四年級下冊心理健康課件-第6課 今天我當(dāng)家｜遼大版 （18張PPT）

1、小學(xué)生心理健康教育今天我當(dāng)家 一、導(dǎo)入 小鬼當(dāng)家系列電影獨(dú)自在家和玩轉(zhuǎn)紐約。第一部小鬼當(dāng)家獨(dú)自在家，講述的是凱文一家在圣誕假日出去旅游，匆忙之中，將凱文落在家里；8歲的凱文，很高興一人在家，盡情玩耍；不久，他發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)行竊的小偷，并沒有害怕，而是利用自己身邊的游戲資源，把小偷捉弄一番，并把他們送給警察，從而保護(hù)了自己和家庭。第二部小鬼當(dāng)家玩轉(zhuǎn)紐約，講述的是凱文準(zhǔn)備和家人一起去佛羅里達(dá)享受圣誕假期，卻陰差陽錯(cuò)地登上飛往紐約的航班； 到紐約之后，他不幸碰上被他在家 里捉弄過的兩個(gè)笨賊， 于是就地利用紐約的現(xiàn)有資源， 與兩個(gè)小偷上演了斗智斗勇的 搞笑游戲，讓大人和小孩都 喜樂過癮。 凱文是一個(gè)頑皮、

2、淘氣、聰明可愛、自立的小孩。 自理生活：一人在家，知道吃穿用的東 西放在那里，會操作家庭電器。智對危險(xiǎn)：機(jī)智、勇敢地面對小偷。踐行責(zé)任：保護(hù)自己和家庭財(cái)產(chǎn)。自立表現(xiàn)在：“自立”是孩子走向社會、獲取幸福的自架天梯。人生長河，歲月悠悠，能夠伴隨我們一生的，不是父母的支助、親朋的援助、社會的捐助，而是我們的自助。二、暖心坊 今天我當(dāng)家，天還沒大亮，我就在媽媽的指導(dǎo)下，一邊洗漱，一邊熱早飯。吃完了早飯，我便和媽媽直奔菜場，媽媽買肉，我買魚。一番砍價(jià)后，我拎著殺好的魚與媽媽會合去了。 中午，我系上圍裙，套上護(hù)袖，先淘米做飯，再開始做菜。我把洗好的魚放入油鍋內(nèi)煎一會，再加上適量的調(diào)料，又倒了些水。趁魚還沒

3、做好，我又在另一個(gè)灶頭上做了一道“大白菜炒肉片”。等菜好了，飯也熟了，我把香氣四溢的飯菜端上桌時(shí)，爸爸打趣道：“我女兒燒的菜色香味俱全，當(dāng)個(gè)二級廚師沒問題！”聽著爸爸的夸獎，我心里比吃了蜜還甜。一下午， 我拖地、洗衣，忙得不可開交。 吃過晚飯，收拾好碗筷，我把自己疲憊的身 子一下子扔在了床上，回想自己一日當(dāng)家的經(jīng)歷，收獲頗多，雖苦猶樂。育心場 活動一 璐璐的周末生活 星期日，璐璐的父母有事外出，走時(shí)交給璐璐50塊錢，讓璐璐獨(dú)自在家里生活一天。這天璐璐心里空蕩蕩的，感到很寂寞、害怕，不知怎么安排這一天的生活，心理壓力特別大，還不斷地埋怨父母不帶她一起去，很不開心。傍晚媽媽回來了，璐璐高興地沖過去

4、對媽媽說：“媽媽你終于回家了，我不會煮東西吃，又不敢上街買，我肚子餓了，你快給我做飯吧！”媽媽搖搖頭，無奈的到廚房去給璐璐做飯吃了。分享討論你覺得璐璐這一天過得開心嗎？你對璐璐的表現(xiàn)有什么想法？如果是你，會怎么過這一天呢？ 自立就是自己的事情自己做。自立表現(xiàn)在生活中的方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。心靈 點(diǎn)撥活動二 學(xué)會做決定 當(dāng)家并不容易，它需要你積極面對各種選擇，及時(shí)做決定。比如，今天的午餐安排吃什么呢？今天爸爸工作很辛苦，我可以為他做些什么嗎？等等- 想一想你作為“當(dāng)家人”時(shí)做過哪些決定，為 什么這樣做呢？ 決定理由（不少于三條）同伴討論：作為“當(dāng)家人”，做決定時(shí)需要做些什

5、么？活動三 一日小管家 如果今天由你來當(dāng)小管家，你打算做些什么呢？請你仔細(xì)想一想，列出自己的“一日小管家”計(jì)劃。 一日小管家成長苑 家庭是我們成長的搖籃，但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃中，學(xué)習(xí)之余幫助父母做些家務(wù)，既可以鍛煉自理、自立的生活能力，也能減輕父母的負(fù)擔(dān)，體會到作為一名家庭成員的責(zé)任。 要想成為“當(dāng)家小能手”，請從以下幾點(diǎn)做起：能做的事主動做，不要再依賴父母?？勺龅氖聦W(xué)著做。簡單的消費(fèi)購物、遇到危險(xiǎn)主動 求助等本領(lǐng)是也是當(dāng)家的基礎(chǔ)。我們要相信自己， 不會的事也可以學(xué)著做，不能害怕困難。 想做的事早點(diǎn)學(xué)。當(dāng)家要能有計(jì)劃地使用錢物，合理地規(guī)劃時(shí)間，加強(qiáng)自我安全防范，這些本領(lǐng)越早學(xué)會越好。 學(xué)

