人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷4套

1、人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)（測(cè)試時(shí)間：80分鐘）老師的話：同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，今天的期末考，讓我們一起步入“知識(shí)樂園”去采摘“智慧果”吧！祝你成功！一、看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。（7分）znynlichnxshnpbibknhnqshb二、比一比，組成詞語。（5分）on揭（）熒（）暇（）削xi（）彈t（）渴（）螢（）瑕（）xu（）dn（）三、讀一讀，再按要求完成題目。（5分）善良啟發(fā)清涼懲罰固執(zhí)無能為力獎(jiǎng)勵(lì)茁壯凱旋啟示兇惡全神貫注1、找出一對(duì)近義詞：（）-（）2、找出兩對(duì)反義詞：（）-（）（）-（）3、請(qǐng)你從上面的詞語中選擇一個(gè)造句。四、選詞填空。（4分）改

2、善改變1、在同學(xué)們的幫助下，小東同學(xué)有了明顯的（）。2、改革開放以來，老百姓的生活得到了（）。夸耀夸獎(jiǎng)1、媽媽一個(gè)勁地（）小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。2、住在淺井的青蛙對(duì)天上的小鳥（）說：“我生活在這里真快活！”（）隨著國(guó)歌聲，我們的五星紅旗徐徐上升。（）升旗儀式開始了，我和另一個(gè)旗手邁著矯健的步伐，向旗臺(tái)走去。九、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成題目。（15分）風(fēng)星期天，我到漓江邊著名風(fēng)景點(diǎn)象鼻山玩。漓江的春天真美，富有生機(jī)而又不失詩(shī)意，早已不見了冬日的蕭（xiao）條。暖暖的春陽(yáng)照著，和煦（x）的春風(fēng)吹著，兩岸的樹把江水都染綠了。秀麗的景色令我心曠神怡，流連忘返?！靶⊥瑢W(xué)，照相嗎？柯達(dá)彩卷包拍

3、包洗，包您滿意?！崩@口令似的幾句話把我的興致打破了，我氣惱地瞪了他一眼，一個(gè)穿夾克的小伙子二十多歲，打扮得還挺最時(shí)髦的，脖子上吊著一個(gè)照相機(jī)，滿臉堆笑。我沒好氣地答一句：“不照！”便走開了。我索然無味地走在沙灘上，冷冷地想：現(xiàn)在的風(fēng)氣就是這樣，只要能賺錢，什么都肯干！冰冷的江風(fēng)使勁地吹著，把我的心都吹冷了。這時(shí)，一輛旅游車駛進(jìn)了濱江道，一群群游客涌下了江灘。小伙子立刻迎上去，向一位穿風(fēng)衣的中年人兜（du）生意：“同志，留個(gè)影吧，你瞧，這里的風(fēng)景多好！”到底是外地人容易上當(dāng)，中年人很快就被說動(dòng)了心，隨著他來到攤點(diǎn)上付了錢，一連拍了幾張，接著便追趕他的同伴去了，他望著中年人的背影，滿足地笑了，忽然

4、當(dāng)然依然高興嘍，又賺了一筆不小的錢嘛！我心想。小伙子得意地吹著口哨向攤點(diǎn)走著。忽然當(dāng)然依然，他“咦”“了一聲。我循聲一看，桌上多一只鼓囊（nng）囊的皮夾，一定是那個(gè)中年游客掉下來的，看他怎么辦！”我冷眼望著他，肯定會(huì)藏起來吞了，反正揀的又不是偷的。”接著，他拉開了皮夾，里面是一厚厚的人民幣！愣了一下，還沒等我回過神來，他已向著正朝山腳的那群游客飛奔而去，邊跑邊喊：“同志，等一等”小伙子跑到中年人面前把皮夾塞到他手里，又轉(zhuǎn)身往回跑。一會(huì)兒，他回來了，又開始向游客招呼著，臉上忽然當(dāng)然依然掛著微笑。我突然覺得自己有些可笑，不是嗎？春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢

