2022暑假幼兒園中班防溺水主題班會教案

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022暑假幼兒園中班防溺水主題班會教案幼兒園中班防溺水主題班會教案第一篇活動目的:1、進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)知識。2、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、自防自救的知識，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知識，進(jìn)步自防自救才能?；顒訙?zhǔn)備:事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料一、活動導(dǎo)入1、老師:“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動合適炎熱的夏天呢?”2、老師:“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、老師出示搜集來的圖片資料請幼兒觀察討論。2、講述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說

2、從中知道些什么?3、引導(dǎo)幼兒理解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么?(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助

3、或撥打”110“。三、活動完畢1老師:”聽了那么多，你懂得了什么?“2小結(jié):人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。四、延伸1、老師:”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“2、幼兒自由發(fā)表意見3、老師出示圖示請幼兒觀察討論4、老師講挽救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒觀察。6、請個別幼兒嘗試幼兒園中班防溺水主題班會教案第二篇活動目的：1、情感目的進(jìn)步平安意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、知識目的初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民

4、)都要進(jìn)步平安意識。3、才能目的自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能?；顒有问剑阂杂懻摓橹靼鄷^程：班長：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?二. 議一議同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違背了哪些平安規(guī)那么呢?班長: 有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，

5、在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;等等。三.說一說如今我們來說一說游泳平安的知識。A：保持自身良好的身體狀態(tài);下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。B：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。C：營造平安游泳的環(huán)境，小心溺水;不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，假設(shè)水太冷，就

6、不要下水;風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，假設(shè)有危險警告，那么不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不平安。D： 跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保平安;游泳時制止與同伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?A

7、：萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。B：對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢

8、體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。陳亞釗：同學(xué)們，假設(shè)遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時，怎樣進(jìn)展急救?A：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部

9、下垂，并用手平壓背部進(jìn)展倒水。B：呼吸停頓者應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)展，直至恢復(fù)呼吸為止。C：心跳停頓者應(yīng)先進(jìn)展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不分開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)展，直到心跳恢復(fù)為

10、止。四.小結(jié)今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)展“預(yù)防溺水”平安知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識，進(jìn)步對溺水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的平安知識和急救根本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗讀詩歌“防溺水歌”。請聽詩歌朗讀。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！捌桨病倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險身體好。幼兒園中班防溺水主

11、題班會教案第三篇活動目的:1、在活動中體驗、感知，理解和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備:課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程:一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，

12、一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過討論，老師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和平安知識，以及考前須知。五、學(xué)唱兒歌1、老師

13、小結(jié):在炎熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個安康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附:兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。幼兒園中班防溺水主題班會教案第四篇活動目的:1.初步理解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，進(jìn)步保護(hù)自己的才能。2.有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。活動重點:理解洪水發(fā)生的原因活動難點:掌握自救的方法活動準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片假設(shè)干活動過程:1. 以談話導(dǎo)入主題(1) ”小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方

14、便呢?“”假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?“(幼兒交流)(2)看圖片，理解水災(zāi)的危害性”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?“(老師和幼兒共同邊看圖片邊交流)2.交流感受和逃生方法”看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?“”洪水來了我們可以怎樣逃生自救?“(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)3.理解洪水發(fā)生的原因”如今為什么每年有特大洪水?“”減少災(zāi)害天氣有什么方法?“(老師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)幼兒園中班防溺水主題班會教案第五篇活動目的:1.通過故事，初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感謝別人?；顒訙?zhǔn)備:故事小貓落水、小貓圖

15、片、已畫好的故事背景圖活動過程:一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。-師:”小朋友們，如今是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復(fù))-師:“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(老師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。老師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。-師:小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復(fù))老師小結(jié):小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。-師:小貓為什么會落水呢?(幼兒答復(fù))老師小結(jié):它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。-師:”小貓落水后是誰救了它?(幼兒答復(fù))假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒答復(fù))老師小結(jié):是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。-師:“假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)下列問題，初步理解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的平安知識。師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要記得大聲的