2022年關于大學生大賽職業(yè)規(guī)劃匯編六篇

1、第 頁2022關于大學生大賽職業(yè)規(guī)劃匯編六篇關于大學生大賽職業(yè)規(guī)劃匯編六篇人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是我為大家整理的大學生大賽職業(yè)規(guī)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1一、活動地點：二、活動時間：20 xx年12月8日20 xx年12月18日三、活動主題：規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程四、主辦單位：xxx部門五、承辦單位：xxx單位六、參賽對象：在校生均可七、大賽 略八、大賽實施步驟：1、宣傳階段：20 xx年12月8日12月10日進行大賽宣傳，各分團委通知本

2、院各班級，各班學生以個人形式自愿報名再由各分團委將本院參賽者名單上報到校團委。同時大學生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設點進行為期三天的的宣傳、咨詢、報名在班級內報名的不能再次報名，參賽學生須認真填寫參賽報名表。報名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點領取自己的用戶名及密碼。3、提交作品階段：20 xx年12月11日20 xx年12月15日參賽學生制作參賽作品書面文檔和電子文檔。向校團委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址。4、評審階段：20 xx年12月16日20 xx年12月18日由評審團對作品進行審評，最終評選出前十名。5、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。九、大賽評選規(guī)那么及說

3、明：1、作品要求1書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可不提倡對參賽作品進行豪華包裝。2電子文檔作品可選用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進行制作為了方便上傳，電子文檔不要超過2m。2、參賽作品評選規(guī)那么1參賽作品根據(jù)自己的?職業(yè)生涯規(guī)劃?測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)環(huán)境認知、職業(yè)規(guī)劃設計三大步驟來進行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設計包括職業(yè)規(guī)劃備選方案。2職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學校、班級、聯(lián)系 、e-mail等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡

4、明扼要、格式清晰，版面美觀大方，富有創(chuàng)意，新穎別致，能充分表達個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和當代青年的職業(yè)新形象。3本次大賽的評選活動將以適宜性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。特別提示：1本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近二期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。2省級決賽增加“現(xiàn)場展示，壓力面試比賽內容。評分標準為總分值100分，其中“參賽作品的權重占70%，“現(xiàn)場展示、壓力面試的權重占30%。3、參賽須知：1由承辦方對本次大賽負責。2本次大賽免收報名費和參賽費。3參加大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的學生不

5、能以團隊形式參加。4所有報名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。十、考前須知：1所有參賽者均需準確、完整的填寫“參賽報名表及網(wǎng)上注冊信息，填寫不完整、填寫錯誤或內容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。2所有參賽作品概不退稿，請保存好底稿。3參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。4獲獎作品假設發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ，給予取消參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。5參賽者假設違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格。十一、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀

6、獎4名大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2一、活動背景：二、活動目的：三、可行性分析：四、活動展開：(一) 宣傳階段前期宣傳：1. 海報、大字貼 6月3日(星期三)2.展板、噴繪 6月5日(星期五)活動信息動態(tài)宣傳：1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)2.噴繪兩塊3.就業(yè)協(xié)會網(wǎng)頁宣傳(二) 報名階段1. 現(xiàn)場報名 6月6日(星期六)早9:3012:30 下午4:306:302. 網(wǎng)上報名 報名郵箱：3. 報名截止：20 xx年6月10日(星期三)(三) 初賽階段1. 初賽時間：20 xx年6月12日(星期五)晚7點2. 初賽地點：(四) 復賽階段1. 復賽時間：20 xx年6月19日(星期五)晚7點2.

7、 復賽地點：(五) 決賽階段1. 決賽時間：20 xx年6月26日(星期五)2. 決賽地點：四、人員分配：辦公室：籌劃部：外聯(lián)部：宣傳部：五、活動預算：1. 前期宣傳 650元2. 后期宣傳 300元3. 培訓教師邀請函、禮品 200元4. 大賽獎品 300元5. 其他雜費 400元合計：1850元附：1. 本次活動由延安大學就業(yè)指導中心主辦、延安大學“管理論壇組委會承辦2. 本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權3. 假設遇任何不可預知事件，本次大賽組委會有權終止本次大賽的進行、展開或修改相關具體大賽環(huán)節(jié)4. 本次大賽分初賽、復賽、決賽三個階段。每一階段比賽結束后，入圍的選手都將進行專業(yè)的