5、？愉（yy）快堤（td）岸住宅（zizhi）凝（lnnn）視1、從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語，用“”標(biāo)出來。（3分）習(xí)作。（30分）題目：我長(zhǎng)大了友情提示：1、什么事情能夠告訴別人你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？請(qǐng)你選擇其中一件事，圍繞題目“我長(zhǎng)大了”進(jìn)行習(xí)作。2、注意不寫錯(cuò)別字，把語句寫通順，把事情的過程寫具體。3、寫完后要認(rèn)真讀一讀，改一改。人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、看拼音寫字詞。5分ffhnjmnjixunzlnk恢（）抱（）（）（）（）（）二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（正確的畫上“”線）。2分三、按要求填空。5分“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)；按部首查字法應(yīng)查部，再查畫?！?/p>

6、憑”字的意思有：依靠；證據(jù)；根據(jù)；無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（）2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（）3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。（）四、按要求組詞。8分（3+5）1、給“寺”字加偏旁組字再組詞。寺（）（）（）2、比一比，再組詞。暫（）歷（）注（）核（）牌（）嶄（）厲（）柱（）刻（）脾（）五、把詞語補(bǔ)充完整，按要求作答。10分局（）不安呼風(fēng)喚（）（）不可惜耀武（）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！威從容不（）不可（）議舉（）無雙老（）識(shí)途

7、1、用“”線畫出一對(duì)反義詞。2、第個(gè)詞所填的字的意思是3、第個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，如：千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫4個(gè)。六、句子訓(xùn)練。10分（4+2+2+2）1、把下面句子補(bǔ)充完整。雖然小錢不幸得了白血病，真是巧合！2、縮句。他家院子前后栽滿了青翠的竹子。3、改病句（在原處上改）。我們班繼續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。秦兵馬俑，在古今中外的我國(guó)雕塑史上是絕無僅有的。4、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4分1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”這句采用的描寫手法是（）。比喻擬人夸張2、對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門綠”的下聯(lián)應(yīng)

8、是（）。雨潤(rùn)桃花萬樹紅百花斗艷山河美山青水秀春光好3、“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情”描寫的名勝是（）。山東濟(jì)南大明湖北京頤和園月波樓江蘇蘇州滄浪亭4、當(dāng)一個(gè)人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（）。有志者事竟成尺有所短，寸有所長(zhǎng)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。八、根據(jù)課文原文填空，作答。11分（3+2+6）1、爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就小圓片，住墻。細(xì)絲原先是的，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。“2、李明和劉軍在一起做一道數(shù)學(xué)題，他們用一種方法計(jì)算，怎么也做不出來。后來他們換了一種方法算，很快就算出來了。李明說：這可真是（填古

9、詩(shī)句），。”3、讀課文片段，按要求作答。那天修身課，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為（）而讀書。”有的說“為（）而讀書?！币灿械恼f“為（）而讀書”“為（）而讀書?！敝芏鱽硪恢膘o靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書?！备鶕?jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上詞語。“諸生”的意思是；“中華”指的是。說說周恩來的回答為什么與大家不同？九、閱讀課文法布爾的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅是法布爾寫的法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲家法布爾為了

10、研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”可他全然不覺（jioju）得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過來。法布爾在普溫斯教（jiojio）書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡(jiǎn)直中（zhnzhn）了邪！其實(shí)法布爾是在。法布爾活了90多

11、歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。1、劃去括號(hào)里不正確的讀音。2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、在第三自然段最后的橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。4、寫出下列詞語的近義詞。畢生（）研究（）5、選擇答案，正確的打“”。“可他全然不覺得”中“全然”的意思是：忽然（）必然（）完全（）朗讀這句“以致四周圍滿了人”時(shí)，停頓正確的是：以致/四周圍/滿了人（）以致/四周/圍滿了人（）6、第二自然段在材料安排上采用了（總分關(guān)系；分總關(guān)系；總分總關(guān)系）的結(jié)構(gòu)方式。（用“”畫出正確的）7、文章圍繞中心，寫了法布爾三件事。一；二；三人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷基礎(chǔ)展示臺(tái)一、我會(huì)選。1.給正確

12、的讀音打“”。6分靜謐（mb）鳥瞰（nkn）山崩地裂（bnbn）差不多（chch）暖和（hhuo）大模大樣（mm）2.在正確的答案上打“”。3分（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話2.格林童話）（2）昆蟲記的作者是：（1.法布爾2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我會(huì)寫。1.想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)（四字）詞語。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這（形容來得非常突然.）的危險(xiǎn)，司機(jī)（態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，。（安全，沒有事故發(fā)生.

