2023學年北京市房山區(qū)九級化學九年級第一學期期中調研模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷答卷須知：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1明礬石()廣泛用于造紙、制革、化工，四川儲量豐富，其化學式為：KAl3(SO4)2(OH)x式中x的值是()A5B6C7D82下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（ ）選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的AABBCCDD3下列關于分子與原子的敘述中，正確的是（）A分子一定比原子大B分子都是由原子構成的C分子在

3、不斷運動，原子不運動D分子間有間隔，原子間無間隔4下列推理或歸納合理的是( )A在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素不可能顯正價BX、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微?？赡苁欠肿雍碗x子C某物質在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O,則其組成里一定含C、H、OD混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素5下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A金元素屬于非金屬元素B一個金原子的中子數(shù)為197C一個金原子的核外電子數(shù)為118D一個金原子中粒子總數(shù)為2766從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是（ ）選項事實解釋A食物變質分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）

4、有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C水銀（汞）溫度計用于量體溫分子之間的間隔隨著溫度的升高而增大D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大AABBCCDD7 “長征二號”F運載火箭為“神舟”飛船的發(fā)射做出了卓越貢獻火箭工作中發(fā)生的反應為C2H8N2+2R3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學式是（）ANO2BN2O4CCH4DN2O8化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：下列說法正確的是（）A固體丙中一定只含有銀B四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、AgC濾液C中只含有Cu（NO3）2D固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X9下列按照由小到大

5、排序正確的是（）A水中溶解能力：B氫元素的質量分數(shù)：C地殼中元素的含量：D空氣中氣體體積分數(shù)：10下列物質中常用作制冷劑的是（）A液氮B氧氣C氫氣D空氣11下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD12下列關于電解水實驗的說法中，錯誤的是（）A正極產生的氣體可以使帶火星的木條復燃B負極產生氣體的體積約是正極產生氣體的體積的2倍C這個實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的D電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導電性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）裝置圖中儀器 a 的名稱是_，儀器b 的名稱是 _。（2）用裝置A制備一瓶氧氣，其

6、制備原理為_（寫出符號表達式）。（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用_裝置收集（填寫裝置編號）。若用 C 裝置收集氧氣，當導管口氣泡_冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶內。14下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空:（1）A為_(填“正”或“負”)極:（2）電解水的符號表達式為_（3）該實驗中往往要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是_（4）通過此實驗我們知道水由_組成。（5）生活中常用_鑒別硬水和軟水，生活中通過_降低水的硬度。15請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題（1）寫出裝置圖A中標號、儀器的名稱_（2）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用_，收集裝置

7、最好選用_（填字母序號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：給試管加熱 檢查裝置氣密性 將試管固定在鐵架臺上 裝藥品 收集氣體 熄滅酒精燈 將導管移出水面，正確順序為_A B C D（4）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_（填字母代號“F”或“G”）（5）高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式_（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_（填字母序號）16根據(jù)如圖所示實驗裝置回答：（1）寫出標有編號儀器的名稱_，_；（2）實驗室可以用B裝

8、置做發(fā)生裝置制取氧氣，反應的符號表達式是_，收集裝置可選_（填字母，下同）；實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇_作發(fā)生裝置；（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒有裝滿水，可能造成的后果是：_；還有什么錯誤操作會造成同樣的后果：_；（寫一種）（4）若使用如圖甲裝置收集氧氣，氧氣該從_（填“a”或“b”端進）；此時的驗滿方法是_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17有200g 10%的食鹽溶液，要使其質量分數(shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：（1）繼續(xù)加入食鹽，其質量為_g；（2）蒸發(fā)水分，其質量為_g；（3）與質量分數(shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%

9、的食鹽溶液，其溶液質量為_g18為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，某同學取樣品12 g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質均不溶于水且不與鹽酸反應),反應后測得燒杯中剩余物質的總質量為107.6 g。（1）則上述反應生成二氧化碳的質量為多少_g？（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農業(yè)生產都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是_。（2）海水能

10、夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式：_。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取_的方法降低水的硬度。（4）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中中活性炭的作用是_；中紫外線燈管照射的作用是_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【答案解析】試題分析：鉀元素顯+1價，鋁元素顯+1價，硫酸根顯2價，氫氧根顯1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）3+（2）2+（1）x=0，則x=6。故選B。考點：有關元素化合價的計

11、算2、B【答案解析】試題分析：A、給籃球充氣，是因為分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確；B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選B?？键c：利用分子與原子

12、的性質分析和解決問題3、B【答案解析】A、不同分子、不同原子的大小都不相同，故分子不一定比原子大，不符合題意；B、分子都是由原子構成的，符合題意；C、分子和原子都在不斷的運動，不符合題意；D、分子和原子間都有間隔，不符合題意。故選B。4、B【答案解析】A、在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素可能顯負價，也可能顯正價，如中氫元素顯+1價，故選項說法錯誤。B、X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微?？赡苁欠肿雍碗x子，故選項說法正確。C、某物質在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某

13、物質中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤。D、混合物可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧，故選項說法錯誤。故選：B。5、D【答案解析】試題分析：A、金元素屬于金屬元素，錯誤；B、由信息示意圖可知，197為金原子的相對原子質量，錯誤；C、金原子的核外電子數(shù)為79，錯誤；D、金原子的相對原子質量近似等于質子數(shù)與中子數(shù)之和，則一個金原子中粒子總數(shù)=197+79=276，正確。故選D考點：元素周期表。6、C【答案解析】A、食物變質是產生了新的物質，是化學變化，化學變化的微觀解釋即分子本身發(fā)生了變化，故A選項正確，不合題意；B、CO有毒而CO2無毒，兩者之間構成分子的原子個數(shù)不同，因此

