2022小學三年級浙教版語文下學期期末綜合復習題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數 202022小學三年級浙教版語文下學期期末綜合復習題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。qing b l zh h rn jn zhng w dng（_） （_） （_） （_） （_）shng cn j sun gu dng l yu f yu （_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。f chu nn m jn sh j x（_） （_） （_） （_）ji ku fn zhn lo pio dn（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。ji shng sh j ji j jng qio chun

2、g zo zh hu bo cn jin qng 4. 讀拼音，寫詞語。tio w gun ch xing p m sh l xng（_） （_） （_） （_） （_）m fng jio nn xi jin gi ku bi fng（_） （_） （_） （_） （_）形近字詞5. 比一比，再組詞。酒（_） 異（_） 佳（_） 符（_） 灑（_） 導（_） ?。╛） 附（_） 隋（_） 即（_） 販（_） 欄（_） 惰（_） 既（_） 飯（_） 攔（_） 6. 比一比，再組詞。暑（_） 誨（_） 既（_）著（_） 悔（_） 即（_）賽（_） 載（_） 扛（_）塞（_） 栽（_） 杠（_）7.

3、 比一比，再組詞。涼（_）提（_）閑（_）腸（_）狀（_）晾（_）題（_）困（_）湯（_）壯（_）8. 比一比，組詞語。擇（_） 攤（_） 販（_） 驢（_） 澤（_） 灘（_） 飯（_） 爐（_） 欄（_） 籠（_） 場（_） 擾（_） 攔（_） 壟（_） 楊（_） 憂（_） 補全詞語9. 把下列詞語補充完整。（_）龍戲珠 沒（_）打采 爭奇（_）艷 風和日（_）（_）提并論 景（_）奇異 津津（_）味 竊竊私（_）10. 先補充詞語，再選詞填空。（_）螢夜讀 鐵（_）成針 勢不可（_） （_）然有序驚慌失（_） （_）定自若 相提并（_） （_）絲不動（1）尖銳的警報聲響起，同學們沒有_，

4、在班主任的指揮下，_地跑向了大操場。（2）火越燒越旺，_，可邱少云趴在那里_。11. 請把下面的四字詞語補充完整。（_）（_）事事 安安（_）（_） （_）山（_）嶺 （_）南（_）北（_）頭（_）向 （_）（_）其妙 （_）（_）小雨 （_）（_）發(fā)抖12. 在括號中填入恰當的數字，將詞語補充完整。（_）手（_）腳 （_）面（_）方（_）顏（_）色 （_）發(fā)（_）中（_）牛（_）毛 （_）心（_）意句子訓練營13. 按要求，寫句子。1全場的老師、同學被我笨拙的表演逗樂了。（改為把字句）_2老虎把墻抓了個窟窿。（改為被子句）_3凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。（改為擬人句）_4黑夜降臨了，我們看見夜空

5、中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫一個比喻句）_5街上人很多。（改為夸張句）_6陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也挖出來吧，它一定悶得夠受了！”（改為第三人稱轉述句）_14. 按要求寫句子。（1）小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個故事吧！”（用帶點的關聯詞語寫句子）_（2）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）_（3）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用帶點的詞語寫句子） _15. 按要求完成句子練習。1人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_2路邊開滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）_3

6、人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）_4果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹（修改病句）_5沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）_6庭院里有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（仿寫句子）_16. 照樣子或根據要求完成句子練習。1修改兩處有錯誤的地方。星期天，媽媽春游帶我去西山公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的似雪。_2照樣子，補充描寫人物的動作和神態(tài)的文字，使表達生動、具體。例：小麗踮起腳尖，皺起了眉頭：“媽媽怎么還不來接我？”爸爸_，_：“你真是氣死我了！”3照樣子寫句子，注意加點的詞語。例：氣球砰的一聲破了，嚇了我一跳。_4老師說：“我要仔細檢查一

7、下門窗才能走?！?改為轉述句：_5根據提供的開頭，選擇兩三種動物，圍繞一個意思寫一段話。你知道動物世界有多么奇妙嗎？_課內填空17. 根據課文內容填空。1絕句中寫到動物的兩句詩是_，_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_，這首詩是他為_（人名）的畫作春江晚景所寫的_。3從三衢道中中“_”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4燕子這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_ 景色，贊美了活潑可愛的 _ ，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。5荷花一文通過描寫夏日公園一池 _ 盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛_ 的感情。18. 把下面的詩句補充完整。1竹外

8、桃花三兩枝，_。2_，每逢佳節(jié)倍思親。3綠陰不減來時路，_。4借問酒家何處有？_。19. 課文綜合回顧。1大青樹下的小學按照時間順序，描寫了一所邊疆的民族小學的學生上學路上、_、_、下課的情景。2不懂就要問講的是_小時候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3所見一詩中，描寫牧童捕蟬情態(tài)的詩句是“_，_”。20. 根據課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，絕句中的“ _，_”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；三衢道中的“ _，_”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。2

