2021年高考語文三輪復習每日一題2021年4月28日周末培優(yōu)含解析

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語文三輪復習每日一題2021年4月28日周末培優(yōu)含解析2018年4月28日 周末培優(yōu)一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。晉國驪姬之亂左傳初，晉獻公欲以驪姬為夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：“從筮?！辈啡嗽唬骸绑叨听旈L，不如從長。且其繇曰：專之渝，攘公之羭。一薰一蕕，十年尚猶有臭。必不可！”弗聽，立之。生奚齊。其娣生卓子。及將立奚齊，既與中大夫成謀。姬謂大子曰：“君夢齊姜，必速祭之！”大子祭于曲沃，歸胙于公。公田，姬寘諸宮六日。公至，毒而獻之。公祭之地，地墳；與犬，犬斃；與小臣，小臣亦斃。姬泣曰：“賊由大子！”大子奔新城。公殺其傅杜原款?；蛑^大子：

2、“子辭，君必辯焉。”大子曰：“君非姬氏，居不安，食不飽。我辭，姬必有罪。君老矣，吾又不樂。”曰：“子其行乎？”大子曰：“君實不察其罪。被此名也以出，人誰納我？”十二月戊申，縊于新城。姬遂譖二公子曰：“皆知之?！敝囟计?，夷吾奔屈。（左傳僖公四年）初，晉侯使士為二公子筑蒲與屈，不慎，置薪焉。夷吾訴之。公使讓之，士稽首而對曰：“臣聞之：無喪而慼，憂必讎焉。無戎而城，讎必保焉?？茏囍?，又何慎焉？守官廢命，不敬。固讎之保，不忠。失忠與敬，何以事君？詩云：懷德惟寧，宗子惟城。君其修德而固宗子，何城如之？三年將尋師焉，焉用慎？”退而賦，曰：“狐裘尨茸，一國三公，吾誰適從？”及難，公使寺人披伐蒲。重耳曰：

3、“君父之命不校?！蹦酸咴唬骸靶Ｕ呶岢鹨??！庇庠摺Ｅ麛仄湫?。遂出奔翟。（左傳僖公五年）六年春，晉侯使賈華伐屈。夷吾不能守，盟而行。將奔狄，郤芮曰：“后出同走，罪也。不如之梁，梁近秦而幸焉。”乃之梁。（左傳僖公六年）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A公祭之地，地墳 墳：像墳一樣隆起B(yǎng)被此名也以出 被：遭受，蒙受C君其修德而固宗子 固：鞏固D夷吾不能守，盟而行 盟：在結(jié)盟時D二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。劉鴻訓，字默承，長山人。萬歷四十一年，鴻訓登第，由庶吉士授編修。神、光二宗相繼崩，頒詔朝鮮。甫入境，遼陽陷。朝鮮為造二洋舶，從海道還。沿途收難民，舶重而壞。跳淺沙，入小舟，飄

4、泊三日夜，僅得達登州報命。遭母喪，服闋，進右中允，轉(zhuǎn)左諭德。父喪歸。天啟六年冬，起少詹事，忤魏忠賢，斥為民。莊烈帝即位，拜禮部尚書兼東閣大學士，參預機務，遣行人召之。三辭，不允。崇禎元年四月還朝。當是時，忠賢雖敗，其黨猶盛，言路新進者群起抨擊之。諸執(zhí)政嘗與忠賢共事，不敢顯為別白。鴻訓至，毅然主持，斥楊維垣等，人情大快。而御史袁弘勛等本由維垣輩進，思合謀攻去鴻訓，則黨人可安也。弘勛詆鴻訓使朝鮮，滿載貂參而歸。錦衣僉事張道濬亦訐攻鴻訓，鴻訓奏辯。給事中顏繼祖言：“鴻訓先朝削奪。朝鮮一役，舟敗，僅以身免。”帝是之。給事中鄧英乃盡發(fā)弘勛贓私，且言弘勛以千金贄維垣得御史。帝怒，落弘勛職候勘。已而高捷上疏

5、言鴻訓斥擊奸之維垣等，而不納孫之獬流涕忠言；謬主焚燬要典，以便私黨孫慎行進用。帝責以妄言，停其俸。七月，以四川賊平，加鴻訓太子太保，進文淵閣。至九月而有改敕書之事。鴻訓革職候勘。無何，御史田時震劾鴻訓。鴻訓數(shù)被劾，連章力辯。帝不聽，下廷臣議罪。七年五月卒戍所。（選自明史劉鴻訓傳，有刪改）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A庶吉士，是明、清兩朝的官名，又稱“庶?！?，是明、清兩朝時翰林院內(nèi)的短期職位。B服闋，指服喪期間。舊俗尊親去世后，服闋時禁止娛樂、交際，以表示哀悼。C大學士，從明代始擔任宰輔之官，官階為五品，其職務是替皇帝批答奏章、承理政務。D敕書，指皇帝慰諭公卿、誡約朝

