2022科研年度工作計劃10篇

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁2022科研年度工作方案10篇2022科研年度工作方案120-年，市農(nóng)機科研所根據(jù)營口地區(qū)農(nóng)業(yè)消費的需要，在認真做好科研工程可行性調(diào)研根底上，響應市政府、農(nóng)機局號召，方案在20-年施行如下的科研工程：1、做好第二代大型育苗土肥攪拌機設計工作。在第一代育苗土肥攪拌機的根底上，進一步改良設計方案，優(yōu)化設計構(gòu)造，開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機，代替人力攪拌，實現(xiàn)育苗土肥攪拌機械化。2、開發(fā)設計農(nóng)用螺旋式苗土輸送機。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機是為水稻工廠化育苗播種機配套的設備，可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機的覆土料斗內(nèi)，實現(xiàn)工廠化育苗運輸苗土機械化，減

2、輕農(nóng)民勞動強度，降低用工本錢。該機具還有另外一種用處，可以實現(xiàn)短間隔 兩點間育苗土的搬運。3、做好稻種脫芒機遼寧省地方標準驗收準備。完成遼寧省地方標準稻種脫芒機初稿及其編制說明，已向省內(nèi)各專家征求意見，為20-年審查驗收做好準備。4、與-市續(xù)發(fā)農(nóng)機合作，共同開發(fā)養(yǎng)雞消費線飼料自動填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng)，目前已經(jīng)達成意向。5、與遼寧省農(nóng)業(yè)機械化研究所合作開發(fā)的課題水稻工廠化育苗機械化技術(shù)集成研究與示范繼續(xù)進展。2022科研年度工作方案2一、近期工作安排1、組織安排老師參加有關(guān)進修、培訓、學術(shù)交流會，加強管理、指導和監(jiān)視把教育科研工作與師訓工作結(jié)合，強化參與科研的意識。組織局部老師參加泰州市-

3、年新課程培訓活動;組織局部生物老師參加泰興市-年暑期高中生物實驗培訓;組織老師參加泰興市-年中小學老師繼續(xù)教育培訓;全員參加泰州市-年公需科目網(wǎng)絡培訓;局部老師(去年漏報、新老師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓;安排理化生政史地各一名老師赴廣州參加新課改理念下的教學方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)歷交流會。通過多種形式的培訓，使廣闊老師進步職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強化對新課標、新課程和教法的理論研討，理解本學科的開展趨勢，完善知識構(gòu)造，提升知識層次，進步履行崗位職責和施行素質(zhì)教育的才能和程度。2、嚴格落實標準課題管理與研究，對立項課題進展中期檢查認真做好在研課題的過程性管理、指導，保障課題研究順利高效地

4、進展。目前，我校有老師參與的課題，包括國家級2項、省級3項、泰州市級3項、泰興市級1項、校級8項，全校大多數(shù)老師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學的科研程序認真施行。我們要求各課題組認真開展自查活動，查課題組開展活動的次數(shù)、活動內(nèi)容;查課題研究進度、成效;查課題成員各自承當任務的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅持理論聯(lián)絡實際的原那么，做到學以致用。二、暑期工作安排1、鼓勵老師利用暑假開展讀書活動，認真撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思鼓勵老師們學會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、擅長讀書的習慣。每位老師必須選

5、擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如教育新理念、給老師的一百條新建議、老師專業(yè)化的理論與理論、新課程中老師行為的變化等。同時根據(jù)自身專業(yè)開展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學習。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，塑造良好的老師形象，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，完善知識構(gòu)造，進步專業(yè)程度和工作才能。嚴密結(jié)合自身的教育教學實際，積極撰寫教學論文、案例分析p 、教育教學敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得;以“進步課堂教學有效性的理論研究”為主題，記錄自己在新課改教學理論中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設想，認真開展教學案例研究，在案例研究中研

