大山深處泉水清

1、清泉心中流濟源市文昌路小學(xué)在一次同學(xué)聚會中，幾個從政和經(jīng)商的同學(xué)在宴會上大出風(fēng)頭，引來許多艷羨的目光。聚會以后，心便被失落感填滿，人總也提不起精神。這種低靡狀況持續(xù)了很久，直到那次進入大山深處被清泉洗濯之后才得以改變。去年趁“十一”長假，借走親訪友之機與朋友結(jié)伴去了太行山深處一個小村落。那是怎樣一個小山村呀！四周峭峰環(huán)峙，唯一與外界連接的是村東一條劈山而過的山路，蜿蜒陡折，頗有與世隔絕的味道。村西有一汪二米見方的泉眼，泉水如滾珠碎玉般汩汩涌出，看著，似乎流經(jīng)了心，純凈、清涼，讓覺得透明、舒服，這該算是村里一自然景觀吧！山月初照，主人盛情款待，家禽野菜，滿滿一桌。屋外山高月小，屋內(nèi)菜香酒醇。三句

2、話不離本行，吃飯閑聊間，還沒說幾句，話題就扯到了教育上。主人說，學(xué)校是三個村合辦的，村里六、七個孩子上學(xué)得走八、九里山路。雨雪天，孩兒們爬山越澗的苦著哩！前年村里來了位叫悟塵的和尚，在泉眼邊打坐半天后說“佛心涌凈泉，甘露潤眾生”這句村里沒人能聽得懂的佛語后便在半山腰的山洞住下了。后來，和尚看孩子們上學(xué)不容易，就主動要求由他來教孩子們讀書。悟塵教孩兒們讀書很盡心，村里人過意不去，要湊錢給他。他不要，說出家人要余財無用，采藥足以維持他的生活。這真是件怪事、趣事！一個中年和尚不在煙火旺盛、游人如織的名山大剎，為那里的風(fēng)景做一個點綴，卻跑到這深山石洞中修行，并教學(xué)生讀書！飯后，我躺在床上，想著那悟塵和

3、尚，想著自己，想著我的那群孩子們，輾轉(zhuǎn)難眠。第二天吃過早飯，我讓主人家的孩子領(lǐng)我上山去尋悟塵。孩子說已經(jīng)放秋假了，悟塵老師天天上山挖藥，去了恐怕也找不到他。這時節(jié)，花椒已經(jīng)成熟，朋友和親戚一家人上山采花椒去了。被硬留下來的我在溪邊站了一會兒，按捺不住心中的好奇，便順著孩子指的路上了山。一路上，嗅著花椒的香味，看柿子樹上燈籠搖曳，聽小鳥歡快的歌唱，時而還有野兔從眼前竄過，轉(zhuǎn)眼便隱沒在亂石雜草中。置身于自然，神清氣爽，腳步也變得輕快。涉險徑，攀孤巖，分荊棘，牽古藤，不知不覺便到了我要找的洞口。洞口有一人多高，荊條編笆擋著，荊笆有半人高。我在洞口連喊幾聲，不聽人應(yīng)，但聞空谷回音。我便移“門”而進。洞

4、深不足兩丈，洞口有用石塊壘成的灶。洞中央有一方石板，石板上擺著幾卷經(jīng)書，幾冊小學(xué)教材。石板旁有一石墩，上放一個草團。洞盡頭鋪著一個草鋪，草鋪一邊分別堆著晾曬干了的黃連、牛膝、二花、生地等草藥。洞壁懸著一副對聯(lián)：歷經(jīng)紅塵我非我，拂凈靈臺佛是佛。字寫得倒也工整。我翻了翻經(jīng)書和教材，經(jīng)書上寫的密密麻麻，多是誦經(jīng)所悟；教材上批的圈圈點點，皆是備課心得?？戳硕鄷r，我合上經(jīng)書、教材，端坐于草團上，臆想悟塵和尚的來歷：情場失意？官場失勢？商場鎩羽？或許都有，或許都無吧！而這些都不重要，重要的是一個四十來歲的人，竟能在深山里盡心盡力的教孩子讀書，而我卻因昔日同窗風(fēng)光于官場、商場引起對教書的厭倦我做了一個深呼吸

5、，獨坐于禪洞，面壁靜參。聽洞外山風(fēng)嘯松，遠處溪水撫琴，呼吸著洞內(nèi)馥郁的藥香，想想著那悟塵臥古松之下，青石之上，閑看白云舒卷，濯足清泉，浴身山嵐，采藥于山，訓(xùn)育孩童，眼不見塵世的炎涼，耳不聞人世的喧囂，是真野鶴閑云??！不覺一種清新、空靈在胸中彌漫。兩腋涼風(fēng)習(xí)習(xí)，恍然有出世之感，什么喜怒悲苦，什么世俗雜務(wù)，全都倏忽而逝。正在冥想中，忽然聽洞外有人喊我。朋友走進石洞，看見閉目打坐的我，笑著說：“你坐在這兒還真像那么回事?！蔽乙残α耍瑥氖丈舷聛?，說：“我感覺，一股清泉在心里流過?！迸笥研χf：“是啊，我們都是凡人，世俗瑣碎，憂愁苦悲、坎坷委屈就是我們生活中的調(diào)味劑。生活是一團麻，誰也躲不過它的纏繞?？墒牵?dāng)心有清泉涌動的時候，你總能看到希望！”“是啊”我接著說“回去后我還要和悟塵比賽呢！”我乘興來訪和尚，靜坐半日，心悅神怡，雖然沒見著和尚，但洞中的感悟和朋友幾句話使我醍醐灌頂。我洞中來回走了幾步，俯身在石桌的一張紙上寫了幾句打油詩：洞壑為寺云作簾，青松明月伴佛眠。紅塵萬丈心浮躁，方