6、臣的文書。奉有敕書的人可以便宜行事。B三、閱讀下面的文言文，完成文后題目。談 天?王 充?儒書言：“共工與顓頊爭為天子不勝，怒而觸不周之山，使天柱折，地維絕。女媧銷煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極。天不足西北，故日月移焉；地不足東南，故百川注焉?！贝司眠h之文，世間是之言也。文雅之人，怪而無以非，若非而無以奪，又恐其實然，不敢正議。以天道人事論之，殆虛言也。與人爭為天子不勝，怒觸不周之山，使天柱折，地維絕，有力如此，天下無敵。以此之力，與三軍戰(zhàn)，則士卒螻蟻也，兵革毫芒也，安得不勝之恨，怒觸不周之山乎？且堅重莫如山，以萬人之力，共推小山，不能動也。如不周之山，大山也。使是天柱乎？折之固難。使非柱乎

7、？觸不周山而使天柱折，是亦復難。信，顓頊與之爭，舉天下之兵，悉海內(nèi)之眾，不能當也，何不勝之有！?且夫天者，氣邪？體也？如氣乎，云煙無異，安得柱而折之？女媧以石補之，是體也。如審然，天乃玉石之類也。石之質(zhì)重，千里一柱，不能勝也。如五岳之巔不能上極天乃為柱，如觸不周，上極天乎？不周為共工所折，當此之時，天毀壞也。如審毀壞，何用舉之？斷鰲之足，以立四極，說者曰：“鰲，古之大獸也，四足長大，故斷其足以立四極?！狈虿恢?，山也；鰲，獸也。夫天本以山為柱，共工折之，代以獸足，骨有腐朽，何能立之久？且鰲足可以柱天，體必長大，不容于天地，女媧雖圣，何能殺之？如能殺之，殺之何用？足可以柱天，則皮革如鐵石，刀、劍、

8、矛、戟不能刺之，強弩利矢不能勝射也。?察當今天去地甚高，古天與今無異。當共工缺天之時，天非墜于地也。女媧，人也，人雖長，無及天者。夫其補天之時，何登緣階據(jù)而得治之？豈古之天若屋廡之形，去人不遠，故共工得敗之，女媧得補之乎？如審然者，女媧以前，齒為人者，人皇最先。人皇之時，天如蓋乎？（選自東漢王充論衡，有刪改）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）共工與顓頊爭為天子不勝，怒而觸不周之山，使天柱折，地維絕。（2）豈古之天若屋廡之形，去人不遠，故共工得敗之，女媧得補之乎？（1）共工與顓頊爭做天子沒有成功，就憤怒地撞擊不周山，結(jié)果使支撐天的柱子折斷，系大地的繩子斷掉。（2）難道古時候的天像屋頂?shù)男螤?/p>

9、，距離人不遠，所以共工能夠毀壞它，女媧能夠修補它嗎？四、閱讀下面的文言文，完成文后題目。記長洲韓宗伯逸事方 苞癸未春正月，余入都，會慕廬韓公將扈從南巡，往省焉。坐始定，即謂余曰：“吾與子之相知不淺矣！然子終謂我何如人邪？”余曰：“公為人，天下之士盡知之，況某邪？”公曰：“吾為亞卿，未嘗一至官正之門也。吾為學士，未嘗一至執(zhí)政之門也?！庇嘣唬骸吧嫌诠饩胍樱桓嫘莺我玻俊笔菤q公果再告，再被詰責，而卒死于官。始上遇公最渥，自為宗伯，屢與孝感熊公同召對，忌者謂公旦暮且入相。會江南布政司張萬祿虧庫金三十余萬。制府阿山上言非侵牟，費由南巡。或謂張于制府為姻家，上震怒，下九卿議。御史大夫某曰：“山之罪在