9、.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子與河流告訴我們的道理是：_。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如_、_ 等。3.紙的發(fā)明這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_，可以_制造，價格又_，能滿足_的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。21. 按課本內容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺講故事時兩次得到了同學們的掌聲。第一次掌聲是_，第二次掌聲是_。2._年春的齊會戰(zhàn)斗中，_同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續(xù)工作了_小時。3.灰雀這篇課文講了一個和灰雀有關的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個_的人，男孩是一個

10、_的人。4._，暖于布帛；_，深矛戟。荀子5.眾皆_，光_擊甕破之。6.仁者_，有禮者敬人。7.積_成福，積怨成禍。閱讀理解22. 課內閱讀。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪

11、宇宙另一邊的那個“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫線句中省略號的用法是（ ）A表示想象內容的省略B表示說話的中斷C表示重復的詞語的省略D表示引文的省略3當我耳邊響起語文老師的聲音時，我在想些什么呢？_4發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會有什么秘密？_23. 課外閱讀。花孩子天氣還比較冷，花孩子們卻準備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂地笑著叫著：“春姑娘就要來了。我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？”夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空，細聲細語地說：“星姑娘，你別掉下來呀！會摔疼的！”星姑娘溫柔地說：“謝謝你，迎春花，我在練習跳舞，不會摔下去的。你

12、怎么還不睡覺呀？”“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”星姑娘說：“你真是個可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！”清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀?”“春天快來了，我要開花了，可我還沒有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”“你真是個可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個沒完。春風吹，青草發(fā)芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花

13、還沒找到頗色，急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來。梨花不好意思地說：“石榴花，你真好。希望你開出最美的紅花來。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開不帶顏色的花吧，好讓我永遠記住自己的缺點。”就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢？最后才開花，但它開出來的，卻是紅艷艷的花朵。1作者把閃爍的星星比作什么？_2請你寫出文中五種花開花的順序。_3本文一共_ 個自然段，文章是圍繞_ 這句話寫的。4桃花、杏花、梨花為什么自己找不到額色？_5梨花的顏色為什么是白的？_24. 閱讀短文，回答問題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話

14、?！八{天白云飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好”孩子們在練習唱春光好。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠 “嗚嗚”隨著呼嘯的北風，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩

15、子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹1短文第二自然段中的“鏡子”指的是_，“秀發(fā)”指的是_。2短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結。_3短文的結構是（ ）。A分總 B總分 C總分總4你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。 _25. 閱讀短文，回答問題。狐貍和山羊一天，貍不小心掉進了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長滿青苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時，有只山羊經過，看見狐貍在井里，便好奇地問

16、:“狐貍，你到井里去做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機會來了，就故弄玄虛地說:“你是不是一個人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！鄙窖蛞宦?，便不假思索地跳進井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐貍說。山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉身對井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識跟你的胡須一樣多就

17、好了，那樣你就會在確實有從井里出來的把握時，才會往井里跳。”1解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞。伙伴（_） 確實（_）3找出第4自然段中的動詞。_4山羊為什么會上當?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評價狐理?_7想一想，山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。_26. 課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙（ch zhu)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽

18、媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。“是啊，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行??！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”

19、。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫出括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。2聯系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。 絕望：_非同尋常：_3短文中有兩個“我們”， 其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_。4這篇短文主要寫了什么？_5請你對短文的“阿姨”說幾句話。_。寫作27. 快樂習作。題目：_要求：1水果有很多種，比如有西瓜、蘋果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等；水果的口味

20、也很多，比如有甜的、酸的、苦的等等；水果的顏色也很豐富，比如有黃色的、紅色的、紫色的、綠色的等等。水果有很多種顏色、口味和種類，同學們喜好自然也不盡相同，選一種你最喜歡吃的水果，寫一寫。2寫清楚你為什么喜歡吃這種水果，語言通順，標點正確，不少于300字。3題目自擬。_28. 習作表達。看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個或者幾個詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂會小河邊夏季小魚溫馨提示：書寫工整，不寫錯別字。語句通順。故事內容生動、具體。題目自擬，不少于300字。_29. 按要求寫作。以你熟悉的動畫人物，如米老鼠、藍貓、葫蘆

21、娃等作為主人公，寫一篇以“_后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。_答案1、墻壁 蠟燭 忽然 緊張 舞動 傷殘 計算 規(guī)定 旅游 富有 2、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù) 街口 風箏 牢固 飄動 3、節(jié)省 設計 救濟 精巧 創(chuàng)造 智慧 保存 減輕4、跳舞 觀察 胸脯 秘書 旅行 磨坊 嬌嫩 修建 概括 拜訪 5、喝酒 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 符號 灑水 領導 住所 附近 隋朝 即使 販賣 柵欄 懶惰 既然 吃飯 攔住 6、暑假 教誨 既然 著名 后悔 即使 比賽 載貨 扛貨 塞住 栽樹 杠桿7、涼爽 提高 悠閑 小腸 形狀 晾曬 試題 困難 米湯 強壯8、選擇 攤開 販賣 驢子 光澤 沙

