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1、2 做家務五 25的乘法口訣學習目標2.掌握2的乘法口訣，會用已學的乘法口訣進行乘法計算，并解決簡單的實際問題。1.通過放筷子的真實情景，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，讓學生體會數(shù)學在生活中的應用，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.使學生理解乘法口訣的意義，學習編、記、用2的乘法口訣，理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關(guān)系，掌握并能夠熟練地運用?；仡檹土曊遗笥选＃ㄟB一連）51一五得五 三五十五 四五二十 五七三十五5375573545情境引入觀察上圖，您能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息？例題解讀用小棒擺一擺，填一填。1雙 有幾根？2雙呢？8101214161822222222122224236一二得二二二得四二三得
2、六248二四得八2510二五一十2612二六十二2714二七十四2816二八十六2918二九十八你能編出2的乘法口訣嗎？想一想，怎樣記住2的乘法口訣？知道了二五一十，再加一個2，就知道了二六十二。后一句口訣中的結(jié)果，總比前一句的多2。典型例題2+2+2+2468用乘法：122一二得二一副乒乓球拍有幾只？兩副乒乓球拍有幾只？3副呢？4副呢？222二二得四236二三得六248二四得八小 結(jié)2的乘法口訣算式口訣 12=2一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十 22=4 23=6 24=8 25=10算式口訣 26=12二六十二二七十四二八十六二九十八 27=14 28=16 29=181.畫一畫。隨堂小測2.計算并寫出口訣。23=6口訣：二三得六 3.看誰算得都對。42 28 5435 92 2726 55 1281620151814122524. 先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。二四得八。易錯提醒 判斷：兩個數(shù)的積一定比兩個數(shù)的和大。（ ）23=6,2+3=5,65,35=15，是不是對
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