2022年體會(huì)原汁原味的國際化課程

1、體會(huì)原汁原味的國際化課程對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校暑期學(xué)校 化課程體會(huì)“ 原汁原味” 的國際品嘗出色絕倫的學(xué)術(shù)盛宴,體驗(yàn)生動(dòng)活潑的文化溝通；20 xx 年 7 月 4 日,為期一個(gè)月的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校國際學(xué)校 期正式拉開帷幕；本次暑期國際學(xué)校共獨(dú)立開課 112 門,與國際學(xué)院聯(lián)合開設(shè)共享課程23 門；109 位外籍授課老師來自19 個(gè)國家,超過 50%來自美國,教授、副教授授課比例達(dá)到90%；國際暑期學(xué)校,是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行的一次重大改革；自XX 年起,學(xué)校從原先的二學(xué)期制變化為“ 16 周+16 周+4 周” 的三學(xué)期制,以 4 周學(xué)校期為切入,增設(shè)暑期國際學(xué)校,設(shè)立了以進(jìn)展同學(xué)國際化才

2、能為中心的“ 國際學(xué)校期制”；20 xx 年,暑期國際學(xué)校新增81 門全新課程,“ 換新率” 達(dá)到71%；五年來,通過國際化課程、學(xué)術(shù)講座、論壇研討、老師培訓(xùn)、同學(xué)海內(nèi)外溝通等形式多樣、內(nèi) 容豐富的國際化、創(chuàng)新型、開放式的活動(dòng),貿(mào)大國際化辦學(xué) 逐步向全方位、多領(lǐng)域、高層次進(jìn)展,完善了同學(xué)個(gè)性化培 養(yǎng)和進(jìn)展,強(qiáng)化了學(xué)校的國際化人才培育特色,得到了學(xué)校 師生的一樣好評(píng),受到了國內(nèi)多個(gè)兄弟院校的確定和頌揚(yáng)；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校暑期國際學(xué)校,每年向世界知名高校、國際合作機(jī)構(gòu)的外籍老師發(fā)出開課邀請(qǐng),親自講授 2 學(xué)分 32學(xué)時(shí)的課程；受聘老師以外語作為第一語言、具備外國文化 背景；暑期國際學(xué)校采納小班教學(xué)的

3、方式,在國際學(xué)校期內(nèi) 集中在 2 到 3 周內(nèi)完成授課；課程設(shè)計(jì)、教案編排、課堂教 學(xué)、教學(xué)資料選用、作業(yè)練習(xí)、結(jié)課考核等全部教學(xué)環(huán)節(jié)均 由外籍老師負(fù)責(zé),全程采納全外語教學(xué),從而供應(yīng)真正“ 原 汁原味” 的國際化課程,營造國際化課堂環(huán)境；20 xx 年,在獨(dú)立開設(shè)的精品優(yōu)質(zhì)課程中,包含 5 門數(shù)學(xué) 與自然科學(xué)課程、9 門社會(huì)科學(xué)與可連續(xù)進(jìn)展課程、30 門跨文化溝通課程、 10 門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程、3 門語言與文學(xué)研究課程、 5 門藝術(shù)與美育課程、49 門專業(yè)與學(xué)科前沿課程以及 1 門特色體育課程；同時(shí),為響應(yīng)國家要求“ 大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 的時(shí)代背景,探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育的新模式,仍特殊開設(shè)

4、了 9 門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程,包括創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)治理、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)與優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)的思想到實(shí)踐等課程,助力同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)才能的培育；20 xx 年,暑期國際學(xué)校學(xué)員選課達(dá)到4612 人次；自 XX年國際學(xué)校期設(shè)立以來,國際化辦學(xué)受益面達(dá)到本校全體統(tǒng)招本科生全部掩蓋,來華境外老師545 人次開設(shè)了424 門國際化課程,在校本科生累計(jì)修讀14341 人次,吸引境外留學(xué)生赴我校就讀 5612 人次；學(xué)員構(gòu)成更加豐富化,除了本校全日制本科生之外,仍有校內(nèi)不同層次的留同學(xué)、國際學(xué)院共享互換課程學(xué)員、英語學(xué)院大一保送新生、推免碩士討論生、國內(nèi)兄弟院校同學(xué)、援疆方案的石河子高校學(xué)員以及隨 外籍授課老師來華就讀的境外同學(xué)

