演講有聲語(yǔ)言

1、演講的有聲語(yǔ)言演講的有聲語(yǔ)言能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)演講基本技巧的重要性；掌握演講的有聲語(yǔ)言；讓學(xué)生學(xué)會(huì)在演講中如何運(yùn)用（形式與內(nèi)容）。 知識(shí)目標(biāo) 了解在演講中語(yǔ)言運(yùn)用與語(yǔ)言形式方面的有關(guān)知識(shí)。任務(wù) 剖析一篇演講稿的用有聲語(yǔ)言使用與形式要求；加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生演講口才的實(shí)際能力。 一、復(fù)習(xí)演講的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言自然大方：動(dòng)作自然、表情大方簡(jiǎn)潔明快：易于被人們看懂和接受適度適宜：要適量，且與說(shuō)話的內(nèi)容、 情緒、氣質(zhì)協(xié)調(diào)富于變化：隨內(nèi)容、情緒變化適當(dāng)變換二、講授新課（一）1. 概念：演講是一種帶有藝術(shù)性、針對(duì)性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；它是演講者為達(dá)到一定的目的，在特定的時(shí)空環(huán)境中，以有聲語(yǔ)言為主、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為輔的藝術(shù)

2、方法，公開(kāi)向聽(tīng)眾傳遞信息、表述見(jiàn)解、闡明事理、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。目的：說(shuō)明事理、說(shuō)服聽(tīng)眾。 2.特征： 社會(huì)性：演講是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具有十分強(qiáng)烈的時(shí)代色彩。真實(shí)性：演講者以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)姓名出現(xiàn)，主要真實(shí)材料和情感，去解決現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行演講。藝術(shù)性：主要表現(xiàn)在它的語(yǔ)言、形象和聲音都能給人以藝術(shù)的美感。整體性：演講是一種綜合性的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。臨場(chǎng)性：演講是特定的時(shí)間、空間面對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行的口頭語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)。鼓動(dòng)性說(shuō)服和鼓動(dòng)是演講的重要特征，也是演講的目的。如：1775年，美國(guó)政治活動(dòng)家、演說(shuō)家佩特瑞克亨利為喚起民眾，痛斥妥協(xié)主義，發(fā)表了為

3、獨(dú)立而戰(zhàn)的在弗吉尼亞州議會(huì)上的演說(shuō)，結(jié)尾是這樣：“在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我不知道別人會(huì)如何行事，至于我，不自由，毋寧死！”（二）演講的有聲語(yǔ)言1、要求：準(zhǔn)確規(guī)范、吐字清晰、 圓潤(rùn)悅耳、語(yǔ)調(diào)傳情。2、技巧：（1）普通話語(yǔ)音技巧 （2）吐字歸音技巧 （3）運(yùn)氣發(fā)聲技巧 （4）語(yǔ)調(diào)技巧3、音準(zhǔn)，是指發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。 要求：使用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。 練習(xí)：方音的辨正。Zh ch sh 和 z c s的分辨： 知=資 潮=曹 詩(shī)=絲n 和 l 的分辨：南=蘭 農(nóng)=龍 年=連 女=呂 f 和 h的分辨：夫=呼 飛=灰 方=荒 粉紅鳳凰飛扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上

4、,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來(lái)娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈?zāi)闼阄野酌?。化肥 黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑 不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。4、音色，指人的嗓音質(zhì)量。標(biāo)志：響亮悅耳、圓潤(rùn)柔和、富有情感。嗓音與天賦有很大的關(guān)系，但也是可以改進(jìn)的。只要方法正確，持之以恒。5、音量，是指演講者在臺(tái)上講話聲音響亮的程度。音量要適中，且有抑揚(yáng)頓挫，富于變化，不僅洪亮還要悅耳動(dòng)聽(tīng)。6、音調(diào)，指發(fā)音音域的高低變化?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的四調(diào)：平直調(diào)、高升調(diào)、彎曲調(diào)和降抑調(diào)。類似于陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲的調(diào)值55、35、214、51調(diào)。 激情，是

5、穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。 激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。 設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于總經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的IT人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！ 激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。 （三）展示演講詞一篇，學(xué)生熟悉并討論其語(yǔ)言運(yùn)用方面的特點(diǎn) 記得去年當(dāng)我們排練話劇幽默辯論的時(shí)候，我

