英語教學(xué)理論

1、在線作業(yè)作 業(yè)1.第1題主見這種教學(xué)法的學(xué)者認(rèn)為，為了到達(dá)培育同學(xué)用外語進(jìn)行交際這一目的，同學(xué)應(yīng)學(xué)會 用外語進(jìn)行思維，用外語表達(dá)自己的思想。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.02,第2題反映該教學(xué)法的教材許多是以功能一意念大綱為主線來編寫的。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.03.第3題該種教學(xué)法把語言看成為一門學(xué)問，他的教學(xué)目的是通過外語教學(xué)對同學(xué)在智力方面進(jìn) 行磨練，使同學(xué)能閱讀外語的文學(xué)作品。A.語法翻譯法B.直接法C.法際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.030.第60題誕生

2、于美國的該教學(xué)法認(rèn)為學(xué)習(xí)外語是把握一種新的語言習(xí)慣，而習(xí)慣的形成主要靠正 確的仿照和大量的操練。因此從學(xué)習(xí)外語的第一天開頭，老師就要嚴(yán)格要求同學(xué)，要求 同學(xué)做到理解準(zhǔn)確，仿照精確 ，表達(dá)無誤。A.語法翻譯法B.直接法C.情景法D.聽說法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.031.第61題該教學(xué)法的教材許多是以功能一意念大綱為主線來編寫的。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.032.第62題逐句翻譯和語法講解是課堂教學(xué)的中心活動，它占去課堂活動的大局部時間。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1

3、.033.第63題在該教學(xué)法的課堂中，老師和同學(xué)之間有著一種伙伴或叫伙伴的關(guān)系，同學(xué)可以向老師 提問和回答老師的問題，老師可以向同學(xué)提問和回答同學(xué)的問題。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.034.第64題主見該教學(xué)法的教育者在編寫教材時，會對兩種語言的不同系統(tǒng)進(jìn)行比擬，比擬母語和 外語在各個層面的異同，并依據(jù)學(xué)習(xí)者不同的狀況、不同的母語等編寫出不同的教材。A.聽說法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.035.第65題該教學(xué)法的教材在編寫方面有如下兩個明顯的特點(diǎn)：1.依據(jù)語言工程的消失頻率，選擇 詞匯和語法工

4、程，常用的先支配，先教授：2.依據(jù)從簡潔到簡單的原那么支配和組織教學(xué) 內(nèi)容。A.情景法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.036.第66題在該教學(xué)法的某一階段的活動中，同學(xué)不但要學(xué)會用不同形式的語言結(jié)構(gòu)表示同一種功 能，還要學(xué)會使用種形式的語言結(jié)構(gòu)表示多種功能。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第67題該教學(xué)法的老師把語言看作一種技能、一種習(xí)慣，想通過大量機(jī)械仿照的練習(xí)讓同學(xué)把 握語言。A.語法翻譯法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第68題提倡該教學(xué)法的學(xué)者主

5、張要教授語言，而不是教授有關(guān)語言的學(xué)問。A.語法翻譯法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第69題主見這種教學(xué)法的學(xué)者認(rèn)為：母語將會成為學(xué)習(xí)外語的障礙，干擾外語的學(xué)習(xí)。A.語法翻譯法B.直接法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第70題該教學(xué)法認(rèn)為在學(xué)習(xí)外語的過程中通過背誦語法規(guī)章、背誦詞匯、應(yīng)用語法規(guī)章做翻譯 練習(xí)等，同學(xué)可以得到許多規(guī)律、思維的練習(xí)，從而使才智得到磨練。A.語法翻譯法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第71題本教學(xué)法的學(xué)者認(rèn)為口語是第一性的，文字是其次性的，聽

6、和說訓(xùn)練好了，有利于讀寫 力量的培育，因此要進(jìn)行大量的聽和說的操練。A.聽說法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第72題本教學(xué)法的課堂教學(xué)活動包括：對課文中語法規(guī)章作演繹式的講解，以及直接閱讀課文 以深入對課文的理解等活動。A.語法翻譯法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第73題該教學(xué)法中，同學(xué)必需把握外語的詞匯和語法規(guī)章，以便能夠翻譯。A.語法翻譯法B.直接法C.情景法D.聽說法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第74題該教學(xué)法認(rèn)為母語的學(xué)問可以被采用到外語學(xué)習(xí)上來，因此在教授外語時， 老

