西師大版二年級下學(xué)期語文期末考試質(zhì)量提升檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6西師大版二年級下學(xué)期語文期末考試質(zhì)量提升檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫漢字，再讀一讀。1爸爸在hi yng（_）館gng zu（_）。2奶奶di gi（_）我的水果已經(jīng)hui（_）了。3這pin（_）羽毛漂亮j（_）了。4那ling（_）只青蛙，露著xu bi（_）的d p（_），向前一tio（_）。5hi zi（_）如果y jng（_）長大，就要go bi（_）媽媽。6xu hu（_）飄落下來，bin chng（_）了一滴滴水。7bng wn（_）的tin

2、kng（_）真美?。《?、 比一比，再組詞。巨（_） 部（_） 尤（_） 壯（_） 區(qū)（_） 陪（_） 龍（_） 狀（_）三、 讀一讀，連一連。逗 蜻蜓 翻過 神箭捉 松鼠 跨過 神弓逮 野果 搭上 高山摘 蟈蟈 拉開 大河四、 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。五、 把下面的詞語補充完整，再完成練習(xí)。（_）飛鳳舞 搖（_）擺尾 風(fēng)（_）浪靜和風(fēng)細（_） 三言兩（_） 含苞欲（_）1上面的詞語中，_可以用來形容狐假虎威中的狐貍。2上面的詞語中，

3、_寫的是花開放前的樣子。3上面的詞語中，和“語言”有關(guān)的是_，這樣的詞語我還能寫兩個：_、_。六、 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”。1“背”的第二筆不是橫，是點。（_）2“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）3“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）4“貝”字共4筆，最后一筆是乀。（_）5“骨”字的下部 “月”第一筆是丿。（_）七、 選詞填空。各式各樣五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的_，美麗極了。熱情熱烈2._好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，摘下最甜的葡萄給客人吃。 聞名有名3.新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常_。八、 句

4、子訓(xùn)練。（1）河水到底是深還是淺呢？（照樣子，寫句子）_到底是_呢？（2）大搖大擺公雞走了地唱著歌（連字詞成句）_（3）美不美不光看外表，還得看能不能幫助人們做事。（用加點詞寫一句話）_九、 閱讀短文，回答問題。一只與狼斗的鹿一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死。可一直不見鹿上來助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲

5、的地步?！?在文中找出下列詞語的近義詞。忽然（_） 暖和（_） 害怕（_）2鹿和（_）搏斗，最后這只鹿（_）。3搏斗時，鹿想到了什么？用“_”標在文中。4鹿為什么會被咬死？用原文回答。_十、 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有哪些人？她們在干什么？想一想，寫一段通順的話。（不會寫的字用拼音代替）_答案1、海洋 工作 帶給 壞 片 極 兩 雪白 肚皮 跳 孩子 已經(jīng) 告別 雪花 變成 傍晚 天空 2、巨大 部分 尤其 強壯 小區(qū) 陪著 大龍 形狀 3、4、1、Z 上下 提 2、C 上下 橫折 3、T 左右 橫折鉤5、龍 頭 平 雨 語 放 不言不語 只言片語 6、 7、五光十色 熱情 聞名 8、你 去還是不去 公雞唱著歌大搖大擺地走了。 我們不光要好好學(xué)習(xí)，還得堅持鍛煉身體。9、1 突然 溫暖 懼怕 2 狼 被狼咬翻在地 3不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死。4看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲的地步。10、示例：有一個星期天的上午，是個萬里無云的好天氣。文文和她媽媽去公園里玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說：“這公園里的花只能看