班主任的工作流程

1、班主任的工作流程和主要工作2010.1.81一、班主任的工作流程（一）、獲取學(xué)生信息，填寫班級概況和學(xué)生概況1、獲取學(xué)生信息的兩種基本方法 （1）個(gè)別了解：閱讀材料，學(xué)生的學(xué)籍卡，周記，文章等。談話和觀察，談話，家訪，集體活動(dòng)和特殊情境中的表現(xiàn)等） （2）團(tuán)體測試：學(xué)籍卡登記，問卷調(diào)查，兩難問題的調(diào)查一年級.doc四年級.doc2、獲取學(xué)生信息的注意事項(xiàng)： （1）多渠道、綜合了解 （2）客觀解讀學(xué)生信息 （3）有限使用學(xué)生信息3、分析班級和學(xué)生狀況要學(xué)會(huì)兩分法，既要看到成績，又要看到問題。2（二）、明確任務(wù)，做好學(xué)期班級工作計(jì)劃1、班級任務(wù)的基本來源（1）常規(guī)工作：與學(xué)生學(xué)習(xí)周期相關(guān)的工作；班

2、級的教育和管理工作；學(xué)校計(jì)劃中與班主任有關(guān)的工作。（2）非常規(guī)工作：社會(huì)重大事件引發(fā)的教育工作；學(xué)生出現(xiàn)的偶發(fā)事件；上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)要求的工作。2、班級計(jì)劃的注意事項(xiàng)：（1）要全面均衡。德智體美全面要求；關(guān)注全體學(xué)生健康成長；要重視家校的合作和指導(dǎo)。（2）要有班級特色。教育中我們認(rèn)同的是沒有最好的，只有合適的。比如出黑板報(bào)，可以分成小組輪流出，也可以由宣傳委員專人負(fù)責(zé)。3（二）、明確任務(wù)，做好學(xué)期班級工作計(jì)劃（3）要有行動(dòng)策略。行動(dòng)策略就是國外提出的5W行動(dòng)方法。who,when,where,what,how.一個(gè)班主任不久自己要有這樣的意識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生有這樣的意識(shí)。（4）關(guān)于研究內(nèi)容。

3、每個(gè)班主任都要有自己關(guān)注和研究、總結(jié)的內(nèi)容可以是自己熟悉的，做的好的；也可以是自己困惑的問題；還可以是自己工作中做的不好。研究可以提高我們的專業(yè)水平，研究使我們做一個(gè)自覺的教師，研究也可以提高我們的工作實(shí)效。（5）怎樣制定班級計(jì)劃（要防止班主任的一言堂，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生參與。）4（三）、實(shí)施教育，提高工作的自覺性、主動(dòng)性和藝術(shù)性1 要有正確的學(xué)生觀 葉瀾老師的新基礎(chǔ)教育的學(xué)生觀：主動(dòng)性、差異性和潛在性 2 教育要合理運(yùn)用權(quán)威和說理3 教育要關(guān)注學(xué)生的合理需求4 教育要重視積極挖掘?qū)W生的資源 （1）班級需要各種各樣的榜樣 （2）班級具有各種各樣的能人 （3）同伴教育是小學(xué)中高年級

4、不可忽視教育資源，隨著學(xué)生年齡的增長，同伴教育的作用會(huì)不斷顯現(xiàn)。 （4）“異性效益”也是不可忽視的教育資源。 （5）班級的問題，只要有智慧，也會(huì)成為教育的資源。至少可以發(fā)現(xiàn)教育的問題，提高教育的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。 （6）班主任要成為教育資源的條件性關(guān)注。5（四）、注意積累，做一個(gè)清醒的教育者和指導(dǎo)者。1、教育需要經(jīng)驗(yàn)2、教育需要應(yīng)對各種具體教育情境下問題3、教育需要研究4、教育需要反思、反省6（五）、教育總結(jié)班主任如何做好的教育小結(jié)1、計(jì)劃完成情況根據(jù)區(qū)班主任工作手冊要求，主要是進(jìn)行質(zhì)的總結(jié)和自我評價(jià)。事實(shí)上，我們還可以從教育理念有沒有轉(zhuǎn)變、提升？班主任工作成功和不成功的各是什么？自己的

5、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有那一些等方面進(jìn)行總結(jié)可能對自己的成長和班級的發(fā)展更有好處。2、班主任工作一得是要求對典型的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表自己的教育感言?？梢詫懙男∫稽c(diǎn)，但要力求有深度，有自己的獨(dú)特性理解和做法。7二、班主任的主要工作班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。8一、首要工作是教育、引導(dǎo)學(xué)生1 制定班級目標(biāo)，形成積極的班級文化2 建立干部隊(duì)伍，做好班級常規(guī)工作的責(zé)任制3 制定班級公約和規(guī)章，形成良好的班級制度4 重視個(gè)別教育，提高教育的針對性5 加強(qiáng)教育評價(jià)，形成良好的集體輿論6 拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容9二、要挖掘和整合教育資源1 學(xué)生既是教育對象，又時(shí)教育主體，還是豐富的教育資源2 家長是學(xué)校教育的合作伙伴，家長對學(xué)校教育的態(tài)度，是學(xué)