6、飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。 許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。 假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪； 假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇； 假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！ 也許我們

7、應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。 長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。 激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。 朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！ （1）準(zhǔn)確 （2）簡(jiǎn)潔 （3）通俗易懂 （4）形象生動(dòng) （1）準(zhǔn)確 準(zhǔn)確

8、就是指用語(yǔ)時(shí)表達(dá)正確，要有科學(xué)性且合乎人類共有的邏輯規(guī)范。表達(dá)時(shí)概念要明確，判斷要準(zhǔn)確，推理要合乎邏輯。能夠做到這些，演講的口語(yǔ)表達(dá)效果就好，相反，就達(dá)不到演講的效果。 例如，林肯在葛底斯堡演講開(kāi)頭的一段：“八十七年以前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原則?！?這短短的一段，其內(nèi)涵是非常豐富的。這豐富的內(nèi)涵是由一系列準(zhǔn)確而鮮明的詞語(yǔ)（概念）構(gòu)成的。如“八十七年前”、“先輩們”、“新國(guó)家”等重要概念，都能在人們的心目中找到具體的表象，是非常明確的，沒(méi)有一點(diǎn)含糊。 不準(zhǔn)確的表達(dá)不僅不能讓聽(tīng)眾理解與接受，而且還會(huì)造成混亂，引起聽(tīng)眾的反感。據(jù)傳山東軍閥

9、韓復(fù)榘在某大學(xué)做了一次演講，他是這樣講的： “諸位、各位：今天是什么樣的天氣？今天是演講的天氣。人來(lái)得很茂盛，敝人很感冒。有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的？沒(méi)來(lái)的舉手。你們都是大學(xué)生了，懂得七八國(guó)英文，我連中國(guó)的英文也不懂。我今天真是鶴立雞群了?！边@一派胡言除了表明他是個(gè)草包外還能說(shuō)清什么問(wèn)題呢？ （2）簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)潔就是用最少的字句，準(zhǔn)確地表達(dá)出所要陳述的思想內(nèi)容。所謂“言不在多，達(dá)意則靈”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。 “善言者寡言”，古今中外，不少口才超群者都惜語(yǔ)如金，要言不煩，留下了許多值得我們學(xué)習(xí)的珍貴的篇章。如林肯的葛底斯堡演講，僅10個(gè)句子，600多個(gè)字，卻被譽(yù)為“英文演講的最高典范”； 華盛頓連任美國(guó)總統(tǒng)的就職

10、演說(shuō)僅135個(gè)字；1984年7月17日，37歲的法國(guó)總理洛朗.法比尤斯發(fā)表的演說(shuō)更是短得出奇，全文如下： “新政府的任務(wù)是國(guó)家現(xiàn)代化，團(tuán)結(jié)法國(guó)人民。為此，要求大家保持平靜和表現(xiàn)出決心。謝謝大家！” 要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，首先必須對(duì)自己所講的內(nèi)容有足夠的了解且能抓住要點(diǎn)；其次要注意文字的錘煉和推敲，力爭(zhēng)不多一字不少一字；最后還要力戒語(yǔ)言上的惡習(xí)。 （3）通俗易懂 通俗是指語(yǔ)言淺近易懂，易被大眾理解和接受。通俗是運(yùn)用語(yǔ)言的真本事，通俗的語(yǔ)言是最受歡迎的。要做到語(yǔ)言通俗，必須注意如下幾點(diǎn)： 1在遣詞造句時(shí)，少用書(shū)面語(yǔ)及生僻、晦澀的詞，盡量用清楚明快、上口入耳的常用詞。例如：當(dāng)年在延安，有人問(wèn)毛澤東：“你認(rèn)