10、大辟，無疑也?！惫唬骸肮羞B，其情私，而語則公也?！奔烧咴稣Z上聞，公由是日替。公天性與物無町畦，而睢州湯司空數(shù)語人曰：“表里洞然，不可奪以非義，惟韓公耳?！鄙蠂L親試翰林，欲黜者二人，時公與法公良同掌院事，命劾奏。公謂法公曰：“姑緩之，此民譽也?！痹饺?，法入見，上怒，命削職，隨本旗供勞辱事。眾皆趣公，公曰：“法以吾言至此，而吾乃茍免乎？”又數(shù)日，召公詰責，公徐曰：“此二人于院中不在應斥之列，文雖不工，惟上寬假之！”上霽顏，為公曲止焉。公鄉(xiāng)試出昆山徐司寇門，而傅臘塔節(jié)制兩江，承意興大獄構(gòu)徐，凡素居門下者爭避匿。公適在籍，獨盛輿從，朝夕至門，且為別白于在事者。公嘗乘小舟徜徉郊野間，會縣令出，隸

11、卒爭道，覆公舟，比登岸，衣裘盡濡，戰(zhàn)栗移時，戒從者無聲，竟不知為公也。余見當世名貴人能自忘其勢者有矣，而能使人忘其勢者，則未之見也。然世皆目公為曠達，而不知其植節(jié)守義深固而不可移也。余與公相知深而聚處日稀。公自癸未春，遂不復與余相見。吁，異哉！(有刪改)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A韓慕廬自覺仕途不順，征求友人方苞的意見后，向朝廷提出辭職請求，但是朝廷沒有同意。B在張萬祿虧空庫銀一案中，韓慕廬認為即便阿山與張萬祿有姻親關(guān)系，阿山說的話也是公道話。C法良因違背皇上旨意獲罪，韓慕廬不怕受牽連，挺身而出，替法良辯解，皇上的態(tài)度最終有了改變。D韓慕廬乘船郊游時被縣令的隨從弄翻了

12、船只，但他并沒有表明自己的身份，方苞贊揚他“能使人忘其勢”。C 一、閱讀下面的文言文，完成文后各題。送趙宏序曾 鞏荊民與蠻合為寇，潭旁數(shù)州被其害。天子、宰相以潭重鎮(zhèn)，守臣不勝任，為改用人。又不勝，復改之。守至，上書乞益兵。詔與撫兵三百，殿直天水趙君希道實護以往。希道雅與予接，間過予道潭之事。予曰：潭山川甲兵如何，食幾何，賊眾寡強弱如何，予不能知。能知書耳，書之載，若潭事多矣?；蚝蠑?shù)道之兵以數(shù)萬，絕山谷而進，其勢非不眾且健也，然而卒殲焉者多矣?；騿诬嚜毿?，然而以克者相踵焉。顧其義信如何耳。致吾義信，雖單車獨行，寇可以為無事，龔遂、張綱、祝良之類是也。義信不足以致之，雖合數(shù)道之兵以數(shù)萬，卒殲焉，適

13、重寇耳，況致平邪？陽旻、裴行立之類是也。則兵不能致平，致平者，在太守身也明矣。前之守者果能此，天子、宰相烏用易之？必易之，為前之守者不能此也。今往者復曰“乞益兵”，何其與書之云者異邪？予憂潭民之重困也，寇之益張也。往時潭吏與旁近郡蘄力勝賊者，暴骸者、戮降者有之。今之往者將特不為是而已邪？抑猶不免乎為是也？天子、宰相任之之意其然邪？潭守近侍臣，使撫覘潭者，郎吏、御史、博士相望。為我諗其賢者曰：今之言古書往往曰迂，然書之事乃已試者也。事已試而施諸治，與時人之自用，孰為得失耶？愚言倘可以乎？潭之患今雖細，然大中、咸通之間，南方之憂常劇矣，夫豈階于大哉？為近臣、郎吏、御史、博士者，獨得而不思也？希道固

14、喜事者，因其行，遂次第其語以送之。(有刪改)1對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A然而以克者相踵焉 踵：跟隨B天子、宰相烏用易之 易：輕視C天子、宰相任之之意其然邪 任：任命D為我諗其賢者曰 諗：規(guī)勸2下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A潭州及周邊幾個州縣發(fā)生寇亂，百姓遭受危害，天子、宰相同意了潭州太守的請求，增派三百兵力前往平定叛亂。B趙希道曾經(jīng)與談過潭州的事情，兩人對潭州山川、軍隊、糧食情況以及賊人的多少、勢力的強弱都不了解。C潭州是荊湖南路的重鎮(zhèn)，皇帝多次派郎吏、御史、博士等安撫觀察潭州，這次又派趙希道護送軍隊前往。D本文的認為潭州的寇亂雖然微小但不容忽視，

