六年級(jí)16.12【章節(jié)知識(shí)精講】解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題

1、【知識(shí)精講】解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題六年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）當(dāng)習(xí)題中的分率換為百分?jǐn)?shù)時(shí)，應(yīng)該如何分析數(shù)量之間的關(guān)系，如何解答呢？我們共同探討！班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布

2、數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)聽新聞，提問題。思考：1. 把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”？2. “比上年增長17.9%”可以怎樣來理解？數(shù)量之間的相等關(guān)系是什么？解：設(shè)2010年我國農(nóng)村居民人均純收入是x元。x17.9%x6977 答:2010年我國農(nóng)村居民人均純收入是（ ）元。“已知比一個(gè)數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”的問題的解法：一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)多的百分率或一個(gè)數(shù)(1多的百分率)解：設(shè)2010年全國木材產(chǎn)量是x萬立方米。 x10.1%x7272答: 2010年全國木材產(chǎn)量是（ ）萬立方米?！耙阎纫粋€(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”的問題的解法：一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)少的百分率或一個(gè)數(shù)(1少的百分率)?！耙阎纫粋€(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”的問題的分析思路：1. 找準(zhǔn)單位“1”；2. 理順數(shù)量之間的相等關(guān)系?！耙阎纫粋€(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”的問題的解法：(1)一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)多的百分率或一個(gè)數(shù)(1多的百分率)；(2)一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)少的百分率或一個(gè)數(shù)(1少的百分率)。一個(gè)工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是475. 2元，比原來 降低了 12%。原來每件產(chǎn)品的成本是多少元？解:設(shè)原來每件產(chǎn)品的成本是x元。(112% )x475.2 88% x475.2 答：原來每件產(chǎn)品的成本是540元。 x540答案：解:設(shè)原來每件產(chǎn)品的成本是x元