7、師基本上是使用母語進(jìn)行的。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第75題該教學(xué)法認(rèn)為在學(xué)習(xí)外語的過程中通過背誦語法規(guī)章、背誦詞匯、應(yīng)用語法規(guī)章做翻譯 練習(xí)等，同學(xué)可以得到許多規(guī)律、思維的練習(xí)，從而使才智得到磨練。A.語法翻譯法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第76題在該教學(xué)法的課堂里，般來說，老師是命令的發(fā)出者。A.聽說法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.0.第77題在該教學(xué)法的課堂里，老師的教學(xué)目的是為了培育同學(xué)的交際力量，訓(xùn)練同學(xué)懂得對不 同的人

8、、在不同的場合和時間說不同的話。A.聽說法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：0.0.第78題該教學(xué)法教材的編寫有兩個較明顯的特點(diǎn)：第是按結(jié)構(gòu)大綱(Structural Syllabus)來編 寫。其次是考慮學(xué)習(xí)者的母語和文化背景，依據(jù)不同母語背景的學(xué)者的特點(diǎn)來編寫。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第79題本教學(xué)法的教材按有利于培育同學(xué)覺察和理解語言規(guī)章的原那么來設(shè)計(jì)。A.情景法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第80題該教學(xué)法主見全外語教學(xué)，母語在外語課堂中

9、不應(yīng)當(dāng)使用。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第81題該教學(xué)法留意語言的功能賽過留意語言的形式和結(jié)構(gòu)。A.情景法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第82題反映該教學(xué)法的教材許多是以功能一意念大綱為主線來編寫的。A.情景法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第83題本教學(xué)法的教材強(qiáng)調(diào)在情境中呈現(xiàn)語言工程。A.情景法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第84題在該教學(xué)法的課堂中，為要找出同學(xué)學(xué)習(xí)外語的難點(diǎn)(

10、trouble spots),老師可以把母語和 外語兩個系統(tǒng)進(jìn)行比照分析。依據(jù)比照分析，兩者的不同點(diǎn)將構(gòu)成學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第85題在該教學(xué)法中，不少課文選自外語的文學(xué)原著或來自文學(xué)原著的簡寫本或改寫本，課文 會按語法現(xiàn)象和工程的消失挨次來支配，許多教材采納線性排列的組織方法。A.語法翻譯法B.直接法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第86題該教學(xué)法主見“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的教學(xué)原那么，經(jīng)常采納語言試驗(yàn)室加強(qiáng)聽的訓(xùn)練, 把握正確的語音和語調(diào)。A.語法翻譯法B.直接法C.情景法D.

11、聽說法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第88題本教學(xué)法的教材按有利于培育同學(xué)覺察和理解語言規(guī)章的原那么來設(shè)計(jì)。A.聽說法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0.第89題教學(xué)步驟經(jīng)常是：1）老師先讓同學(xué)一個接著一個朗讀課文的句子。每當(dāng)同學(xué)們讀完一個 句子，老師即指向圖畫上與同學(xué)所朗讀句子的意思相對應(yīng)的某一局部。2）老師讓同學(xué)提 問.當(dāng)有同學(xué)問及某個單詞的意思時，老師在黑板上畫圖畫，用外語來解釋。3）老師按 課文內(nèi)容向同學(xué)提問，并要求同學(xué)用完整的句子作答。4）老師再讓同學(xué)發(fā)問。當(dāng)老師發(fā) 覺有同學(xué)在某些單詞的發(fā)音有問題時，他隨即要求同學(xué)仿照他的

12、發(fā)音和他所說的句子。5）老師以課室為情景，用提問的方式來練習(xí)。6）最終做筆頭練習(xí)。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第90題該教學(xué)法主見全外語教學(xué)，母語在外語課堂中不應(yīng)當(dāng)使用。A.直接法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第91題在本教學(xué)法的課堂中，老師的角色是多元的，他既是組織者、顧問和供應(yīng)便利者，又是 交際者。A.情景法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第7題除了一些有生理或心理障礙的人外，全部的人在兒童階段都能以大致相同的方式習(xí)得語言。您的答案

