六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我班學(xué)生們在2021年各個方面有了很多的進(jìn)步，看著 他們都在進(jìn)步，我忘記了平日的辛勞，將微笑定格在我的臉上。現(xiàn)將 一學(xué)期工作從以下幾方面進(jìn)行小結(jié)：一、工作篇L班級管理工作在班級管理中，我依然秉承著人人進(jìn)步，公平對待每一位學(xué)生。 學(xué)生的能力真的如同五指一樣，各有長短。能力強(qiáng)的同學(xué)們，我對他 們要求高一點(diǎn)，能力弱一點(diǎn)的學(xué)生，我對他們要求低一點(diǎn)，只要求他 們每一天都在積極向上求索進(jìn)步就行。某某某、某某他們的工作能力，學(xué)習(xí)能力相對來說要比較突 出，在平時，我在督促他們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我會增加一點(diǎn)提 高的任務(wù)，同時，我也將他們扮演成小老師的角色，為我分擔(dān)班級后 進(jìn)

2、生的訓(xùn)練。如同領(lǐng)頭雁一樣。榜樣的作用真的是有效的。某某個子大，力氣也相對大一點(diǎn)。包 干區(qū)大面積的難以清掃，我總是身先土卒，以身垂范，自己先拿起掃 把清掃包干區(qū)，然后，再手把手教會王燈晨?？吹酵鯚舫恳矔闷鸫?掃把打掃包干區(qū)，同學(xué)們眼里滿是羨慕。對能力比較弱的學(xué)生，我們老師絕對不可以放棄，也不要總是帶 著有色眼鏡看他們，嘴巴里滿是怨言牢騷。多方面的原因?qū)е铝怂麄?確實(shí)慢半拍。但是他們中有人熱情，有人善良，也確實(shí)存在著有人擾 亂了班級的寧靜。面對這樣的學(xué)生，我讓喜歡鬧騰的學(xué)生下課學(xué)會看 課外書，請同學(xué)陪他們一起看，跟著老師一起看。我邀請熱情的學(xué)生 幫助去督促沒有完成作業(yè)的同學(xué)，盯著他們，不讓他們分

3、心。我鼓勵 善良的同學(xué)經(jīng)常幫助老師和同學(xué)們搬課桌椅，搬書本，幫助生病的同 學(xué)看校醫(yī)班上55名學(xué)生，他們都在我的心里，根據(jù)他們的特點(diǎn)因材施教。.本學(xué)期班級開展的活動，包括參與學(xué)校的活動、班級自主活動;班主任不僅關(guān)注學(xué)生們的行為教育，更要關(guān)注對學(xué)生們的思想教 育。班主任老師每一天針對同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行教育外，我們還需要借 助一些活動形式來對學(xué)生們定期進(jìn)行行之有效的思想教育。教室的墻角有一塊展板，是學(xué)校政教處統(tǒng)一制定的。要求我們班 主任必須每一個月針對學(xué)生們的特點(diǎn)定制勞動、文明、健康、勤學(xué)和 守紀(jì)五個方面的專項(xiàng)思想品德的訓(xùn)練與教育。借助這塊陣地，我讓學(xué) 生們在班級里開展“追趕超，你追我趕，誰先上，超越

4、別人，也超 越自己，我最行。為了配合學(xué)校的這五項(xiàng)思想教育，我還在班級里開展小組以及個 人與個人之間的比賽。課間，誰的腳步在輕聲慢步，誰的話語輕言細(xì) 語，評比出來的就是我們班級的“文明之星”。體育課上，不僅體育 老師參與關(guān)注，班級同學(xué)也積極投入觀察，熱愛體育的明星是誰，“健 康星”必定是那個熱愛體育的明星。班級里的活動配合著學(xué)校的這五項(xiàng)思想教育，我們班級的學(xué)生們明顯改變了許多，雖然一個粘貼的小星星算不了什么，可是，在學(xué)校的心里確實(shí)是有價值的。.班級特色工作借助網(wǎng)絡(luò)平臺和家長溝通信息。家長們每一天將孩子送來學(xué)校,人雖然去上班了，但是他們的心理還是牽掛他們的孩子的。因此，我 也是經(jīng)常曬我的學(xué)生們。學(xué)

5、生們在課間有秩序地玩跳繩，學(xué)生們在演 播廳在公開課上的表現(xiàn)，學(xué)生們在暖冬行動中拒絕家長的幫助，自己 搬募捐的衣物常常被我在教育云的“班級圈”里曬，我學(xué)生的書 寫漂亮的作業(yè)本、一氣呵成的佳作，早晨拍早讀的小視頻，中午拍學(xué) 生們津津有味吃飯的小視頻和照片我曬優(yōu)秀的學(xué)生，我也曬進(jìn)步 的學(xué)生，家長們留言感謝我的不放棄，我告訴他們，我喜歡看到學(xué)生 們成功的時候眼里發(fā)出來的光。班主任難以獨(dú)立完成的教育，偶爾， 我也會拍一些表現(xiàn)不好的場景，這種情形下，一般只會拍學(xué)生腰部以 下的腿、腳以及他們的鞋子。家長看后各自心知肚明，回到家后，必 定會配合班主任進(jìn)行教育。二、成績及不足篇L本學(xué)期班級所獲榮譽(yù)成績、學(xué)生所獲

6、榮譽(yù)成績；成績的取得需要班主任和學(xué)生們一起努力前行，學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動都會積極參與，也會得到相應(yīng)的獎項(xiàng)。新春詩會，我們師生共同 努力，取得“金鼠新春詩會”的佳績。只是，作為班主任的我不太喜 歡積極投身到范圍更大的比賽中去，只是鼓勵學(xué)生們自己去參與比賽。 在區(qū)藝術(shù)小人才中，學(xué)生們分別拿回來了一二三等獎，危思源同學(xué)和 武鋼實(shí)驗(yàn)的同學(xué)組隊(duì)參加武漢電視臺的經(jīng)典詩詞比賽獲得了銀獎的 好成績。2.班級中還存在的不良現(xiàn)象，需要改進(jìn)的地方。學(xué)生們來自不同的家庭，受到的影響各自不一樣，同時，學(xué)生們每一天都在成長，自然每一天都會有這樣或者那樣的事情發(fā)生。面對 他們的不好現(xiàn)象，我們班主任在接受的同時，還真的需要耐

7、心靜候他 們慢慢長大。在班主任的面前謹(jǐn)小慎微，表現(xiàn)出很聽話，但是在其他老師的課 堂上，他們會隨意地講閑話?？傆心敲磶讉€人，好像總是管不住自己 的小嘴巴，無視課堂上有老師的存在。即使是教育了千萬遍，他們依 然如此?；蛟S還需要我動腦筋，相處別的辦法來教育他們，敬畏課堂， 敬畏老師。在班級中，也有一些家長總是無視班級，無視班主任的要求與規(guī) 定。他們比較自我。孩子早晨不吃好，哪怕是遲到也不會在意，還有 一些家長，工作太忙了，班主任在群里丟的一些信息，他們經(jīng)常不能 收到。三、反思篇班級管理中，班主任老師如同一只領(lǐng)頭雁一樣，帶領(lǐng)著學(xué)生們朝 著一個目標(biāo)努力的奮進(jìn)。在六年級的班級管理中，我突然感覺到一下 子輕松了，因?yàn)閷W(xué)生們都長大了，許多的事情都不需要我來管理。在自我放松的時候，我看到了一篇微信推文，文中說到，在你感 覺到很