2022年度初中地理《非洲》教案

1、 初中地理非洲教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過各種氣候分布圖和氣候資料的分析，描述非洲以熱帶為主的氣候，歸納其氣候類型的分布特征。 2.初步領(lǐng)會運(yùn)用氣候分布圖，描述氣候特征的基本方法和思路，提升讀圖分析能力。 3.增強(qiáng)對于地理現(xiàn)象的好奇心，提升地理的學(xué)習(xí)興趣。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 非洲炎熱的氣候 【難點(diǎn)】 非洲氣候特征的分析方法 三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 運(yùn)用圖片導(dǎo)入法，在PPT上展示非洲服飾的圖片并讓學(xué)生說說非洲的服飾有怎樣的特點(diǎn)?(寬松肥大、無袖、無領(lǐng)或矮領(lǐng)，式樣簡單)為什么會形成這樣的特點(diǎn)呢?適應(yīng)炎熱氣候，穿著涼爽舒適。進(jìn)而提問學(xué)生非洲的氣候有什么特點(diǎn)，從而引入本課。 環(huán)節(jié)二：新

2、課講授 1.氣溫 【教師活動】閱讀課本內(nèi)容：學(xué)看氣溫分布圖，分析氣溫分布圖三要素(等溫線讀數(shù)、疏密、走向)，出示非洲1月和7月平均氣溫分布圖。 【問題】根據(jù)剛才所學(xué)的看圖方法討論非洲的氣溫特點(diǎn)? 【學(xué)生回答】等溫線度數(shù)普遍較高，分布比較稀疏，溫度比較高。 【教師總結(jié)】非洲四分之三的面積在南、北回歸線之間，絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20以上，氣候普遍炎熱，被稱為熱帶大陸 2.降水 【教師活動】閱讀課本內(nèi)容，學(xué)看降水量的分布圖，分析降水量分布圖的讀圖要點(diǎn)。出示非洲年降水量分布圖。 【問題】根據(jù)剛才所學(xué)習(xí)的看圖方法討論非洲年降水量的特點(diǎn)并總結(jié)。 【教師總結(jié)】非洲的降水地區(qū)分布不均勻，總體由赤道向南北兩

3、側(cè)遞減;赤道附近的剛果盆地和幾內(nèi)亞灣沿岸降水豐富;南、北回歸線兩側(cè)大多干旱少雨。 【教師歸納】非洲氣候總體特征為炎熱、干燥。分析方法：從氣溫、降水兩個方面分析。 3.非洲的氣候類型 【教師活動】出示非洲氣候類型分布圖 【問題】根據(jù)非洲氣候類型分布圖完成課后活動題一，找一找非洲的主要?dú)夂蝾愋?。其分布有什么特點(diǎn)? 【教師歸納】非洲的氣候主要是熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠和地中海氣候四個類型。呈明顯的東西帶狀分布，且以赤道為中心，具有南北對稱、季節(jié)相反的特點(diǎn)。幾內(nèi)亞灣沿岸是熱帶雨林氣候，赤道附近的剛果盆地和幾內(nèi)亞灣沿岸形成熱帶沙漠氣候;熱帶草原從北、東、南三面圍繞著熱帶雨林氣候區(qū);地中海沿岸形成典型的地中海氣候。 4.氣候與農(nóng)業(yè)的關(guān)系 【教師活動】出示一組圖片展示非洲主要?dú)夂蝾愋偷木坝^，并簡單介紹其氣候特點(diǎn)與農(nóng)業(yè)分布的關(guān)系。 【總結(jié)歸納】熱帶沙漠氣候區(qū)氣候炎熱干燥，人們在大河兩岸的谷地和條件較好的綠洲發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。地中海氣候區(qū)夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，適于栽培柑橘、葡萄和油橄欖等。 環(huán)節(jié)三：鞏固提高 完成課本剩余活動題部分。 環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè) 【小結(jié)】師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，同時強(qiáng)調(diào)對于讀圖能力的提升。 【作業(yè)