折不撓坦蕩如底 發(fā)憤忘食 赫赫戰(zhàn)功 察顏觀色 麻木不人錯別字改正字默寫古詩文。（每空1分，共8分）獨學而無友， 。 （禮記） 臨風一唳思何事， 。 （白居易池鶴）翅濕沾微雨， 。 （葛天民迎燕） ，小橋流水人家，古

2、道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）知之者不如好之者， 。 （論語）海納百川，有容乃大； ，無欲則剛。（林則徐書兩廣總督府對聯）斯是陋室， 。 （劉禹錫陋室銘）現在大家紀念他，可見他的精神感人至深。 。 （毛澤東紀念白求恩） 5.走進專題“鳥”。（6分）鳥是人們所喜愛的動物，也是給人們以啟迪的精靈。舒乙在都市精靈中寫到很多城市都以某種動物為自己的城市標志，而鳥類是很多城市的寵兒；許多老人晨練都會提著各種各樣的鳥兒陪伴，成為街道花園里的景致；2009年宿遷市中考作文題為像 那樣的生活，很多學生都寫道像鳥兒那樣的生活現在我們學習鳥專題，應該對鳥類有更為深刻的了解。請完成以下三題。（1）仿生學是研究生物

3、體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術的科學。人類根據鳥類的特征有哪些仿生技術，請舉一例說明。（1分） （2）屠格涅夫在鴿子中感悟到兩只鴿子的友情，郭楓在空山鳥語中聽懂了鳥語，“想做一只鳥，在山中”，他渴望像鳥一樣自由，渴望夢回故里。你從富有靈性的鳥的身上獲得怎樣的人生啟迪？（可以就某一種鳥來談述）（2分） （3）有一首歌，名為一個真實的故事，演唱了徐秀娟為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來。但我們也聽到報道說，某些不法之徒為了一己私利，偷偷獵殺國家重點保護的野生動物鶴。你若聽到這種報道，你想對這些不法之徒說些什么呢？（

4、2分） 第二部分 閱讀理解（44分）8解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）駢死于槽櫪之間： （2）食馬者不知其能千里而食也： （3）才美不外見： （4）執(zhí)策而臨之： 9將文中劃線語句翻譯成現代漢語。（4分） （1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? （2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 10用“/”標出下面句子朗讀節(jié)奏。（兩處）(2分)食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 11從文中看，造成千里馬被埋沒和被摧殘的原因有哪些？（2分）答： 12這段文字表面談馬，實則議論如何對待人才，它闡述了一個什么道理？（2分）（三）閱讀下文，完成1316題。（7分）燕子善飛，婦

5、孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個180度大轉彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。 閱讀下面的文章，完成1720題。（8分）小的決定大的百姓開門七件事，柴米油鹽醬醋茶，沒有一個是經國大計，卻為任何一個當政者所不能忽視。一場瘋牛，幾乎顛覆了英倫三島。中國古典文學巨著以大開大合的情節(jié)見長，但感人肺腑，讓人記下的卻是“石卵化猴”、“桃園結義”，以及“玉在匣中”，“釵在奩內”這些生動的細節(jié)。幾乎所有動植物繁衍的種子，都是核兒，很小很小的。風可以刮著走，

6、鳥兒可以用嘴銜，不經心就可以被人忽略甚至丟棄的，卻負載著生物自然的最偉大傳承。任何龐然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。近代盡人皆知的重大發(fā)明、發(fā)現，從蘋果落地發(fā)現地心引力，到開水冒氣引發(fā)的蒸汽機的利用，無不是由偶發(fā)思端的小事影響整個世界的。一位生活在硅谷世界的人告訴我，微電子技術的誕生和發(fā)展，是從最初集成電路只包含幾個幾十個元器件，發(fā)展到一個小小硅片上可以制作出幾十萬個上百萬個元件，形成微型電子電路的。正是這個微型電子電路，帶來當今世界颶風般的各種生產方式大規(guī)模乃至超大規(guī)模變化?？梢姡磥碜罱K改變我們這個世界、影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。張藝謀初入社會，在生活的最底層當彈

7、棉花的輔助工。那時候僅僅為了調節(jié)生活，他買了臺照相機，怎么也沒想到就是這臺小小的照相機，后來竟在他報考北京電影學院時派上用場。從此，陜西少了一個苦力，中國多了一個讓世界刮目相看的電影導演。美國的麥當勞，就是從吸引小孩，改變幼年的飲食入手，從小讓你喜歡我這種快餐方式，然后到你上學長大，多少年，仍然光顧我。這是真正做不起眼的大買賣!由此觀之，小事還能致走向。（11）千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末中國至圣老子說的話，值得我銘記一生。（12）想行千里嗎？想成大樹嗎？那么，從腳下開始，從毫末做起。(選自經典閱讀集萃，有刪改 )去年夏日，喬遷新居，孩子在我的小小書房的窗臺，擺放了一盆干曲枝虬有葉無

