第一學期初中語文教研組的工作計劃

1、第一學期初中語文教研組的工作計劃一、指導思想與工作目標：本學期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學生為主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率，配合學校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。二、工作措施：(一)加強研究，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論研究，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務(wù)能力。研究方式采取集體研究與個人自學相結(jié)合。(二)加強實踐交流，提高課堂教學質(zhì)量要提高課堂教學質(zhì)量，

2、除了要加強理論研究外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量;同時也要善于在教學實踐中研究、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學要求。三、工作內(nèi)容：1.常規(guī)教學工作。備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中，要努力作到：明確教學目標

3、，濃縮教學內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓練，注重能力培養(yǎng)，加強預指導，提倡互動對話，錘煉教學語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練冊)，作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式)，大作文一學期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學內(nèi)容，緊扣教學目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。要探索作文批改的方

4、式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(包括批改)方案，改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。輔導：要加強對學生的語文研究的輔導，盡量的在課前和課下或自堂對學生輔導答疑，要確定幾個重點輔導對象，要注意對兩頭的學生的輔導，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的語文尖子?？荚嚕嚎荚囀窃u價和評定學生的學業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學校和有關(guān)門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗

5、的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。2. 集體備課各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究;學情分析;教學內(nèi)容和方法設(shè)計;測試安排;公開課研究(備課和評課);業(yè)務(wù)研究等。3.公開課和聽評課科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的)。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材;要精心設(shè)計，出新出采;要提早準備，修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻

6、策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫公開課課堂教學實錄， 經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫公開課綜合評價表。聽課每位老師要自覺地完成學校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)(12節(jié))，并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容;在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索;聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導老師和本級組老師的課外，還要抽時

7、間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。評課每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動(可以利用集體備課時間進行 )，科組準備組織兩次校級公開課的評課活動(初高中各一次 )。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學。要養(yǎng)成良好的教研究慣，刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導老師和老教師的

8、課。深入班級，聽取學生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師(包括新參加工作的教師和一些準青年教師)座談會并制定一個提攜新教師的計劃。5.教育科研國家級課題新形勢下的校園文學社團活動研究，已正式批準立項，負責人：xxxx學校級課題兩個：全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的慣。每一位老師都要按照學校要求上交或發(fā)表一篇論文。要認真研究多媒體教學的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這

9、項工作。2011年度第一學期初中語文教研組工作計劃本學期語文組教研工作以浙江省初中語文教學建議為指導，以提升學生研究能力與教師科研能力為目標，進一步規(guī)范教學常規(guī)工作，充分發(fā)揮備課組的作用，繼續(xù)開展微格教研活動，聚焦課堂教學模式改革，努力打造研究型教研組，確保各項教學任務(wù)的完成。二、工作目標1.立足課堂，優(yōu)化教學設(shè)計，根據(jù)各年級學生實際，努力培養(yǎng)學生研究語文的良好慣和興趣，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合研究的意識和能力。2.拓展語文研究空間，以研究性研究為抓手，開展課外閱讀活動和研究性研究活動，不斷擴大學生視野和豐富學生語文積累，使學生具有較強的語文應(yīng)

10、用能力和一定的審美能力、探究能力，為終身研究和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.豐富語文課外活動，舉辦讀書、朗誦、寫作等活動，進一步提高學生的語文素養(yǎng)，營造濃郁的語文研究氣氛，增進學生研究語文的成就感和幸福感。4.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。5.認真開展課堂教學模式改革研究，指導各備課組圍繞各自研究主題，開展理論研究與實踐研究，開好三次研討課和講座。6.繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，努力打造研究型的實踐共同體。三、具體措施(一)落實教學常規(guī)，改進教學月評1.互比互評，讓月評成為改進教學工作的新動力。本學

11、期開始，學校將進行大膽改革，將月評的權(quán)利下放給老師，每月輪流組織一線教師進行組內(nèi)的月評。為了突出教學月評的實效性，重點是五看五比：看教案，比設(shè)計-精查一課教案以及反思，略查其余；上交一課電子稿教案；看上課，比效率-根據(jù)學校關(guān)于上課評價標準評比；看作業(yè)，比雙基-批改是否準時，改正是否及時，字跡是否端正，評語是否準確；看案例，比收獲-每月上交一個教學案例，上傳192指定文件夾；或看心得，比讀書-每月真實書寫讀教育專著心得，骨干1000字，其他600字；看輔導，比提高-后進生的轉(zhuǎn)化是否有效，看期初成績與期末成績進行前后比較(總評)。2.集思廣益，讓集體備課成為教學質(zhì)量的增長點。各備課組長向教導處提交