8、相關培訓，再進入下一階段的比賽5. 本次大賽在決賽環(huán)節(jié)將評選出：一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽6. 本次大賽報名、培訓均為免費7. 參賽對象：我校大一、大二、大三的在校大學生大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3本屆論壇由廣東省教育廳主辦，珠海市金灣區(qū)人民政府、吉林大學珠海學院、廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)促進會和廣東省大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進會共同承辦。論壇以“規(guī)劃當下，贏取未來為主題，特邀政府、企業(yè)、高校嘉賓代表、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽選手及觀摩師生參與，會議由吉林大學珠海學院招生與就業(yè)處副處長劉冰主持，論壇開始由北京師范大學心理學院教授，博士生導師侯志瑾對省決賽選手表

9、現(xiàn)進行深度分析，接下來由政、校、企嘉賓進行主題發(fā)言：珠海市金灣區(qū)人力資源和社會保障局副局長吳偉以“職業(yè)規(guī)劃對接政府產(chǎn)業(yè)開展風向標為題，以職業(yè)規(guī)劃的個人理解、大學生職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到的因素、大學生職業(yè)規(guī)劃中往往容易被忽略的因素三個方面展開講話 ；華南農(nóng)業(yè)大學招生就業(yè)處副處長，就業(yè)指導中心副主任謝珊以“95后生涯規(guī)劃的4大關鍵詞為題，以目標、走心、平衡、給力四個關鍵詞形象的為同學們介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的方向；愛普科斯電阻電容珠海人力資源總監(jiān)陳燕以“職業(yè)信用卡為題，講述了在求職，入職、在崗，離職過程中個人信用的重要性；深圳大學職業(yè)開展與就業(yè)指導教研室主任，教育部全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽和就業(yè)指導課程大

10、賽全國總決賽評委陳德明以“職業(yè)規(guī)劃新趨勢與高校人才培養(yǎng)為題，強調了傳統(tǒng)的單一職業(yè)角色的職業(yè)規(guī)劃正被挑戰(zhàn)，復合型人才在當今社會更具有競爭力，高校應注重人才思維方式、解決問題能力的培養(yǎng)。本屆論壇旨在生涯育人，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和成才觀。通過論壇舉辦明確指出了作為新時代的大學生，不僅要掌握盡可能多的知識同時還應掌握用于更新知識的本領；掌握專業(yè)知識的同時努力提高自身的綜合素質，根據(jù)現(xiàn)代社會的開展需要，塑造自己，開展自己，不斷適應現(xiàn)代社會的就業(yè)需求，使自己能夠順應社會的進步，時代的開展，增強就業(yè)能力。大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4團隊的利益高于個人的利益才是卓越的團隊一年一度的大學生職業(yè)規(guī)劃大賽素質拓

11、展訓練在風景如畫的二郎山開展，這次素質拓展訓練讓我受益匪淺，讓我學到很多東西領悟到團隊的價值人生的意義。團隊利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊友分工協(xié)作、各盡其能、高度負責，牽一發(fā)而動全身的社會，對團隊是什么樣的要求?是要求個人激發(fā)自我潛力，超越團隊目標;是時刻認識到細節(jié)決定成敗;是始終堅持一切團隊利益高于個人利益。有了這些及共同目標，再加上充分的溝通才能造就卓越的團隊。 第一天我們早上5點多 就起床迎接沖動又興奮地素質拓展訓練。 集合的過程有點長快7點才向目的地出發(fā)，到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓練在苦也覺得是一種美的享受。到達訓練基地安排好教練為我們做了自我介紹帶我們

12、做了一些小游戲。重要的一個環(huán)節(jié)是我們每個人都給自己取了一個代號，在素質拓展訓練中我們一切職務都不再顯現(xiàn)人與人之間都以代號相稱。接下來我們明確了素質拓展訓練的目標融煉團隊、超越自我。我們的拓展訓練工程有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。信任背摔中我深刻體會到團隊信任的重要性。在這個工程中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去，正是有了伙伴的支持與幫助、有了團隊伙伴之間的信任才有可能將這項活動很好地進行下去，也讓參與這項活動的隊友有了深刻的感悟。這項活動不僅僅是團隊之間的信任還有隊友的犧牲精神、團隊之間的友愛