8、花的花。葉稀稀落落，疏疏朗朗，不過十數許，看那葉的樣子，很有點像桃樹的。也曾納悶過，這是棵什么花呢，只有一莖敦敦實實的根牢牢地盤踞在花盆，主干、枝杈悉數伸展于盆外的空間。我以為它是沒人管長斜了，也曾瞬間閃過為其“斫直、刪密、斫正”的愚蠢念頭。不過，我對花卉素不挑剔，向以只要有綠色即為滿足，開不開花不大要緊。在我寫作、讀書間隙，看上幾眼，放松一下緊張的情緒就行。況且它給我總的印象還是不錯的，花盆精致，白質藍花，配以古拙的題字，干的造型好像生于山崖,因山勢而長，粗壯遒勁,凜然灑脫。每天喝剩下的茶根，順手倒與它，既省事，又可算給它施一點滋潤。冬天到了，供起了暖氣，室內煦暖如春，像往常一樣，當我下意識

9、地一瞥窗臺時，忽然發(fā)現那盆花不見了。后來在陽臺上找到了它。我竟窺見它滋長了細小如米粒般的蓓蕾，一粒粒，一簇簇，鼓鼓的。但我一直納悶，妻為什么老讓它在沒有暖氣的陽臺凍著呢？忽一日，外邊飄著裊裊婷婷的雪花，無意間去陽臺，卻發(fā)現有一個誘人的亮點，霎時攫住了我的目光、我的心靈，那株傾斜的粗皴枝干的第一個杈間，竟然綻開了一朵艷麗無比的奇花。喲，梅花！我好驚喜。這是怎樣的一朵花呢？外形嬌小，顏色也獨有其美，比紫淡，比紅淺，比粉重，不染一點瑕疵，嬌艷如霞，清淡如水。整個花朵嬌嫩得如一棵剛剛拱出地面、沐浴著細雨的幼芽，活潑得像一只新孵出的雉鳥，向著陽光聲聲呢喃，像一枚小巧別致的銅鈴，像“飛雪迎春到”的使者，搖

10、醒了心靈的夢幻，悄然送來了姹紫嫣紅的春天的信息。我良久佇立于花前，讀著新綻的梅花，吟誦著龔自珍關于梅的描寫：“梅以曲為美,直則無姿；以欹為美,正則無景；以疏為美，密則無態(tài)?！蔽覍γ返娘L骨與銳氣肅然起敬。“梅花香自苦寒來”，逼近細聞,還真有一股不絕如縷的優(yōu)雅而清新的香氣呢。也許受這一縷淡淡的清香所啟迪，我想，“言之無文，行之不遠”，寫作要靠屬于自己的個性和靈性，也要靠文采，更離不開鍥而不舍的執(zhí)著精神與堅韌不拔的毅力啊。我急忙搬起花盆，向我的小小書房走去，妻笑吟吟地說：“往哪兒搬？你不知道梅花喜冷怕熱嗎？書呆子！”乖乖地放回原處。愛在心底，又豈在朝朝暮暮地廝守！梅花喲，但覺相識恨晚。24下面句子中

11、加點詞可不可以刪掉？為什么？（2分）霎時攫住了我的目光、我的心靈，那株傾斜的粗皴枝干的第一個杈間，竟然綻開了一朵艷麗無比的奇花。 252009年3月7日，人大代表王金初將89歲的湖北老奶奶田桂華親手繡制的鞋墊送給了溫總理，每只鞋墊都繡上了紫、藍、棕3朵梅花，你知道它的寓意嗎？請結合本文，談談你的理解。（3分） 第三部分 表達（50分）26作文（50分）人生路上風景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們取長補短，攜手并進一路與書籍同行，在書籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們砥礪意志，實現夢想請以“一路與 同行

12、”為題寫一篇文章。要求：請補全題目，立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外) 600字左右 文中不得出現真實的人名、校名。 宿遷市普通中學2012年3月份聯考初二年級語文試題參考答案一第一部分 知識積累和運用（26分）1（每空1分）迥 融 ji zng2. （每組1分）“粘”改為“拈”；“莫”改為“漠”；“底”改為“砥”；“人”改為“仁”。3. （每空1分）則孤陋而寡聞；悵望青田云水遙；泥香帶落花；枯藤老樹昏鴉；好之者不如樂之者；壁立千仞；惟吾德馨；我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。8.（每空1分）（1）兩馬并駕（2）同“飼”，喂養(yǎng)（3）同“現”，顯現。（4）到（它）跟前9.（每句2分）（1）想要同普通的馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？（2）驅使它不能按照（驅使千里馬）的方法，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，它叫，卻不能通曉它的意思。10（2分）食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 11（2分）（1）伯樂不常有；（2）食馬者不知其能千里而食