




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3.1函數(shù)的單調(diào)性第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)0102已知含參函數(shù)單調(diào)性求參抽像函數(shù)用定義法證明由含參函數(shù)的單調(diào)性求參重點(diǎn)難點(diǎn)用定義法證明抽像函數(shù)單調(diào)性環(huán)節(jié)一復(fù)習(xí)單調(diào)性定義區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量x1,x2,當(dāng)x1x2時(shí),都有f(x1)f(x2),則為增函數(shù);當(dāng)x1f(x2),則為減函數(shù);條件結(jié)論定義增函數(shù)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮,定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的任意兩個(gè)自變量x1,x2當(dāng)x1x2時(shí),都有f(x1)f(x2)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)減函數(shù)當(dāng)x1f(x2)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)增函數(shù)與減函數(shù)的定義環(huán)節(jié)二定義法證明抽像函數(shù)單調(diào)性例1.已知函數(shù)f(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y都有f(xy)f(x)f(y
2、)1,且當(dāng)x0時(shí),f(x)1.求證:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)分析例1.已知函數(shù)f(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y都有f(xy)f(x)f(y)1,且當(dāng)x0時(shí),f(x)1.求證:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)證明設(shè)x1,x2是實(shí)數(shù)集上的任意兩個(gè)實(shí)數(shù),且x1x2.令xyx1,yx2,則xx1x20.f(x1)f(x2)f(xy)f(y)f(x)f(y)1f(y)f(x)1.x0,f(x)1,f(x)10,f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2).函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)對(duì)接式設(shè)法把條件中恒等式變成差式利用條件不等式,判斷出差的符號(hào)例1.已知函數(shù)f(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y都有f(xy)f(x)f(y)
3、1,且當(dāng)x0時(shí),f(x)1.求證:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)證明設(shè)x1x2,則x1x20,從而f(x1x2)1,即f(x1x2)10.f(x1)fx2(x1x2)f(x2)f(x1x2)1f(x2),故f(x)在R上是增函數(shù)最關(guān)鍵的步驟兩種構(gòu)造方法核心步驟對(duì)比f(wàn)(x1)f(x2)f(xy)f(y)f(x)f(y)1f(y)f(x)1.f(x1)fx2(x1x2)f(x2)f(x1x2)1f(x2).直接作差,再比大小放縮法,得大小例2.已知函數(shù)f(x)的定義域是R,對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,n,恒有f(mn)f(m)f(n),且當(dāng)x0時(shí),0f(x)1.求證:f(x)在R上是減函數(shù)分析f(x2)f(x1)
4、f(x2x1)x1f(x1)f(x2x1)f(x1)f(x1)f(x1)f(x2x1)101直接作差,利用恒等式變形02對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,n,恒有f(mn)f(m)f(n),令m1,n0,可得f(1)f(1)f(0),當(dāng)x0時(shí),0f(x)1,f(1)0,f(0)1.令mx0,nx0,則f(mn)f(0)f(x)f(x)1,f(x)f(x)1,則f(mn)f(0)f(x)f(x)1,f(x)f(x)1,又x0時(shí),0f(x)1,f(x)1.對(duì)任意實(shí)數(shù)x,f(x)恒大于0.設(shè)任意x10,0f(x2x1)1.0304f(x2)f(x1)f(x2x1)x1f(x1)f(x2x1)f(x1)f(x1)f(x
5、1)f(x2x1)10,f(x)在R上是減函數(shù)微練環(huán)節(jié)三由含參函數(shù)單調(diào)性求參例3.若函數(shù)f(x)=ax+1在R上是減函數(shù),則函數(shù)g(x)=a(x2-4x+3)的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.2,+) B.(-,2C.-2,+) D.(-,-201非分段函數(shù)由單調(diào)性求參解析:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=ax+1在R上是減函數(shù),所以a0,所以g(x)=a(x2-4x+3)的單調(diào)遞增區(qū)間為函數(shù)h(x)=x2-4x+3的單調(diào)遞減區(qū)間.又函數(shù)h(x)=x2-4x+3的單調(diào)遞減區(qū)間為(-,2,故g(x)=a(x2-4x+3)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-,2.答案:B例4.若函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在區(qū)間5,8上是單調(diào)函數(shù),則
6、實(shí)數(shù)k的取值范圍是()A.(-,40 B.(40,64)C.(-,4064,+) D.64,+)01由非分段函數(shù)單調(diào)性求參例5.若函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在區(qū)間5,8上是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是()A.(-,40 B.(40,64)C.(-,4064,+) D.64,+)01非分段函數(shù)由單調(diào)性求參已知函數(shù)f(x)2x2ax5在區(qū)間1,)上是單調(diào)遞增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_微練02分段函數(shù)由單調(diào)性求參分段函數(shù)在其定義域內(nèi)是增函數(shù)必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件: 每一段都是增函數(shù); 相鄰兩段函數(shù)中,自變量取值小的一段函數(shù)的最大值(或上邊界),小于等于自變量 取值大的一段函數(shù)的最小值(或下邊界)。 分段函數(shù)在其定義域內(nèi)是減函數(shù)必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件: 每一段都是減函數(shù); 相鄰兩段函數(shù)中,自變量取值小的一段函數(shù)的最小值(或下邊界),大于等于自變量 取值大的一段函數(shù)的最大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 墻地磚合同范本
- 全書(shū)定制合同范本
- 單位電腦采購(gòu)合同范本
- 單位與保安合同范本
- 個(gè)人投資合伙合同范本
- 修路轉(zhuǎn)讓合同范例
- 入圍合同范本
- 做線(xiàn)上合同范本
- 麻城外包型鋼加固施工方案
- 2024年益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 2023年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《全冊(cè)課件》
- 新大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn) (復(fù)習(xí)用)
- 《提案與方案優(yōu)化設(shè)計(jì)》課件-第二部分 平面布局方案設(shè)計(jì)
- 2024年黑龍江省專(zhuān)升本考試生理學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)測(cè)試題含解析
- 奧特康唑膠囊-臨床用藥解讀
- 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)年報(bào)基本概念與作用
- 水利工程施工方案(完整版)
- 2024年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 民盟入盟申請(qǐng)書(shū)(通用6篇)
- XX精神科醫(yī)生述職報(bào)告(四篇合集)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論