5、等,暑期國際學(xué)校的國際 影響力日趨擴(kuò)大；除國際化課程外,學(xué)校仍舉辦國際學(xué)術(shù)講座,大大拓展 同學(xué)國際化視野；五年來,國際學(xué)校期共開辦國際學(xué)術(shù)講座64 場(chǎng),參加同學(xué)近萬人次；國際學(xué)校期先后邀請(qǐng)了世界貿(mào)易組織上訴機(jī)構(gòu)首任和現(xiàn)任主席、立陶宛外交部副部長及其代 表團(tuán)、美國聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)前主席、英國競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)局非執(zhí)行 主任等多位具有國際影響力的知名人士或高校學(xué)者進(jìn)行訪 問溝通,針對(duì)學(xué)術(shù)前沿、全球熱點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)政策、民族文化等 領(lǐng)域采納開放性、全球性的視角進(jìn)行全英文講座報(bào)告；20 xx 年,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校暑期國際學(xué)校在短短一個(gè)月時(shí)間內(nèi)集中開設(shè)了專題學(xué)術(shù)講座22 場(chǎng),涉及社會(huì)熱點(diǎn)、國際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)金融、歷史文化與藝

6、術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,除了世界頂尖學(xué)府的大牌教授,仍有政府機(jī)構(gòu)、 國際組織的專家學(xué)者,佛得角前總統(tǒng)皮雷斯、歐盟貿(mào)易委員塞西莉亞馬爾姆斯特倫Cecilia Malmstrom、美國加利福尼亞州司法部副總檢察長艾米利奧瓦瑞尼Emilio Varanini教授、德國總理府環(huán)保問題顧問、國家外專局高端外國專家、德國明斯特高校安 德烈亞斯勞斯徹爾教授、世界貿(mào)易組織秘書處高級(jí)主管馬騰 斯梅茨等,與師生一同共享和溝通學(xué)術(shù)前沿的新視角、新熱 點(diǎn)和新成果,帶來了一場(chǎng)出色絕倫的學(xué)術(shù)盛宴；國際學(xué)校期期間,師生仍可以參加國際論壇研討,加強(qiáng) 國際合作影響力；學(xué)校先后舉辦或協(xié)辦了國際文化治理系列年會(huì)、全球價(jià)值鏈北京講習(xí)班、“ 一

7、帶一路與國際社會(huì)”暑期國際問題論壇等大型活動(dòng)；國際論壇和研討活動(dòng)營造了 國際化的學(xué)術(shù)氛圍,通過勉勵(lì)師生參加到重大國際論壇會(huì)議、國際討論合作、國際發(fā)表等活動(dòng)中,加強(qiáng)了學(xué)校的國際溝通 與合作,提升了學(xué)校的國際影響力；20 xx 年、 20 xx 年、 20 xx 年國際學(xué)校期,由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào) 易高校、國家商務(wù)部門和斯坦福高校共同主辦,亞洲進(jìn)展銀 行、比爾梅琳達(dá)蓋茨基金會(huì)協(xié)辦了“ 全球價(jià)值鏈講習(xí)班”,先后邀請(qǐng)了日內(nèi)瓦高級(jí)國際關(guān)系學(xué)院及歐洲經(jīng)濟(jì)政策討論 中心、日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)亞洲經(jīng)濟(jì)討論所、斯坦福國際發(fā) 展中心、世界銀行集團(tuán)貿(mào)易與競(jìng)爭(zhēng)力全球?qū)嵺`局、聯(lián)合國工 業(yè)進(jìn)展組織、美國國際貿(mào)易委員會(huì)、亞洲進(jìn)展銀行等