13、：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第8題1943年初55所美國高校參與了由美國政府設(shè)立的“軍隊(duì)特地訓(xùn)練班課程”。 該課程的主要方法是：讓士兵在課堂上仿照講本族語的“教練員”，背誦對話 和進(jìn)行口頭復(fù)述，并作問答練習(xí)，把握語言結(jié)構(gòu)。這一教學(xué)方法后來進(jìn)展成 了交際法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第9題現(xiàn)代語言學(xué)家們普遍認(rèn)為，語言符號和它們所指的事物之間有內(nèi)在的必定聯(lián) 系。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第4題該教學(xué)法認(rèn)為在學(xué)習(xí)外語的過程中通過背誦語法規(guī)章、背誦詞匯、應(yīng)用語法規(guī)章做翻譯 練習(xí)等，同學(xué)可以得到許多規(guī)律、思維的練習(xí)，從而使才智得到磨練。A.語法翻譯法

14、B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第5題在本教學(xué)法里，老師是課堂教學(xué)的權(quán)威、學(xué)問的傳授者和課堂教學(xué)的組織者。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第6題在本教學(xué)法的教學(xué)活動中，假如遇到長的句子，老師會用逆向組句法(a backwardbuilding-up drill)來訓(xùn)練同學(xué)把握難句。A.情景法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第35題此題得分：1.0.第10題聽說法主見語言首先是言語，而言語應(yīng)通過了解語言的功能來學(xué)習(xí)。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題

15、得分：1.0.第11題十九世紀(jì)西方的外語教學(xué)經(jīng)受了“語法翻譯法”的建立及一連串的教學(xué)改 革運(yùn)動，最終形成交際法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第12題依據(jù)何廣鏗在英語教學(xué)法基礎(chǔ)一書中的表述，現(xiàn)代外語教學(xué)法爭論的三個趨向包括:1）爭論重點(diǎn)從教的方面轉(zhuǎn)移到學(xué)的方面；2）把教學(xué)方法的改革擴(kuò)大到教學(xué)大綱的改革上去；3）教學(xué)手段的現(xiàn)代化。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第13題語言是個具有多層面結(jié)構(gòu)的、具有生成性的系統(tǒng)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.笫14題 聽說法主見聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，主見先作語音訓(xùn)練，然后進(jìn)行說、讀和寫的訓(xùn)練，主 見語言首先是言語

16、，而言語應(yīng)通過結(jié)構(gòu)來學(xué)習(xí)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第15題韓禮德對語言交際功能的描述是外語教學(xué)中情景法的依據(jù)之一。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第16題文藝復(fù)興以后，歐洲的現(xiàn)代語言教學(xué)留意系統(tǒng)語法的講授、詞形的變化、詞類的變格等 的講解，并使用翻譯作為教授把握語言的手段。這種教學(xué)方法稱為“語法一翻譯法”。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第17題為了迎接二十一世紀(jì)對基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)，教育部在1999年開頭進(jìn)行我國義務(wù)教育階 段英語課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。英語課程標(biāo)準(zhǔn)將成為我們我國二卜一世紀(jì)學(xué)校學(xué)校教育英 語科的大綱。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此

17、題得分：L0.第18題在新中國成立后很長的一段時間里，中國外語教學(xué)的基本路子是交際法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第19題英語教學(xué)法有著與其他學(xué)科親密的聯(lián)系和區(qū)分于其他學(xué)科的特點(diǎn)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第20題不同的教學(xué)方法都是以不同的語言觀和語言學(xué)習(xí)觀為基礎(chǔ)的。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第21題由于我們知道語言環(huán)境對語言學(xué)習(xí)是很重要的，因此，我們應(yīng)考慮如何為英語教學(xué)制造 更好的環(huán)境，向?qū)W習(xí)者供應(yīng)更多的語言輸入，以使他們能更好、更快地把握英語。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第22題在中世紀(jì)后期，在歐洲大陸，盡

18、管語言的進(jìn)展形勢起了巨大的變化，英語還是成為學(xué)校 開設(shè)的一門課程，由于人們信任學(xué)習(xí)英語能成為同學(xué)的一種交際工具，增進(jìn)人們的溝通。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第23題到了十九世紀(jì)中期，由于相互間口頭交際需要的增加，歐洲人越來更加覺“認(rèn)知法”的 缺乏，他們留意到小孩在學(xué)習(xí)母語時的特點(diǎn)和一些較普遍的現(xiàn)象，他們想借助小孩學(xué)習(xí) 母語的模式去進(jìn)行外語教學(xué)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第24題在十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，英國學(xué)者在總結(jié)前人閱歷的基礎(chǔ)上，在語言方面進(jìn)行了有效 果的爭論工作，最終創(chuàng)立了一整套教學(xué)法理論的原那么：即選擇性原那么、分級原那么和授課 原那么。這些原那

