二年級下冊音樂教案-5 《喜鵲鉆籬笆》 ︳人音版 （五線譜）

1、喜鵲鉆籬笆教學設計教學目標：（1）、通過學唱喜鵲鉆籬笆及舞蹈創(chuàng)編和游戲，理解本課主題快樂的舞蹈。（2）、培養(yǎng)學生愛護動物的意識，并從合作創(chuàng)編和游戲中領悟到團結友愛助人為樂的道理。（3）、在音樂活動中，用動作來充分感受和表現(xiàn)音樂作品的舞蹈特點，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的欲望。（4）、學習鉆籬笆基本動作，能邊唱邊跳，快樂地做喜鵲鉆籬笆的集體舞。3、過程與方法：用聽唱法學唱歌曲。充分利用學生的好奇心理，運用多種教學手段引導學生在探究喜鵲的同時自主參與各項學習活動，并順利完成學唱歌曲背唱歌曲任務，在合作交流中學習編創(chuàng)舞蹈動作。師生互評等評價。教學重點：1、啟發(fā)學生初步用中速歡快地情緒演唱歌曲喜鵲鉆籬笆。2、學

2、會彝族基本舞步，能隨著音樂律動。掌握兩組節(jié)奏： 2/4 X XX| X -| 2/4 XX XX| XX XX| X X| X X|教學難點：1、學習貴州彝族語言、舞蹈動作及鉆籬笆游戲。2、培養(yǎng)學生愛護動物、保護環(huán)境的思想。教學過程：一、組織教學：師播放喜鵲鉆籬笆，引導學生聽音樂進教室，感受濃濃的音樂氣氛。發(fā)聲練習。喜鵲有智慧又很勤勞，經常在大樹杈上做窩。人們認為它的出現(xiàn)就是有喜事來臨的象征（4、簡單介紹喜鵲。師問：你們知道喜雀的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？ 大部分的喜雀生活在貴州的彝族，貴州的彝族人民認為喜雀美麗、善良，是吉祥的象征，它們在哪里出現(xiàn)就代表著在哪里有喜事發(fā)生，貴州彝族人民很喜歡喜鵲的出現(xiàn)，彝

3、族的兒童們也喜歡玩喜鵲鉆籬笆的游戲。今天我們就來學習這個游戲好嗎？ 生：讀題。（師板書課題：喜鵲鉆籬笆）5、師：在學游戲之前，我們必須把這首用來做游戲的歌曲學會。（請看歌譜圖片）你欣賞完這些圖片后有些什么樣的感受呢？（開心快樂的動作，惟妙惟肖，有點難度）6、同學們能模仿一下這幾個動作嗎？（模仿簡單動作）。三、合作探究。學唱歌曲喜鵲鉆籬笆。1、初聽歌曲。初步感受情緒，關注歌詞。2、引導學生理解歌詞，了解彝族的風土人情。解釋“阿西里西”就是漢語言“我們是好朋友”和“求堵啦來嗡啊”是表現(xiàn)歡樂的襯詞等的意思。3、聽歌曲喜鵲鉆籬笆數(shù)遍，學生跟著錄音輕聲哼唱。4、用師生接唱的方式學唱歌曲。學生先演唱，是彈琴糾正學生音準，然后交換。注意引導學生歌唱姿勢，用自然歡快的聲音演唱歌曲。5、學生圍成圈，按照歌曲的節(jié)奏自然行走，邊走邊唱。6、用“X X | X X | ”的節(jié)奏進行活動。7、按照書上提示做“喜鵲鉆籬笆”的游戲。四怎樣做鉆籬笆的動作更好看和更好玩？五、展示歸納。喜鵲鉆籬笆這首歌曲是貴州彝族的小朋友經常