8、多家國 際機(jī)構(gòu)的高級(jí)專家以及哈佛高校、耶魯高校、牛津高校等世 界級(jí)名校的知名學(xué)者在講習(xí)班上進(jìn)行高水平的授課溝通；20 xx 年 7 月 13 日,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校面對(duì)北京市內(nèi)六 所外語外貿(mào)類高校同學(xué)舉辦的為期七天的暑期“ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí) 訓(xùn)營” 圓滿終止；本屆暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主辦,歷時(shí)七天,實(shí)行“ 國內(nèi)專家 + 國外專家” “ 理論學(xué)習(xí) +實(shí)地調(diào)研” 的方式進(jìn)行,德國、澳大 利亞、美國、加拿大的專家學(xué)者及優(yōu)秀企業(yè)代表會(huì)同本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和治理領(lǐng)域的教授與營員們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的前沿探 討,切實(shí)增強(qiáng)了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才能；7 月 16 日 ,第四屆國際文化

9、治理年會(huì)暨中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)討論會(huì)高峰論壇” 勝利舉辦；環(huán)繞“一帶一路倡議下的國際文化投資與合作” 這一中心議題,來自世界各地的 百余位文化治理界的官員、學(xué)者、企業(yè)家等參加會(huì)議并作精 彩發(fā)言；本次年會(huì)環(huán)繞國家“ 一帶一路” 倡議的大背景,邀 請(qǐng)中外專家、學(xué)者、企業(yè)家,共同深化探討我國文化產(chǎn)業(yè)對(duì) 外投資與合作,尋求文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的新思路、新方法,這既 是我國“ 十三五” 時(shí)期經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要,也為我國文化 產(chǎn)業(yè)自身的進(jìn)展供應(yīng)了更多的思路；UIBE 7 月 9 日,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校勝利主辦了“ 第五屆 國際問題暑期論壇：國際社會(huì)中的中國國家治理” 國際研討 會(huì)；來自加州州立高校薩克拉門托分校、凡爾賽

10、高校、國際 與進(jìn)展討論所、巴黎第三高校、華沙經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華高校、北京高校、中國人民高校、新加坡國立高校、南開高校、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校等高校的16 位國際關(guān)系及政治學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者做了出色發(fā)言與熱鬧溝通；國際學(xué)校期機(jī)制,極大緩解了交換生項(xiàng)目、海外游學(xué)、實(shí)習(xí)拜訪等活動(dòng)與正常教學(xué)秩序的沖突；學(xué)校以此為契機(jī),加大與國際學(xué)校的合作力度,加大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)出國留學(xué) 或?qū)嵙?xí)的資助力度,為更多同學(xué)供應(yīng)海外留學(xué)或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)；五年來,在校本科生境外游學(xué)溝通784 人次,修讀234 門課程；學(xué)校先后組織了紐約高校暑期實(shí)踐項(xiàng)目、暑期國際學(xué)校 德法溝通夏令營、暑期多國海外訪學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、SAF 海外名 校溝通等多個(gè)國際訪學(xué)項(xiàng)

11、目,拓展國際訓(xùn)練合作,增進(jìn)同學(xué)海內(nèi)外溝通； 20 xx 年 7 月 29 日,學(xué)校 26 名同學(xué)作為國際暑 期學(xué)校德法溝通夏令營成員,順當(dāng)完成了在德國曼海姆歐洲經(jīng)濟(jì)討論中心、法國巴黎INSEEC 高等商學(xué)院為期一個(gè)月的短期溝通訪學(xué)活動(dòng)；在訪學(xué)活動(dòng)中,學(xué)員們學(xué)習(xí)了中德宏觀 經(jīng)濟(jì)、商業(yè)方案溝通、德國與歐盟政策、國際金融、浪費(fèi)品 治理等領(lǐng)域的最新前沿學(xué)問,通過案例分析、專題講座、企 業(yè)參訪、高水平學(xué)術(shù)訓(xùn)練等多樣化的活動(dòng),提升全球化視野 下的商務(wù)技能和素養(yǎng),順當(dāng)獲得夏令營結(jié)業(yè)證書,獲得了培 訓(xùn)單位的確定和認(rèn)可,呈現(xiàn)了貿(mào)高校子優(yōu)良的學(xué)業(yè)素養(yǎng)和精 神風(fēng)貌；作為 20 xx 暑期國際學(xué)校的特色項(xiàng)目之一,外籍老師培訓(xùn)課程項(xiàng)目已經(jīng)勝利運(yùn)行一年,深受廣大老師好評(píng)；20 xx 年暑期國際學(xué)校連續(xù)進(jìn)行改革和創(chuàng)新,主要針對(duì)青年老師,尤 其是近三年新入