6、會與家長溝通。把自己的計(jì)劃告訴家人，讓他們幫自己優(yōu)化計(jì)劃、監(jiān)督自己，讓計(jì)劃順利完成?；咏?在生活中，有很多事情可以培養(yǎng)我們的自立精神，鍛煉我們的自立能力，制作一個(gè)表格，把你生活中各種自立的表現(xiàn)列出來。我的自立表現(xiàn)我每天晚上設(shè)好鬧鐘，早晨自己起床父母生病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，幫忙掛號、取藥 故事1 學(xué)會飛的小鷹 一只母雞撿到一只鷹蛋，把它帶回去和自己的蛋一起孵，小雞和鷹一起成長，雞媽媽待它視同己出。一天，一獵人經(jīng)過，一眼就看出了那只鷹，雖然那只鷹走路和覓食的神態(tài)已經(jīng)和小雞差不多了。 獵人對雞媽媽說：“這是一只鷹呀，你應(yīng)當(dāng)讓它成為真正的鷹！” 雞媽媽說：“它是我的孩子?！?獵人對鷹說：“你是一只

7、鷹呀！” 鷹說：“你弄錯(cuò)了，我是一只雞?！?于是獵人把小鷹帶到一個(gè)小土堆上，把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱落在地上，然后邁開母雞般四平八穩(wěn)的步子。 獵人有些失望，但還是把小鷹帶到更高的土堆上,把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱又落在地上，還是邁開母雞般四平八穩(wěn)的步子。 獵人有些遺憾，但他說：“我們再試一次！”于是獵人把小鷹帶到懸崖邊，對小鷹說：“這次就看你的造化了！”說完把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱直掉下去，突然，快要著地時(shí)，小鷹奮力地?fù)溟W自己的翅膀，扇動著，扇動著，終于，小鷹飛了起來，像一只真正的鷹！ 獵人欣慰地笑了 故事2 靠自己 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重

8、的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會保護(hù)她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊。 小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?，也不靠地，我們靠自己。 故事3 金合歡樹的凋亡 尼日爾有一株金合歡樹，生長在撒哈拉的沙漠之中，活了1800年。它根部扎到沙海深處30米以下，雖然它的主干彎曲，而且粗

9、糙，綠葉也不多，但枝干旺盛，年年都生枝發(fā)芽。它是唯一在這里生存下來的古樹。這里常年干旱，日間與夜間的氣溫相差很大，而且天氣變化異常，惡劣的環(huán)境使這株金合歡樹渾身傷痕累累，但它卻頑強(qiáng)地生存下來。受到沙漠嚴(yán)重威脅的尼日爾人民，將它視為“神樹”，當(dāng)?shù)貓D阿雷克族人把它作為生命的圖騰。 于是，從樹旁經(jīng)過地車輛和駝隊(duì)，都自發(fā)地?fù)?dān)當(dāng)起保護(hù)這株金合歡樹的重任。他們根據(jù)其他金合歡樹的生長特點(diǎn)，對這棵樹進(jìn)行護(hù)理，先將殘枝敗葉修剪干凈，在它的根部堆上泥土。然后，每個(gè)人將自己珍貴的引用水拿出來，給樹灌溉，還給樹立起了屏障，以便遮擋風(fēng)沙和冰雹。 可是，僅僅一年時(shí)間，這棵樹邊枯萎了。得知它的死訊，尼日爾人一片悲聲。此時(shí)，

10、科學(xué)家們卻從中找到了答案：它不是死于風(fēng)沙、干旱、高溫、嚴(yán)寒、冰雹的摧殘，而是死于人們的精心護(hù)理。故事4 一片飛翔的葉子 一陣風(fēng)出來,一片葉子脫離了樹枝飛向了天空。 “我會飛了我會飛了。”葉子邊飛邊喊，“我要飛上天了?！?葉子飛啊飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只棲息在電線上的鳥。 “哈哈，我飛的比你們都高?！比~子得意洋洋地對小鳥說。 又一陣飛吹過，葉子在天空打了幾個(gè)旋兒，被吹落到一個(gè)小水坑里，隨即被路過的一頭牛睬進(jìn)了淤泥里，不見了蹤影。 一只鳥感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風(fēng)既可以把你吹上天，也可以把你吹進(jìn)爛泥潭。要飛翔必須靠自己自身的力量。” 故事5 孩子當(dāng)自強(qiáng) 康熙年

11、間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后，想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他：“您當(dāng)了一輩子高官，我們卻沒沾到一點(diǎn)光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。于是，他用盡積蓄，歷時(shí)五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好后，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實(shí)告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創(chuàng)，靠天、靠地、不如靠自己?！睘榱藦氐紫⒆觽円蕾嚫改傅男睦?，他以十五兩白銀的價(jià)錢把橋賣給了官府。 劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。 故事6 倍里奧的故事自立才可以成才 法國 19世紀(jì)著名音樂家海克脫倍里奧從小就喜歡音樂，也聽了不少音樂家的故事，因此，他的理想就是長大后要當(dāng)一名音樂家。但是，他的這個(gè)理想違背了他父親的愿望。父親把他送進(jìn)一所軍醫(yī)學(xué)校學(xué)醫(yī)，但是倍里奧對學(xué)醫(yī)毫無興趣，還寫了封信給 父親說明這個(gè)意思，父親一怒之下，竟把兒子趕出了家門。倍里奧沒有低頭，從此開始了艱苦的獨(dú)立生活。 倍里奧除了一雙手，什么都沒有，但他并不害怕。為了他的生存，也為了他的理想，他到處去做工，臟活、累活都干。在屠宰場、面包房、商店和工廠，都留下了他的足跡。除了白天工作之外，晚上他還刻苦學(xué)習(xí)音樂，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，憑著這股堅(jiān)毅的自立精神，他終于成為