15、他希望近臣、郎吏、御史等能夠好好思考此事，用恰當?shù)姆椒ń鉀Q。3把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）絕山谷而進，其勢非不眾且健也，然而卒殲焉者多矣。（2）事已試而施諸治，與時人之自用，孰為得失耶？4是否認同太守“上書乞益兵”的做法？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析其原因。二、閱讀下面的文言文，完成文后各題。郅惲字君章，汝南西平人也。年十二失母，居喪過禮。及長，理韓詩嚴氏春秋，明天文歷數(shù)。王莽時，寇賊群發(fā)，惲乃仰占玄象，嘆謂友人曰：“方今鎮(zhèn)、歲、熒惑并在漢分翼、軫之域，去而復來，漢必再受命，福歸有德。如有順天發(fā)策者，必成大功?！蔽髦灵L安，乃上書王莽曰：“智者順以成德，愚者逆以取害，神器有命，不可虛獲。劉

16、氏享天永命，陛下順節(jié)盛衰，取之以天，還之以天，可謂知命矣。若不早圖，是不免于竊位也。且堯、舜不以天顯自與，故禪天下，陛下何貪非天顯以自累也？”莽大怒，即收系詔獄，劾以大逆。猶以惲據(jù)經(jīng)讖，難即害之，使黃門近臣脅惲，令自告狂病恍忽，不覺所言。惲乃瞋目詈曰：“所陳皆天文圣意，非狂人所能造。”遂系須冬，會赦得出，乃與同郡鄭敬南遁蒼梧。建武三年，又至廬江，因遇積弩將軍傅俊東徇揚州?？∷芈剱撩?，乃禮請之，上為將兵長史，授以軍政。惲乃誓眾曰：“無掩人不備，窮人于厄，不得斷人支體，裸人形骸，放淫婦女?！笨≤娛开q發(fā)冢陳尸，掠奪百姓。惲諫俊曰：“昔文王不忍露白骨，將軍如何不師法文王而犯逆天地之禁愿將軍親率士卒收傷

17、葬死哭所殘暴以明非將軍本意也?！睆闹?，百姓悅服，所向皆下。七年，俊還京師，而上論之。惲恥以軍功取位，遂辭歸鄉(xiāng)里。惲友人董子張者，父先為鄉(xiāng)人所害。及子張病，將終，惲往候之。子張垂歿，視惲，歔欷不能言。惲曰：“吾知子不悲天命，而痛仇不復也。子在，吾憂而不手；子亡，吾手而不憂也?！弊訌埖繐舳?。惲即起，將客遮仇人，取其頭以示子張。子張見而氣絕。惲再遷長沙太守。后坐事左轉(zhuǎn)芒長，又免歸，避地教授，著書八篇。以病卒。(選自后漢書，有刪改)1下列對文中加粗部分的斷句，完全正確的一項是（ ）A將軍如何不師法/文王而犯逆天地之禁/愿將軍親率士卒/收傷葬/死哭所殘暴/以明非將軍本意也B將軍如何不師法/文王而犯逆

18、天地之禁/愿將軍親率士卒/收傷葬死/哭所殘暴/以明非將軍本意也C將軍如何不師法文王/而犯逆天地之禁/愿將軍親率士卒/收傷葬死/哭所殘暴/以明非將軍本意也D將軍如何不師法文王/而犯逆天地之禁/愿將軍親率士卒/收傷葬/死哭所殘暴/以明非將軍本意也2下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A韓詩：指漢初燕人韓嬰所傳授的詩經(jīng)。西漢時與魯詩齊詩并稱“三家詩”。B黃門：漢有黃門令、小黃門、中黃門等，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。故后世亦稱宦官為黃門。C知命：語出論語為政“五十而知天命”，此處指王莽五十歲。D經(jīng)讖：以經(jīng)書的義理輔證讖緯之說，附會人事，以推究災異祥瑞、天人感應的思想。讖，是方

19、士、巫師編造的一種隱語或預言，預決吉兇。3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A郅惲通曉天文歷數(shù)。從天象看出漢朝必然會再次復興；認為漢朝享有上天賜予的長久的帝位，奉勸王莽順應天意，否則必“自累”。B郅惲不重名利。他在戰(zhàn)爭中立下軍功，朝廷要給他升官，但他認為靠軍功做官是可恥的，于是便謝絕歸鄉(xiāng)。C郅惲剛直不畏強權(quán)。奉勸王莽而引起王莽的憤怒被下獄，王莽派人威脅他，只要他承認自己是胡言亂語，就不再處罰，但被他強詞拒絕。D郅惲為人重情仗義。友人董子張的父親被別人害死，他在董子張快死的時候，替他殺死仇人。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）智者順以成德，愚者逆以取害，神器有命，不可虛