13、與幫助。成為一支優(yōu)秀的團隊這些都是必不可少的因素。高空斷橋是一項挑戰(zhàn)性很高的訓練工程，隊友系好平安帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項活動可以考驗隊友的冒險性與挑戰(zhàn)力。我上到8米的高臺上走到斷橋盡頭的時候也有些恐懼，但我就死死盯住對面的目標我就給自己一劑定心丸我一定能到達對面的目標，默數(shù)三二一我就勇敢的跳出去了結果就落到了對面的跳臺上了。當人們面臨危險與挑戰(zhàn)的時候要勇敢，要堅決，要自信不要過多猶豫。有的隊友站在跳臺上一直害怕左看看又看就不敢跳，不要猶豫勇敢一點每個人都能跳過去。人都有無比強大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來。學會戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內心不利于

14、成功的因素，我們就能做最優(yōu)秀的自己?？部廊松肥且粋€勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個幸福的人和一個的快樂的人分別是一個盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路。這個活動徹底將每個人的心扉都翻開了，好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊友都落淚了。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情、友情和愛情，通過這個活動我們也了解到自己的缺乏，讓我們學會了孝順、感恩、包容通過這個活動每個人都好好的感動了一回，讓我們體會人間感情至深。翻越畢業(yè)墻是團隊在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練

15、讓我們有了時間觀念，必須在最少的時間里完成任務，我們定的15分鐘以內，結果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒，可見我們團隊的潛力之大，我們團隊的團結心語凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2組，一組3個人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是幾個男生他們負責拉隊友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊友上去的伙伴付出了很多很多。 拓展訓練結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓練的時間雖短，收獲卻很大。回憶在訓練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅

16、僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。真正實現(xiàn)了認識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標，更熔煉了一支堅強，團結的優(yōu)秀團隊。這次拓展訓練心得體會，總結起來有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做方案，再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應學會換位思考。在工作中，不要為外表的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協(xié)調到達目標，通過溝通交流

17、，才能建立多贏的局面。四是要學會相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實際工作中要正確區(qū)分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉換自己的角色和心態(tài)，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須遵守紀律，團結協(xié)作，揚長避短，甘于奉獻。大學

18、生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5一、 活動宗旨圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！的主題，對自己的職業(yè) 生涯進行適當、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學們可以認真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行 動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。二、 活動目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力，幫助大學生 學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。三、 活動時間5 月中旬四、 活動地點浙江理工大學科技與藝術學院校園內五、 活動主辦單位外國

19、語系實踐部六、 活動負責人總負責人實踐部副部長：活動籌劃人：實踐部副部長：活開工作人員實踐部全體成員七、 具體安排詳細點一前期宣傳：聯(lián)系各班級班長和團支書，做好通知發(fā)動工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽考前須知，確保活動圓滿成功。二 大賽活動安排 報名階段1.賽選手對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，上交電子稿和 打印稿打印稿交至何處， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細那么)，頒發(fā)證書及獎品可不要。3.優(yōu)秀作品展出。八、獎項設置一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名九、考前須知放報名通知里就好

20、1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保存底稿。2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。十、 活動經(jīng)費負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇6為強化普及大學生職業(yè)規(guī)劃理念，提高大學生職業(yè)素質與就業(yè)能力，增強就業(yè)指導效勞的針對性和有效性，我校決定舉辦20 xx年泉州醫(yī)高專大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。一、活動主題：規(guī)劃未來,成就夢想二、活動主辦：校學生處，校團委活動協(xié)辦：各學院團總支三、

21、活動時間：20 xx年4月-6月。四、參加對象：本校在校學生。五、大賽流程和時間安排1、報送階段：本大賽為20 xx年?？萍嘉幕囆g節(jié)的一局部，各學院可根據(jù)學院情況自行安排初賽和做好記錄。各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20 xx年6月1日前將紙質版要求彩色雙面打印和裝訂和電子版的參賽材料，包括?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT,?職業(yè)生涯人物訪談報告?，?職業(yè)角色情境模擬劇劇本?按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到e

22、mail protected，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃。2、評選階段6月15日前：由就業(yè)指導中心邀請校內外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。3、表彰階段6月20日前：對獲獎作品進行頒獎。六、活動規(guī)那么及說明一各參賽大學生要根據(jù)自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格。二參賽作品要求：1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，說明該模擬內容揭示的通用職業(yè)素質要點。2、?個人職業(yè)生涯規(guī)劃書?及PPT1作品內容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設定、實施行動方案制定、評估和反應等。2作品要求：內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分表達個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)