13、）”2.填空。3分（1）盛年不再來，一日。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對(duì)聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙煙。3.默寫古詩(shī)。10分黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：）在這首詩(shī)中我體會(huì)到了。三、我會(huì)連。8分書寫得很漂亮頤和園安徽相處得很工整兵馬俑西藏照顧得很甜蜜黃山北京打扮得很周到布達(dá)拉宮西安四、我會(huì)排。1.請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語：3分上午深更半夜早晨下午黃昏午間2.請(qǐng)按世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分因病住院發(fā)表演講認(rèn)真請(qǐng)教發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合艱難考證大膽猜想3.請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)

14、白紙。（）忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。（）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。閱讀大觀園一、課內(nèi)閱讀。16分走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱

15、約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1這兩段話中先寫走完長(zhǎng)廊，來到，看到和，再寫站在看到頤和園內(nèi)、和，正前面的和東面的和。2照樣子寫詞語。閃閃發(fā)光：、隱隱約約：、慢慢地：、3.文中加橫線的句子寫出了昆明湖的和的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作和。（4分）4.文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了。(1分)二、課外閱讀。15分竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)

16、人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1.給下面的詞語選擇合適的解釋。息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣停止消息息息相關(guān)（）自強(qiáng)不息（）2.這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的、兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做、；竹皮可以用來；竹瀝和竹菇

17、可供；竹筍不僅，而且。3“歲寒三友”是指、。4照樣子改寫句子：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？改為：。5用“”劃出文中一個(gè)打比方的句子。習(xí)作歡樂谷25分給小作家的話：又是一學(xué)期了，我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步，祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動(dòng)中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請(qǐng)你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班隊(duì)活動(dòng)、瀏覽活動(dòng)等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰寫得最有意思。人教版小學(xué)語文四年級(jí)上期課程目標(biāo)綜合測(cè)試（滿分100分，90分鐘完卷

18、）一、聽寫。（詞語8分，規(guī)范書寫2分，總計(jì)10分。）二、漢字。（13分）1、看拼音寫詞語。（5分）cnlnbowmnjibolijnyn()()()()()2、組詞。（5分）劇（）暫（）泳（）酷（）i（）給鋸（）嶄（）脈（）浩（）j（）3、查字典填空。（3分）“桂”的音序是（），組詞（），給這個(gè)字換一個(gè)偏旁組成新字再組詞（）。三、詞語。（16分）1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）孤單（）隱蔽（）牢固（）淘氣（）2、寫出下列詞語的反義詞。（4分）清楚（）勤勞（）特殊（）陡峭（）3、把詞語和相關(guān)的意思連起來，再選詞填空。（6分）從高處往遠(yuǎn)看凝視聚精會(huì)神地看眺望向四周圍看觀察仔細(xì)察看環(huán)視（1）我們登

19、上山頂（），家鄉(xiāng)的風(fēng)光盡收眼底。（2）平時(shí)留心（）周圍的事物，會(huì)積累很多習(xí)作的材料。4、我會(huì)填。2分例：書寫得（很工整）擺放得（）照顧得（）四、句子。（13分）1、同學(xué)們讀了很多遍課文那片綠綠的爬山虎。（改成“被”字句）2、因?yàn)槊魈煜掠?，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行。（修改病句）3、長(zhǎng)城是奇跡。（擴(kuò)寫句子）4、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。（縮寫句子）5、排列錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。（）忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。（）他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。五、積累運(yùn)用。（8分）1