12、電子集體備課申請書。要精心制定集體備課計劃，優(yōu)化教學設(shè)計。每位老師要從提高教學有效性出發(fā)，精心設(shè)計每一堂課，特別是練設(shè)計，要科學合理。每堂課都要認真考考慮訓練的有效性。備課組活動必須做到三定、四備和五統(tǒng)一，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學情、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練、統(tǒng)一測驗考試。月評時，備課組長要拿出記錄表接受檢查，沒有記錄的全組人員不能評A。3.精選練，讓有效訓練成為減負提質(zhì)的可靠保障。優(yōu)化課內(nèi)的訓練策略，促進學生有效地鞏固和應(yīng)用。當堂訓練的目標是努力化知識為能力。當堂訓練要重在打好基礎(chǔ)，具有針對性、量力性和典型性，旨在讓學生通過緊張

13、的口頭或書面練來鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，向形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面深化。為此，要精心選擇供訓練用的作業(yè)，保證當堂訓練的時間，為取得較好的.效果，一般每節(jié)課堂作業(yè)時間要不少于15分鐘，小學不少于10分鐘。安排課后作業(yè)應(yīng)從精從實。課后作業(yè)的設(shè)計應(yīng)做到有層次，供不同水平的學生在課堂研究的基礎(chǔ)上選擇，對中等生和后進生應(yīng)緊扣課本，對優(yōu)秀生應(yīng)適當增加發(fā)散性思維的訓練題。要及時批改學生的當堂作業(yè)與課后作業(yè)，講求質(zhì)量和效果，提倡對后進學生的作業(yè)進行面批面改。4.改善測評，讓質(zhì)量監(jiān)測指引教學的正確方向。統(tǒng)計分析初中畢業(yè)生學業(yè)考試及七八年級期末教學水平檢測數(shù)據(jù)，積極引導教學，思考教學問題，改進教

14、學行為及管理方法，促進學生全面發(fā)展。組織對七、八年級的期末教學質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)揮統(tǒng)一考試對初中教學的積極導向作用。2011學年第一學期七、八年級期末教學質(zhì)量檢測試卷由教研室統(tǒng)一提供。(二)規(guī)范教研活動，促進團隊合作1.大組活動：制定教研組計劃，總結(jié)工作，各備課組推出的研討課、講座，共8次。計劃與總結(jié)由教研組織組織，提交草案供組員集體討論定稿。研討課與講座由相應(yīng)的備課組長主持，教研組長總結(jié)。2.備課組活動：制定備課組計劃，開展集體備課，組織理論研究與討論，備課組內(nèi)聽評課等。由備課組長牽頭，主備老師或主講老師主持，備課組長總結(jié)?？杉s請教研組長或其他老師參加。3.每次活動均要由專人負責做好會議記錄，保管

15、好檔案資料。4.研討課事先確定主評人，盡量全程參與。5.各備課組期末做好工作總結(jié)，并整理好資料和研究成果，并在適當?shù)臅r候進行匯報交流。(三)堅持理論研究，努力與時俱進1.本學期全組研究浙江省初中語文教學建議和教師閱讀地圖，提高自身的理論素養(yǎng)和閱讀研究能力。2.每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。(四)明確教研主題，貫徹教、研行動1.七年級備課組：一讀有

16、偶(1)課堂教學：以朗讀指導為主線，以讀促悟，以讀助品。(2)課外指導：以提升學生泛讀能力為主線，培養(yǎng)端正的閱讀慣，激發(fā)閱讀興趣，初步學會開展研究性研究活動。2.八年級備課組：3.九年級備課組：(五)開展學科活動，創(chuàng)設(shè)語文氛圍1.教研組本學期配合學?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動。2.組織學科類級段比賽活動。備課組本學期組織兩次以上語文類競賽活動，如硬筆書寫達標活動，演講比賽，詩歌朗誦比賽，現(xiàn)場作文比賽，讀書征文比賽。3.全力組織學生參加全市語文學科競賽活動，安排專人輔導，責任到人，爭取滿意的成績。2018年度第二學期初中語文教研工作計劃一、指導思想本學期我校語文教研組將根據(jù)教師發(fā)展中心

17、語文教科研工作的指導意見，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把語文組打造成為我校教科研的一道亮麗的風景。二、工作重點及措施1、進一步完善教師讀書研究制度，創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書研究制度，創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。把語文教研組建設(shè)成研究型的教研組，形成研究上的互動、聯(lián)動。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐2、重視學生語文研究慣和方法的培養(yǎng)，促進語文研究的健康發(fā)展。要求學生在平時的研究過程中，寫規(guī)范字，說普通話，練要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。3、繼續(xù)完善集體備課，形成團隊合力。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互研究、取長補短、共同提高的目的。4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，督促組內(nèi)成