19、么就構(gòu)成了 “認(rèn)知法”的基礎(chǔ)。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第25題不同的語言觀和語言學(xué)習(xí)觀會使我們在英語教學(xué)中實(shí)行不同的態(tài)度和方法。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第26題語言的特征包括：語言具有人文性，語言是一套符號，語言符號和它們所指的事物之間 有內(nèi)在的必定聯(lián)系。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第27題英語學(xué)習(xí)是人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種活動，因此它受有關(guān)學(xué)習(xí)的理論的影響。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第28題十九世紀(jì)后期的外語教學(xué)改革者們對語言教學(xué)的看法包括“口語是第一性的，教學(xué)法應(yīng) 反映這一基本原那么”。您的答案：正確題目分

20、數(shù)：1.0此題得分：1.0.第29題十九世紀(jì)西方的外語教學(xué)經(jīng)受了 “語法翻譯法”的建立及一連串的教學(xué)改革運(yùn)動， 最終形成“交際法二您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第30題二十世紀(jì)中葉，喬姆斯基對聽說法的批判在語言學(xué)界、外語教育界引起了劇烈的反響。 人們開頭對那種句型操練、背誦記憶的聽說法提出質(zhì)疑。一些學(xué)者從喬姆斯基的理論動 身，提出了 “交際法二您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第31題二十世紀(jì)初期，德國人貝力子創(chuàng)辦的“貝力子外語學(xué)校”普及歐美各國。貝力子學(xué)校所 使用的直接法的原那么和步驟包括：詳細(xì)物品的詞匯以實(shí)物、圖畫或表演方式教授，抽象 詞匯聯(lián)系意念來教。您的

21、答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第32題二十世紀(jì)七十年月進(jìn)展起來的“直接法”越來越為人們所熟悉、理解和采納，并有取代 在它以前進(jìn)展起來的其他外語教學(xué)法的趨向。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第33題交際法強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)的目的在于培育同學(xué)用得體的外語進(jìn)行交際的力量。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第34題語法一翻譯法不但留意閱讀和寫作力量的培育，而且重視口頭表達(dá)和傾聽理解的訓(xùn)練。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第36題十九世紀(jì)西方的外語教學(xué)經(jīng)受了 “語法翻譯法”的建立.及一連串的教學(xué)改革運(yùn)動， 最終形成情景法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.

22、0此題得分：1.0.第37題1888年問世的國際音標(biāo)使人們能把有聲的語言用書面的方式紀(jì)錄下來，這為教授音標(biāo)供 應(yīng)了有用的工具。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第87題圖式理論認(rèn)為，一個人在大腦里的圖式越多、越完善，在閱讀理解時被調(diào)用的可能性越大，就越有可能保證對文章意義的正確理解。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第92題結(jié)構(gòu)主義學(xué)說的支持者認(rèn)為教授語言應(yīng)系統(tǒng)地教授語音，以口頭的方法、強(qiáng) 化訓(xùn)練的方式來學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第93題布魯納的行為主義學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動機(jī)械地形成“刺激一反響”的聯(lián) 接，而是主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的

23、過程。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第94題從十九世紀(jì)下半葉起，歐洲的一些學(xué)者繼承了改革派的思想，提出了一些外 語教學(xué)的主見，這些主見的一個共同點(diǎn)就是重視教授口語。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第95題主見“直接法”的學(xué)者認(rèn)為外語學(xué)習(xí)的目的在于培育閱讀外國文學(xué)作品的力量或通過外 文學(xué)習(xí)來磨練才智，促使智力進(jìn)展。您的答案：錯誤 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0第96題不管我們保持怎么樣的語言觀，我們在英語教學(xué)中都會實(shí)行相同的態(tài)度和方 法。您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第97題“視不同社會的信念系統(tǒng)之不同，死亡的說法亦會有差異，在西方是見上帝，