6、究學生，反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)歷，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學期開學初，以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，將論文交到學校，每人至少一篇。2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系把教育科研工作與校本課程開發(fā)嚴密結(jié)合，積極探究校本課程的開發(fā)。近年來，學校在原有校本課程如“時政講座”、背臨模擬創(chuàng)新、“學習心理指導”等根底上，立足學生需要，表達學校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學生提供了多種選擇的可能，促進學生全面開展以及各項才能的全面進步。利用暑期充裕的時間，各項校本課程可以充分挖掘課程資，完善校本教材大綱

7、、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并詳細組織施行。搞好現(xiàn)行各類教材的分析p 和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學生才能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的進步。2022科研年度工作方案3在院指導的親切關(guān)心和正確指導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結(jié)協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作獲得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學科建立重點學科是表達醫(yī)院特色和程度的重要標志，加強重點學科建立對進步醫(yī)院科技創(chuàng)新才能和學術(shù)隊伍建立具有重要的推動作用。院指導高度重視學科建立工作，提出了許多建立性意見?？蒲锌普J真貫徹落實院指導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建立工作，著力打造國家、省、院三級學科

8、建立體系。1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的打破科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床專科申報工作的存在的問題和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，20-年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“_”重點專科建立培育工程;20-年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為20-年度國家臨床重點?？平⒐こ?。2個國家級學科的獲批，完畢了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建立實現(xiàn)了新的打破，是醫(yī)院學科建立新的里程碑。2、積極做好省臨床安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究工程12項，其中重點工程1項，一般工程3項，自籌工程8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽

9、省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技方案工程3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。2、成果方面由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究榮獲安徽省科技進步三等獎。3、著作論文方面截止20-年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中SCI論文21篇、MEDLINE收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升。科研科認真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。4、學術(shù)活動為活潑學術(shù)氣氛，擴大學術(shù)交流，借建院60周年之

10、機，在院指導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學會呼吸病學分會主任委員王辰教授、上海交通大學醫(yī)學院研究生院常務副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學者來我院講學，收到很好效果。二、實驗室生物平安實驗室生物平安關(guān)系到職工及廣闊人民群眾身體安康與生命平安，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，進步業(yè)務程度與防范意識，加強實驗室生物平安管理及毒菌種的管理與檢查，標準病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物平安，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。三、藥

11、物臨床試驗管理科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局GCP培訓，進步其GCP意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構(gòu)聯(lián)絡會議，與省內(nèi)同行交流機構(gòu)管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承當藥物臨床試驗研究工程23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。四、研究生培養(yǎng)為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實際，科研科制定了蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理方法，新方法完善了研究生在院期間管理要求;明

12、確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元進步到500元、博士生進步到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強迫度保障。按學院要求，認真組織20-年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。對研究生培養(yǎng)全過程進展追蹤控制，從進院培訓，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)辯論離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領域進展講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度20-級106位研究生全部順利通過論文辯論并獲得碩士學位，20-級125名研究生也順利進入臨床輪轉(zhuǎn)。五、醫(yī)學會工作科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者效勞，認真推選各學會專家委員，為

13、各會員提供各種及時信息效勞，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。六、三甲復審工作科研科牽頭條款10個，檢查專家評價A級6個、B級3個、C級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。衛(wèi)生廳專家反應意見認為我院科研管理工作標準，但是高程度成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進一步提升。2022科研年度工作方案4工作回憶：上學年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動。詳細內(nèi)容是：教研組為單位展示自我活動、“1+N”活動(九鎮(zhèn)學校之間、學校師徒間)、校際交流活動(農(nóng)村學校和城

14、市學校之間)、校級小課題牽動活動。在施行過程中暴露出一下問題：教研組建立開展不平衡，個別教研活動形式嚴重老師理論板塊差，沒有把學習當成需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強理論學習。根據(jù)教育平衡開展要求，學校自主造血機制的培育明顯感覺滯后，必須重視青年骨干老師的培養(yǎng)。校際交流活動中聽得多，借鑒內(nèi)化吸收少。本期科研室工作指導思想：當前的課程改革將老師的專業(yè)開展問題提到了前所未有的高度，老師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學校構(gòu)成一個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實實地搞好校本培訓，探究一條新的老師專業(yè)開展之路，促進學校的可持續(xù)開展。根據(jù)學校教育科