14、分子不同，分子不同造成性質不同，故B選項正確，不合題意；C、分子之間的間隔隨著溫度的升高而增大，這句話沒錯，但水銀（汞）是由原子直接構成物質，不含分子，故C選項錯誤，符合題意D、濕衣服晾在太陽底下因溫度升高水分子的運動變劇烈，加速了水分儀由液態(tài)變氣態(tài)的過程，因此該解釋對應此現(xiàn)象，故D選項正確，不合題意故選C7、B【答案解析】根據(jù)反應的化學方程式C2H8N2+2R3N2+4H2O+2CO2可知，反應物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2，反應后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，根據(jù)化學反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個氮原子和8個氧原子，所以每個R分子由2個氮原

15、子和4個氧原子構成，則物質R的化學式為N2O4，故選B。8、B【答案解析】A. 金屬活動性順序中，氫前的金屬能與稀硫酸反應，氫后的金屬不與稀硫酸反應，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。根據(jù)流程圖可知，固體甲中含有銅和銀，向甲中加入一定質量的硝酸銀溶液，如果硝酸銀溶液不足，丙中含有銀和銅，此選項錯誤； B. 金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。濾液A中加入過量的鋅，得到固體混合物乙，說明ZnX，四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag，此選項正確；C. 如果加入的硝酸銀溶液過量，濾液C中含有AgNO3、 Cu(NO3)2，

16、此選項錯誤； D. 因為X能與稀硫酸反應，固體甲中一定含有Cu和Ag，不含有X，此選項錯誤。故選B。9、A【答案解析】A、通常條件下1L的水大約溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧氣，所以水中溶解能力為 O2CO2，故正確。B、給定化合物的一個分子中都有兩個氫原子，而對應分子不一樣，所以相對分子質量越大，氫元素的質量分數(shù)越小，所以氫元素的質量分數(shù)由大到小的順序為：H2O、H2O2、H2SO4，故錯誤；C、地殼中質量前四位的是氧、硅、鋁、鐵，所以是氧的質量大于硅，而非小于硅，故錯誤；D、空氣中含量最高的是氮氣，其次是氧氣，故錯誤。故選：A。10、A【答案解析】液氮汽化吸熱，可用作制冷劑；故選

17、：A。11、A【答案解析】A、A圖中的核內質子數(shù)小于核外電子數(shù)，故是陰離子，故正確；B、B圖中核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，故是原子，故錯誤；C、C圖中核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤；D、D圖中核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤。故選A。12、C【答案解析】A、電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復燃，故選項說法正確。B、電解水時，負極產生氣體（氫氣）的體積約是正極產生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項說法正確。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項

18、說法錯誤。D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導電性，故選項說法正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 錐形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 連續(xù)均勻 【答案解析】（1）裝置圖中儀器a的名稱是分液漏斗，儀器b的名稱是錐形瓶；（2）用裝置A制備一瓶氧氣，由于試管口塞一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用D裝置收集（氧氣的密度比空氣大）；若用C裝置收集氧氣，當導管口氣泡均勻連續(xù)冒出時，再把導管口伸

19、入盛滿水的集氣瓶內。14、負 增強水的導電性 氫、氧兩種元素 肥皂水 煮沸 【答案解析】（1）由電解水實驗裝置圖可知，甲試管中產生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；則與電源正極相連的乙試管中產生氣體較少，是氧氣；（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：；（3）該實驗中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強水的導電性。（4）通過實驗現(xiàn)象，可得出水由氫、氧兩種元素組成。（5）常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。15、試管 酒精燈 A C或D D F 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B C或E 【答案解析】（1）據(jù)圖可知、

20、儀器的名稱：是試管，是酒精燈；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置應選用A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應選用C；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟：檢查裝置氣密性；裝藥品；將試管固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氣體；將導管移出水面；熄滅酒精燈；（4）用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（6）實驗室用電石（固體）與水反應制取

21、乙炔，反應物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，不溶于水，因此可用排水法收集。16、長頸漏斗 錐形瓶 H2O2 H2O + O2 C（或D） A 所得的氧氣不純 剛有氣泡冒出就進行收集（或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就進行收集） a 把帶火星的木條伸到b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿 【答案解析】（1）儀器的名稱長頸漏斗，錐形瓶；（2）實驗室可以用固、液發(fā)生裝置B做發(fā)生裝置制取氧氣，不需要加熱，過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的符號表達式是：H2O2 H2OO2，氧氣的密度大于空氣可以用向上排空氣法收集，（或氧氣不易溶于水，可以用排水法收集）收集裝

22、置可選C或D；實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇固體加熱裝置A作發(fā)生裝置；（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒有裝滿水，可能造成的后果是：收集的氧氣不純；還有什么錯誤操作會造成同樣的后果：剛有氣泡冒出就進行收集（或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就進行收集）同樣會導致收集氧氣不純。（4）氧氣的密度大于空氣，若使用萬能瓶甲裝置收集氧氣，氧氣該“長管進、短管出”從a；氧氣具有助燃性，此時的驗滿方法是：把帶火星的木條伸到b導管口處，木條復燃，證明氧氣已集滿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、25 100 400 【答案解析】（1）設繼續(xù)加入的食鹽的質量為x，則200g10%+x=（200g+x）20%，x=2