22、灘 吃飯 火爐 欄桿 籠罩 廣場 打擾 攔著 田壟 楊梅 憂愁 9、二 精 斗 麗 相 色 有 語 10、囊 杵 擋 井 措 鎮(zhèn) 論 紋 驚慌失措 井然有序 勢不可擋 紋絲不動 11、無 所 穩(wěn) 穩(wěn) 翻 越 走 闖 暈 轉 莫 名 蒙 蒙 渾 身 12、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二 13、我笨拙的表演把全場的老師、同學逗樂了。 墻被老虎抓了個窟窿。 凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。 水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。 街上人山人海。 陶罐興奮地說，它的兄弟鐵罐就在它旁邊，請他們把鐵罐也挖出來吧，鐵罐一定悶得夠受了！14、爸爸一邊喝茶，一邊看報紙。 梧桐樹掉下了葉

23、子。 奶奶笑瞇瞇地叫我過去，給了我一塊糖。 15、街道被人們打掃得十分干凈。 路邊開滿了五顏六色的菊花。 人們把街道打掃得干干凈凈。 果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、梨樹 金黃的沙灘上有美麗的貝殼。 公園里有人工湖、鮮花、綠樹，還有活潑可愛的孩子。16、1.星期天，媽媽帶我去西山公園春游。公園里開了五顏六色的花，紅的像火，白的似雪。 2.叉著腰 睜大了眼睛 3.門砰的一聲關上了，我趕緊回頭看去。 4.老師說，他要仔細檢查一下門窗才能走。 5.許多動物都會發(fā)出聲音，這些聲音往往成為動物之間交流信息的獨特的聲音語言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦發(fā)出的像樂曲一般清脆動聽的聲音來表現它們的種種“感情”。

24、動物還會運用各種不同的行為來表達它們的意思，這也是一種無聲的語言。例如長頸鹿在發(fā)生危險時，會用猛烈的驚跑來向同伴傳達警報。17、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 宋 蘇軾 惠崇 題畫詩 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。 春天 小燕子 荷花 大自然18、春江水暖鴨先知 獨在異鄉(xiāng)為異客 添得黃鸝四五聲 牧童遙指杏花村19、來到學校 上課 孫中山 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立20、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 農夫和蛇 狼和小羊 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復起來了 井底之蛙 杯弓蛇影

25、 得到 大量 便宜 大多數人 21、同學們對她的鼓勵 同學們對她的贊揚 1939 白求恩 六十九個 愛護動物、愛護兒童、懂得保護兒童心靈 知錯就改、誠實 與人善言 傷人以言 棄去 持石 愛人 愛22、1“我”在想象的時候，老師發(fā)現了“我”，打斷了“我”。2A3在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高4當我考60分時，他是不是考90分呢？23、1燈籠2迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3 12 “我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？” 4她們害怕困難，太懶惰。5她知道了自己的錯誤，決心改正。24、1 小河 柳

26、條 2短文按時間順序寫的，描寫了春天的小草、野花、柳樹；夏天的蟬、荷花、青蛙；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。3C4例如：我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。25、1.故弄玄虛：說的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應敏捷。2.朋友 的確3.聽 跳 喝 抬 看看 想 出去4.輕信了狐貍的話。5.做事要動腦思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。6.狡猾、會見風使舵。7.“我”的確是錯了，“我”要多動腦思考事情的后果，要認清人的真面目啊。26、1zhu 由來 yn 即使 解救2 一點希望都沒有，失去信心。 不同于一般的。 3 秦

27、沫沫和兩個阿姨 同學們 一個感人的故事 4秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經歷。5兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。27、范文：西瓜夏天我喜歡吃西瓜，因為西瓜不僅可以降暑，而且還可以解渴。西瓜的品種很多，有黑美人、早春紅玉、8424但我最喜歡的是無籽瓜，因為它吃起來沒有籽，特別爽口。西瓜外皮是翠綠色的，圓圓的。切開西瓜，紅紅的瓜瓤特別誘人，我迫不及待挖上一塊送進嘴里，甜甜的，冰冰的。讓我忍不住吃了第一塊還想吃第二塊真是讓人口水直流三千尺呀！有一次，媽媽說，想吃西瓜。我和爸爸買來一個無籽瓜。媽媽又說，西瓜太涼了。于是，我把西瓜放在燒烤架上烤了一會，拿給媽媽。媽媽奇怪地問我：“西瓜怎么是熱的呀？”我回答道：“你不是說西瓜有點涼嗎？我把它放在燒烤架上烤了一下?！眿寢屝χ凉值溃骸拔鞴先绻臼炝?，就不能吃了。”我這才恍然大悟。西瓜是個寶，它營養(yǎng)豐富，有蛋白質、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素它的皮、瓤、汁、籽都可以入藥。它還有甘涼、清暑、解渴、利尿的功效。俗語說得好：“暑天半只瓜，藥物不用抓?！蔽易钕矚g