15、研工作總體方案，教育科研工作的重點放在“校本教研”課題的研究上，立足教學實際，實在發(fā)揮教育科研的導向作用，真正實現(xiàn)科研興校，教研興教。本期科研工作策略：1、標準科呀管理，建彰立制，加強科研過程管理，積極施行校本課題研究，培養(yǎng)學校的科研力量。2、配合學校理順校本教研層級制度，協(xié)調(diào)教誨處管理教研組，備課組教研工作。協(xié)助學校校級指導，統(tǒng)一學校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認識程度，落實校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組(長)校本教研工作制度、老師校本教研工作制度。以教誨處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學指導分工包干教研組，參加教研組教研活動，提出指導性意見和建議。教

16、研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務，定期檢查，通過學校三級教研活動，對全校老師進展全方位、多層次培訓，重新構(gòu)建老師的知識構(gòu)造。3。加強科研培訓，使大家逐漸熟悉中學科研工作開展的環(huán)節(jié)，減少大家對科研的神秘感。上學年學校以年級組、教研組、處室為單位開展理解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份老師在理論中得到鍛煉，進步了科研程度。本學期我們將繼續(xù)開展小課題研究活動，使不同研究程度的老師都有時機參與教改科研的理論，在理論中有所領悟嘗到甜頭有所進步。小課題研究中我們強調(diào)簡化步驟，重可操作性，強調(diào)以問題為中心。教研組、備課組認真梳理教學中的實際問題。防止研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性

17、，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題?？蒲惺夜ぷ靼才牛?月份：1、 做好實驗績效考核。2、 召開教研組長會3、制定好科研工作方案。4、作好上期問題調(diào)查，準備好校級課題的申報工作。5、區(qū)級課題申報。10月份：1。開展優(yōu)秀校本教研優(yōu)秀團隊評比活動。2。校級課題的正式申報工作3。開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研形式研究資料準備工作11月份1、 青年老師匯報課，老師幫扶活動2、開展片區(qū)結(jié)合校本教研活動。12月份1。加強老師現(xiàn)代化教學手段繼續(xù)教育培訓。2、課題研究研討會。3、布置假期教育教學理論的學習4、首屆老師教學案例評比活動。2022科研年度工作方案5一、繼續(xù)開展形式豐富、內(nèi)容翔實的教科研

18、學習，促進老師成長。1.繼續(xù)要求老師完成以下學期、學年業(yè)務工作：每月一篇隨筆、每學期推薦一篇好文章、每學年撰寫一篇教學論文。(3月份上交一篇科技教育隨筆。)2.舉辦教科研知識講座，進步老師教科研素質(zhì)。3.制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、催促工作(本學期主要檢查內(nèi)容：科技教育課、自然角、區(qū)域角教研組檢查、科探角、科學發(fā)現(xiàn)室活動、隨筆、科技視聽之旅、課題開展情況等)。4.制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對方案，促使老師互幫互學，全面優(yōu)化老師素質(zhì)。5.討論、商議老師專業(yè)開展方案，預定下學期起施行。二、深化主課題工作，做好省級課題的結(jié)題收網(wǎng)工作。(一)課題一：省級課題浸透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育行動

19、研究結(jié)題。主要工作：1.搜集整理課題研究資料(包括課題方案、主題教育方案、理論學習內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文、教育隨筆、主題活動設計、科技教育課例、局部獲獎及發(fā)表論文復印件)。2.課題后測、數(shù)據(jù)整理。3.撰寫結(jié)題報告(內(nèi)容包括：課題的現(xiàn)實背景及意義、概念的界定、實驗原那么、研究目的、研究內(nèi)容、研究過程、課題研究的成效、研究體會與后續(xù)研究設想)。(二)課題二：多元智能理論指導下的幼兒園科技啟蒙教育行動研究繼續(xù)開展。1.繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動進展科學的分塊。包括語言智能類區(qū)角、數(shù)學智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然認識智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個

