體育與健康人教版四年級-小足球腳背正面運(yùn)球教案

1、 小足球腳背正面運(yùn)球教學(xué)教案課名小足球腳背正面運(yùn)球單位全稱 教師姓名 學(xué)段 學(xué)科水平二 體育教材版本 冊次 章節(jié)第四章 第2節(jié)課時3年級4年級教學(xué)目標(biāo)知道腳背正面運(yùn)球的方法，大多數(shù)孩子初步掌握腳背正面運(yùn)球的方法。通過教學(xué)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和提高身體機(jī)能。培養(yǎng)孩子對足球運(yùn)動的愛好，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識，愉快并且大膽的嘗試足球運(yùn)動。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施教學(xué)重點(diǎn)：觸球部位正確，腳尖下指。教學(xué)難點(diǎn)：支撐腳的跟進(jìn)，正腳背推球的位置和力度。措施：樹立觸球部位具象化。游戲與球性相結(jié)合的練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備足球41個 標(biāo)志盤41個 u盤1個 錄音機(jī)一臺 多媒體教學(xué)環(huán)境錄音機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活

2、動目標(biāo)時間及次數(shù)準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)向老師報告。師生問好，宣布課的內(nèi)容。檢查服裝，安排見習(xí)生。二.準(zhǔn)備活動：A.路線跑B.足球韻律操學(xué)生呈四列集合隊(duì)形站立，集合靜、齊、快。強(qiáng)調(diào)安全與自我保護(hù)。2.呈兩路縱隊(duì)沿規(guī)定路線跑。3.師組織排頭同學(xué)分發(fā)標(biāo)志盤和足球，依次散開做足球操。1.提高肌肉溫度。2.充分活動開，避免運(yùn)動受傷。3.減輕開始運(yùn)動時由于內(nèi)臟器官的不適應(yīng)所造成的不舒適感。4.調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，投身與鍛煉中。2分鐘4分鐘1次 4分鐘一次 基本部分腳背正面運(yùn)球（1）教師做錯誤的運(yùn)球動作“腳尖捅球”引入本課，提問并解決問題。（2）解惑：足球腳背正面運(yùn)球的實(shí)用性，動作分段講解。動作一

3、：提膝抬腿腳指地，講解觸球腳的部位和觸球部位。教師組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)觸球部位教師組織學(xué)生分成前后兩組練習(xí)觸球部位師進(jìn)行糾錯和引入下一個動作。動作二：支撐腳降重心練習(xí)講解示范動作要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重心分組練習(xí)（4）動作二分組練習(xí)，前后兩人一組動作三：行進(jìn)間正腳背運(yùn)球動作，強(qiáng)調(diào)觸球的力度和方向。（5）動作3的完整練習(xí)，進(jìn)行評比和糾錯通過錯誤的動作吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生開始思考問題。無球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)腳尖的朝向。感受觸球部位。為后面的動作練習(xí)做鋪墊。學(xué)生從原地練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球加速運(yùn)球3個環(huán)節(jié)練習(xí)4分鐘5次4分鐘3次4分鐘3次探究合作游戲：跳一跳教師組織學(xué)生游戲，講規(guī)則示范，提醒學(xué)生注意安全。2.游戲中加入音

4、樂.提高學(xué)生的興趣。鍛煉學(xué)生在協(xié)調(diào)性和靈敏性3.游戲中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。6分鐘2次結(jié)束部分拉伸放松小結(jié)下課收拾器材回教室呈體操隊(duì)型2.放松小結(jié)3.器材全部收回指定地點(diǎn)，學(xué)生有序回教室促使身體從緊張狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)。下肢血液的回流。5分鐘一次3分鐘要求：1.請將您做好的教學(xué)設(shè)計以word 形式上傳至平臺，命名為姓名+教學(xué)設(shè)計名稱；2.請您保持自己作品的原創(chuàng)性，禁止從已有資源（網(wǎng)絡(luò)、參考書等）的直接拷貝，原創(chuàng)性將作為評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。備注：多媒體教學(xué)環(huán)境包括：1.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境（由多媒體計算機(jī)、投影機(jī)、電視機(jī)等構(gòu)成，以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主）；2.交互多媒體教學(xué)環(huán)境（主要由多媒體計算機(jī)、交互式電子白板、觸