24、 在我們我國，解放前是見閻王，解放后是見馬克思?！边@個例子說明白語言意 義的規(guī)約性往往會受到社會的不同和文化的不同的影響。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第98題依據(jù)中國大陸英語學(xué)習(xí)的環(huán)境特點(diǎn)，我們應(yīng)考慮如何為英語教學(xué)制造更好的 環(huán)境，向?qū)W習(xí)者供應(yīng)更多的語言輸入。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第99題英語教學(xué)法的相關(guān)學(xué)科包括教育學(xué)等學(xué)科。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0.第 100 題目前教學(xué)法爭論的三個趨向之一是對外語教學(xué)改革爭論的重點(diǎn)漸漸地轉(zhuǎn)到學(xué) 習(xí)者身上。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0作業(yè)總得分:98.0作業(yè)總批注：。關(guān)閉在本教

25、學(xué)法的教學(xué)目的是培育同學(xué)用得體的外語進(jìn)行交際的力量。A.情景法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.038題在該教學(xué)法的課堂里，在學(xué)習(xí)的初級階段，同學(xué)是個語言仿照者，隨著同學(xué) 水平的提高，老師會鼓舞他們多提問和多做一些掌握性較少的活動，如對話 等。A.全身反響法B.交際法C.情景法D.認(rèn)知法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.039題認(rèn)為學(xué)習(xí)外語的目的是通過學(xué)習(xí)外語培育其閱讀文學(xué)作品的力量。為到達(dá)此 目的，同學(xué)必需把握外語的詞匯和語法規(guī)章。A.語法翻譯法B.直接法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第40題重視詞匯和語法的學(xué)習(xí)

26、，強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作兩個方面力量的培育，而聽和說沒 有得到應(yīng)有的重視。A.語法翻譯法B.直接法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第41題該教學(xué)法又稱口語法，是20世紀(jì)20年月至60年月期間由英國應(yīng)用語言學(xué)家 創(chuàng)立起來的英語教學(xué)法。A.語法翻譯法B.直接法C.情景法D.聽說法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第42題該教學(xué)法主張要教授語言，而不是教授有關(guān)語言的學(xué)問。A.語法翻譯法B.直接法C.聽說法D.認(rèn)知法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第43題采納該教學(xué)法的老師會對課文中的語法規(guī)章作演繹式的講解。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法

27、您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第44題主見這種教學(xué)法的學(xué)者認(rèn)為：母語將會成為學(xué)習(xí)外語的障礙，干擾外語的學(xué) 習(xí)。因此，該教學(xué)法主見全外語的教學(xué)，母語在外語課堂中不應(yīng)當(dāng)使用。A.語法翻譯法B.直接法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第45題在該教學(xué)法的課堂中，為要找出同學(xué)學(xué)習(xí)外語的難點(diǎn)(troublespots),老師可以 把母語和外語兩個系統(tǒng)進(jìn)行比照分析。依據(jù)比照分析，兩者的不同點(diǎn)將構(gòu)成 學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第46題按該教學(xué)法原那么編寫的典型教材有新概念英語。A.語法翻譯

28、法B.直接法C.情景法D.聽說法您的答案：c題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第47題老師被看作語言的交際伙伴，同時也是課堂教學(xué)的組織者、同學(xué)學(xué)習(xí)上的顧 問和同學(xué)學(xué)習(xí)外語的帶路人(facilitator)。A.交際法B.認(rèn)知法C.全身反響法D.聽說法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第48題該教學(xué)法的教學(xué)活動的特點(diǎn)之一是：老師要求同學(xué)在提問或?qū)蠋煹膯栴}作 答時，均以完整的句子說出問句或答句。A.直接法B.聽說法C.認(rèn)知法D.交際法您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.0第49題假如說，在該教學(xué)法的其次階段中，練習(xí)是緊扣課文、圍繞課文的語言點(diǎn)進(jìn) 行，并且掌握性較大的話，那么，在該教學(xué)法的第三階段中，教學(xué)活動應(yīng)當(dāng) 是掌握性不很大，使同學(xué)享有更大自主權(quán)的交際性練習(xí)。A.直接法B.認(rèn)知法C.交際法D.全身反響法您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：1.0此題得分：1.020.第50題 認(rèn)為外語教學(xué)應(yīng)與母語脫鉤，因此，在采納該