20、智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到合適自己游戲與成長的領域。確定詳細內(nèi)容：由教研組長組織區(qū)域角觀摩活動，事先列出日程表，將活動情況拍照保存。四月份一批，六月份一批。組織者應制訂好活動方案，包括區(qū)域活動內(nèi)容、目的、準備、過程及照片。2.各年段制定好主題教育方案，注意每月各學科均應有科技教育的內(nèi)容浸透，并以星號注明，注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入方案，由年段組長把握，期末拷至教科室。(大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求;大班計算每月3個活動，中、小班每月2個;大班美術(shù)每月3個，中班2個，小班1個;大班音樂每月2個，中、小班每月1個;大班、中班

21、、小班體育每月1個。)1. 各年段制定在自然角中浸透科技教育的方案。要求根據(jù)教科室提供資料，進展自然角創(chuàng)設。于4月份的第二周進展全園性觀摩。上交書面材料：目的、內(nèi)容與材料、指導與提示、活動案例。4.科技視聽之旅按期進展。每日11：4512：00為科技視聽之旅時間，由管午睡的老師負責組織，要求按時組織幼兒觀看，并在旁作簡單講解。放映員：應蕾、周曄(周曄、應蕾老師負責定好進度，由管午睡的老師負責放映，并要求做好指導工作。)5.以年段為單位討論科探角進度，以及科探角需要裝備、購置的材料。6.科學發(fā)現(xiàn)室活動按課程表進展。要求：備課老師應按時制訂好方案，課前發(fā)給每位上課老師一份教案，并把準備材料放入一個

22、塑料筐，事先放在科學發(fā)現(xiàn)室內(nèi)。上完課的老師應把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。三、繼續(xù)做好課題的指導、管理工作，輔導市級課題結(jié)題。1.開展課題組長的培訓工作，增強課題組長對課題的日常管理才能，讓每一個課題的研討活動具有成效。2.每個課題組成員必須圍繞專題學習有關(guān)理論，并且要有資料的積累。每個課題組成員平時的備課、上課要表達課題思想，教科室將隨時對各個課題進展調(diào)研，及時理解課題研究動態(tài)，增強課題指導的針對性和實效性。3.結(jié)合上級科研部門的有關(guān)方案，盡早做好相關(guān)課題的準備工作，力爭以優(yōu)異的成績進展結(jié)題驗收。4.進展優(yōu)秀課題匯報活動(定于本學期末或下學期初)。要求：參

23、加老師整理好資料，以課件形式進展匯報。四、各類資料整理、匯編。1.搜集幼兒園各類教育資料，整理入盤。2.幼兒園環(huán)境教育篇完稿。3.搜集、準備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。4.做好老師論文、隨筆的參評、投稿工作。2022科研年度工作方案6老師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的開展角度出發(fā)，提出一些有建立性的建議和意見，促進其進步?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課老師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒浮?、開展好“推門聽課活動”。3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。4、定期召開課題

24、組研討會。5、按照縣繼教辦的要求，認真完成老師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。6、進一步加強理論學習，增強老師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念。7、鼓勵老師積極撰寫論文，參加論文的評比，實在加強老師理論和理論的整合。鼓勵老師總結(jié)教學經(jīng)歷，要求每位老師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。二、加強老師的.自修和培訓工作1、目前正在推行的新課改，對當今老師提出了更新更高的要求，不但要求老師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段、方法、策略，如何組織和指導學生學會

25、學習，將所學的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求老師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調(diào)控才能。所以老師也要與時俱進，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得、體會。本學年里要求老師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作老師個人資料存檔。2、根據(jù)學校和上級有關(guān)部門的安排有方案地進展老師培訓三、詳細活動時間安排表：1、制定學校本學期教研工作方案(20-年8月)2、與教務處結(jié)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排(20-年9月)3、備課組活動和教研組活動的開展。(20-年9月-20-年1月)4、召開學術(shù)委員會議，理解老師上課情況。(不定期)5、課