11、為什么是政治？”毛澤東說(shuō)：“政治嘛，就是把自己的人搞得多多的，把反對(duì)自己的人搞得少少的。”1949年10月1日在中華人民共和國(guó)成立的開(kāi)國(guó)大典上，毛澤東同志用“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”這句如此簡(jiǎn)單、通俗、明了的話，道出了一個(gè)偉大歷史事件的深厚意蘊(yùn)。 初學(xué)演講的人，很容易在這方面范錯(cuò)，很喜歡用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)。例如：有一個(gè)演講者在講到他的母親在文革中被害死時(shí)，他是這樣說(shuō)的： “我的心海蕩起悲哀的浪潮，兩只眼睛猶如雙泉，盈滿晶瑩的、清澈見(jiàn)底的淚水，最后我的兩行淚水像斷線了的珍珠紛紛落下?！苯Y(jié)果，這樣的演講引來(lái)的不是觀眾的情感共鳴，而是哄堂大笑。 2盡量使用簡(jiǎn)短的句子，少用修飾限制和并列成分。聞一

12、多先生的最后一次演講堪稱這方面的典范。 你們殺死了一個(gè)李公樸，會(huì)有千百個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失去百萬(wàn)的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很！看，今天來(lái)的人都是我們的人，都是我們的力量！ 這種短句所具的雷霆般的力量，是長(zhǎng)句不可比的。 （4）形象生動(dòng) 要想使有聲語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)之以情，曉之以理，明之以義，導(dǎo)之以行，還要求語(yǔ)言生動(dòng)形象。因?yàn)樾蜗笊鷦?dòng)的語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。例如：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論提出后，有人不太了解，要求愛(ài)因斯坦解釋解釋。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你同你最親愛(ài)的人坐在火爐邊，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，你覺(jué)得好像才過(guò)了5分鐘；相反，你一個(gè)孤孤單單坐在熱氣逼人的火爐邊，只過(guò)了5分鐘，但你卻好像坐了

13、一個(gè)小時(shí)，這就是相對(duì)論?！憋@然，愛(ài)因斯坦的解釋語(yǔ)言形象生動(dòng)，很容易感染人，很有說(shuō)服力。 要使語(yǔ)言形象生動(dòng)，可從如下幾個(gè)方面努力 多使用形象化的語(yǔ)言。 形象化的語(yǔ)言可以把抽象的、深?yuàn)W的理論形象化、淺顯化，使其繪聲繪色，寓道理于形象的描述之中，使聽(tīng)眾容易接受并受啟發(fā)。例如，電影上甘嶺，某部八連戰(zhàn)士在坑道里干渴難忍，排長(zhǎng)給大家說(shuō)了這樣一段話： 梅子長(zhǎng)得又大又圓，可就是青的多黃的少。大家也顧不得生的熟的，摘下來(lái)用嘴一咬，?。≈挥X(jué)得牙根上，牙縫里，兩腮幫子后頭，舌頭下面，酸水直流。那真叫酸極了，真是把牙根酸倒了。 這段具體形象化的語(yǔ)言，不僅作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官，更主要的是作用于戰(zhàn)士的味覺(jué)器官，同時(shí)也作用

14、于戰(zhàn)士的大腦，使之產(chǎn)生相應(yīng)的心理反應(yīng)，起到了“想梅止渴”的作用。 多使用幽默詼諧的語(yǔ)言。 利用有聲語(yǔ)言表情達(dá)意時(shí)，適當(dāng)使用幽默詼諧的語(yǔ)言，不僅可以強(qiáng)調(diào)自己的主張，而且還可以吸引聽(tīng)眾，加深聽(tīng)眾對(duì)語(yǔ)言的理解，有時(shí)還可以緩解氣氛。例如，有一次林語(yǔ)堂先生和一些社會(huì)名流應(yīng)邀來(lái)到某大學(xué)演講，輪到林語(yǔ)堂先生時(shí)，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半了。林先生走上臺(tái)后，只說(shuō)了一句話：“紳士的演說(shuō)應(yīng)該像女人穿的迷你裙，越短越吸引人。”話一出口，笑浪乍起，掌聲如潮。 多使用修辭 為了使有聲語(yǔ)言形象生動(dòng)，更富有藝術(shù)感召力和表現(xiàn)力，恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，可以增強(qiáng)有聲語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。常用修辭有比喻、排比、對(duì)比、反復(fù)等。其中比喻是用得最多的修辭方法。英國(guó)物理學(xué)家羅滋博士說(shuō)：“我有40年的演講經(jīng)驗(yàn)了，請(qǐng)記