20、獲。（2）惲乃瞋目詈曰：“所陳皆天文圣意，非狂人所能造?！币?B本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。易：更換。2B3（1）翻山越嶺前進，聲勢浩大，士卒眾多且矯健勇猛，然而最終多是被殲滅。（2）治事的方法已經(jīng)經(jīng)過檢驗，將它運用到治政中，與今人剛愎自用，誰優(yōu)誰劣呢？本題考查理解并翻譯文言語句的能力。翻譯時要注意每個語句中的關(guān)鍵詞，如（1）中的“絕”“健”“卒”，（2）中的“試”“諸”“孰為耶”。4不認同。能否平定叛亂在于太守自身是否賢明，太守如果能夠做到仁義誠信，就能夠平定叛亂，這些前人已有驗證。本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。解答此題，首先要表明觀點，即不認同。原因要結(jié)合文章內(nèi)

21、容逐層說明，由“則兵不能致平，致平者，在太守身也明矣”可知，能否平定叛亂在于太守自身；再進一步分析可知，關(guān)鍵在于太守施不施仁義誠信，施則可，因為前人已有驗證。荊湖南路的百姓與蠻人聯(lián)合作亂，潭州周圍好幾個州縣都遭受了他們的危害。天子、宰相認為潭州是荊湖南路的重鎮(zhèn)，太守不能勝任此職，于是將其撤職改派他人。然而又不能勝任，于是又改換人選。太守到任之后，上書請求增派兵力。詔書下達，撥派撫州守兵三百人，由殿直天水趙希道護送前往。希道平日與我有來往，曾經(jīng)來我這兒與我談過潭州的事情。我說：潭州山川、軍隊情況，糧食有多少，賊人多少強弱如何，這些我都不知道。可是我會讀書，書中所記載的，像潭州這樣的事情很多啊。有

22、的聚集多路兵馬數(shù)萬人，翻山越嶺前進，聲勢浩大，士卒眾多且矯健勇猛，然而最終多是被殲滅。有的乘車獨自前往，然而捷報一個接一個傳來。這主要是看有無仁義誠信。懷有仁義與誠信，即使是乘車獨自前往，寇亂也可以平息，龔遂、張綱、祝良等就是這樣的人。仁義誠信不足以招撫百姓，即使聚集了多路兵馬數(shù)萬人，最終也是被殲滅，這恰恰增強了賊寇的囂張氣焰，又怎么能平定叛亂呢？陽旻、裴行立等就是這樣的人?？梢娷婈犇芊衿蕉ㄅ褋y，就在于太守自身是否賢明。前任太守若果真能夠做到仁義誠信，天子、宰相哪里還用更換人呢？一定要將他換掉，因為前任太守不能做到這一點。如今新任太守又說“請求增派兵力”，這與書上所記載的是多么不同??！我擔心潭

23、州百姓越發(fā)困苦，賊寇也日益囂張。過去潭州以及臨近州縣的官員有奮勇殺賊的，他們有的被暴尸荒野，有的投降被殺。如今前去赴任的官員是將不再這樣做，抑或還是免不了要如此行事呢？天子、宰相任命他為新任太守的用意難道也是如此嗎？潭州的太守位近侍臣，皇帝派去安撫觀察潭州的官員，郎吏、御史、博士絡繹不絕。替我規(guī)勸那些賢能之士：如今一提到古書，往往就說迂腐，然而書上所記載的事情都是已經(jīng)經(jīng)過歷史檢驗的。治事的方法已經(jīng)經(jīng)過檢驗，將它運用到治政中，與今人剛愎自用，誰優(yōu)誰劣呢？我所說的或許是可以實行的吧！潭州的寇亂如今雖然微小，然而唐代大中、咸通年間，南方的叛亂愈演愈烈，這難道不是事關(guān)重大嗎？作為近臣、郎吏、御史、博士，難道不應該好好思考一下嗎？希道固然是一個勇于承擔事情的人，趁著他將要遠行，于是寫下了這些言語贈送給他。二1C2C此處的“知命”指了解天命，認識命運。3C文中并沒有說“只要他承認自己是胡言亂語，就不再處罰”。4（1）聰明人順從天意而成就功德，愚蠢的人違反天意而自取災禍，帝王之位由天命決定，不能憑空得到。（2）郅惲于是瞪著眼睛罵道：“我所陳述的都是天象所示之意，而不是狂人能編造的?！臂?，字君章，汝南西平人。十二歲時死了母親，居喪守孝超越一般禮節(jié)。成年后，鉆研韓詩嚴氏春秋，精通天文歷法。王莽執(zhí)政時，盜賊到處興起，郅惲于是觀察天象，感嘆地對朋友說：“現(xiàn)在鎮(zhèn)星、歲星與熒惑星均在漢