26、題組研討會。(不定期)6、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。(20-年10月20-年1月)7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄。(不定期)9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查老師的聽課記錄、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料。(20-年12月20-年1月)10、科研處進展資料歸檔。(20-年12月20-年1月)2022科研年度工作方案7一、教學目的要求(一)要求學生比擬系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生

27、命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的根底知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。(二)通過生物學根底知識的學習，使學生受到辯證唯物和愛國思想的教育，以及形成保護環(huán)境的意識。(三)要求學生理解高倍顯微鏡的根本構(gòu)造及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的根本技能。(四)培養(yǎng)學生自學生物學。使學生養(yǎng)成課前預習、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學才能，掌握知識的才能，觀察動植物的生活習性、形態(tài)構(gòu)造、生殖發(fā)育的才能，分析p 和解釋一些生物現(xiàn)象的初步才能，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。二、確定教學內(nèi)容的原那么(一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出發(fā)，認真選取生物學根底知識：選取生物的構(gòu)造和生理

28、的知識。構(gòu)造知識是理解生理知識的根底。生理知識是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的根底知識。因此，必須重視選取形態(tài)構(gòu)造和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點。(二)選取生物學根底知識，必須做到理論親密聯(lián)絡實際。1、選取生物學根底知識，要親密聯(lián)絡工農(nóng)業(yè)消費實際。生物學是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面理論的理論根底，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與消費的關(guān)系非常親密，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2、要親密聯(lián)絡各地的自然實際。由于我國幅員廣闊，各地的生物種類有很大差異。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比擬常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和理

29、解這些動植物的生活規(guī)律。3、注重學生的自主實驗及探究才能，培養(yǎng)學生的理論才能、自主學習的才能及團結(jié)與互助的精神。三、詳細的施行要求1、根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案。2、認真、有效地上好每一堂課。3、及時布置學生的作業(yè)，并且及時收取、修改、發(fā)放作業(yè)。4、按時下班進展輔導。5、命好每次課前小測的題目，及時進展課前小測，并進展修改。6、假設安排月考或期中、期末考時，認真命好測試題。7、每節(jié)課后需要認真反思，汲取經(jīng)歷教訓。由于自己身為新老師，所以在教學方面會存在不少的缺乏之處，因次需要不斷地向有經(jīng)歷的老師請教、學習。備課時要清楚每節(jié)課的重難點以及根本的考點，要多聽課

30、，并及時吸收。四、對于學生的學習提出簡單的要求1、上課認真聽課，勤做筆記;2、多做練習，獨立考慮，不抄作業(yè);3、注意歸納，多提出問題;4、實驗課做好課前預習，寫預習報告;5、做好課前預習，課后復習。2022科研年度工作方案8一、學生現(xiàn)有學習情況(根底技能、才能開展等)分析p 通過上期的生物教學，學生對生物學科的學習興趣有較大的改善，具備一定的學習技能，對根底知識掌握較牢，其中有一批學習較優(yōu)秀的學生，需要加強指導和培訓，可望獲得突出的成績。但有的學生根底知識掌握不結(jié)實，后進面還較大，實驗和學習的習慣較差，應對這些學生多關(guān)心、多指導、多催促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學落實，力爭全面進步教學質(zhì)量，讓

31、學生的才能和個性得到充分的開展、綜合素質(zhì)得到進步。二、教材內(nèi)容分析p 根據(jù)新的課改要求與生物課程標準的要求和學生實際，本期的教學內(nèi)容：主要是學習第四單元“生物圈中的人”，從第一章“人的由來”到第七章“人類活動對生物圈的影響”共七章的教學內(nèi)容和實驗。其中第二章到第六章是教學重點和難點;而第四章和第五章是是社會討論和考試的熱點。通過教學改革落實“雙基”，開展才能，讓學生在知識、才能、情感和觀念等方面得到全面開展。三、教學資的開發(fā)教學資應該是教學中有利于教學的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些學生等的非智力因素、老師的道德修養(yǎng)、教學過程中的師生關(guān)系、教學形式的因素。對這些因素的有效的開發(fā)利用，可

