五年級下冊心理健康教育教案 第十課 保護環(huán)境珍愛地球 遼大版_第1頁
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1、教學設(shè)計第10課 讓森林不再哭泣 -保護環(huán)境 珍愛地球沈陽市于洪區(qū)紅旗小學張 威二0一七年四月 第10課 讓森林不再哭泣 -保護環(huán)境 珍愛地球一、教學目標: 1.知識與技能目標:初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題,讓學生理解人與社會的相互依存的關(guān)系,樹立保護環(huán)境的觀念。2.過程與方法目標:提高學生保護環(huán)境的意識,增強保護環(huán)境的責任心。3.情感態(tài)度與價值觀目標:關(guān)愛自然,確保環(huán)境意識,并愿意保護環(huán)境。二、學情分析:五年級的孩子對于保護環(huán)境還沒有一定的認識,如果學生從小就能培養(yǎng)起牢固的環(huán)境意識和保護環(huán)境的習慣,則有利于提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì),有利于環(huán)境的治理和資源的保護,也有利于學生科學意識的培

2、養(yǎng)和道德水平的提高。雖然政府采取了各種手段來保護環(huán)境,但是環(huán)境污染情況還是比較嚴重,所以提高全民保護環(huán)境意識十分重要。 三、教學重難點:1.讓學生了解人與自然的關(guān)系,樹立學生保護環(huán)境的觀念。2.讓學生了解保護環(huán)境的重要性,使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境。四、教學過程: (一)導入1.暖身活動-意境之旅。同學們,首先讓我們一起來做一個放松的小游戲,這個游戲是通過在你的頭腦中想象一個意境來完成的,你們愿意參加嗎?好,聽老師口令,輕輕的閉上你的眼睛,深呼吸,跟著老師的步伐,在你的頭腦中想象一個這樣的場景,那是一個神秘的地方,漫山的樹林,枝繁葉茂,在那里開滿了各色各樣的花兒,蝴蝶在飛舞,小鳥在歌唱,在那里,我們歡快地玩耍著同學們,請你輕輕地睜開眼睛,談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受?2.觀察一組圖片,談觀察后的感受是什么?3.引出課題，板書。我們到底應該如何保護環(huán)境呢,那就讓我們一起走進今天的課堂(PPT出示:讓森林不在哭泣-保護環(huán)境 珍愛地球)(二)新授1.心理小劇場。 (1)小組討論并表演。(2)“蝴蝶效應”。2.心靈驛站(1)收集關(guān)于環(huán)境的資料,匯報。(2)PPT視頻播放。(3)小組討論:應該如何保護環(huán)境?(以小組為單位進行匯報。)(4)小博士的建議。(5)人類的意識。(沈陽的共享單車、熄燈一小時等)3.心理小劇場。 (三)總結(jié)課堂

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