32、以促進我們的有效教學，進步我們教學的效果，也為建立開放而有活力的生物課程提供了有力的保障。在開發(fā)利用教學資過程中，不管運用什么方法，的目的是為了教學，為了學生的才能開展。應多利用互聯(lián)網(wǎng)絡、圖書資料、影音文件等多充實生物課堂，讓課堂變得高效四、教學目的在新課標下，我們要實現(xiàn)的是：(1)學生獲得生物學的根本領實、概念、原理和規(guī)律等根底知識，理解并關(guān)注這些知識在消費理論和社會開展中的應用。(2)學生初步具有生物學操作的根本技能、一定的科學探究和理論才能，養(yǎng)成科學思維的習慣。(3)學生能理解人和自然和諧開展的意義，進步環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。(4)初步形成生物學根本觀點和科學態(tài)度，樹

33、立正確的辯證唯物世界觀。(5)通過生物的學習，掌握生物知識，樹立科學的世界觀和生態(tài)觀，促進學生才能開展和科學素質(zhì)的形成和開展。學生能將生物知識運用到日常生活當中。五、詳細措施1、認真鉆研生物課標要求標和教材內(nèi)容，搞好教學設計，抓好教學落實，每月一次月考(單元測試)，每周一套練習并及時抽查登記反應調(diào)整。2、堅持啟發(fā)式教學，正確處理好“雙主”關(guān)系，課堂教學注重師生互動，追求和諧，注重師生交流與信息反應，給學生的學習創(chuàng)造好條件和學習氣氛。3、充分利用課堂45分鐘，進步課堂教學效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學，并應用課堂教學媒體及現(xiàn)代教學手段，充分發(fā)揮學生潛能，掌握學習方法，全面開展學生素質(zhì)。4、

34、通過抓好教學落實，課前預習、課后復習和歸納小結(jié)，培養(yǎng)和進步學生的自學才能。2022科研年度工作方案9一、指導思想本學期，我們將繼續(xù)以社會核心價值觀為指導，以根底教育課程改革為中心，以教育科研為引領，認真落實學校教務處和教科室的工作方案，整合教研力量，創(chuàng)新教學方式，進一步加強課堂教學的探究，加強進步教學質(zhì)量的研究，加強教育科研工作的開展，大力促進本學科組教育教學質(zhì)量的進步和自身研討力量的提升。二、本學期科組教研活動重點1、抓好課堂質(zhì)量，進步課堂效率，重視根底知識的教學和落實。2、積極開展互相聽課活動，促進互相交流，加強互相學習的氣氛，提升老師的教學才能。3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和

35、教法。4、全身心投入初二中考備考工作，進步備考的質(zhì)量和針對性，進步生物科高考成績。三、工作措施1、認真抓好教學常規(guī)，進步教學質(zhì)量(1)科組和各備課組開學前要制定好教學方案和備課組方案，學期教學活動按照方案進展，結(jié)合本科組、本備課組的實際，對照學校教學常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。(2)深化鉆研課程標準、考綱和教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學校的要求(三維目的、重點、難點、練習、教后記、教學反思等)，教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學校檢查(每學月進展一次不定期查檢，本學期備課組長還要隨機抽查老師的備課本和聽課本)。(3)本學期重點抓緊抓好備

36、課組的建立工作，充分發(fā)揮備課組的教學核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學生的承受才能，安排好教學方案，落實進步教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習才能放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄要認真填寫，及時繳交“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動，保證內(nèi)容充實，有實效“三備”是指備教材、備學生、備教法?！八慕y(tǒng)一”是指教學內(nèi)容統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目的要求統(tǒng)一。(4)加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位老師的教研才能。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導工作或提出自己的觀點，到達互相促進，互相學習的目的。2、進步備課組的電子備課質(zhì)量電子教案備課的目的是為了進步教學質(zhì)量，進步教學效率。要求老師在鉆研教材、分析p 學生學習情況等的根底上進展備課，將先進教學理念與教學方法融入教案中，表達老師的教學風格。要根據(jù)教學內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W資，克制對教學參考的過分