教師節(jié)趣味宣傳活動(dòng)方案幼兒園通用六篇

1、Word 教師節(jié)趣味宣傳活動(dòng)方案幼兒園通用六篇 幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案。 隨著幼兒園老師節(jié)活動(dòng)即將到來(lái)，此時(shí)做好幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案是一件特別重要的事情?；顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)盡可能的順當(dāng)進(jìn)行，所以說(shuō)，這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢！你們了解多少幼兒園老師節(jié)活動(dòng)方案呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇一】 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。 3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 如：老師給幼兒

2、喂飯、講故事、穿衣服的照片。 活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入部分 談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒參加活動(dòng)的愿望。 老師：今日，我?guī)?lái)了一些照片，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 學(xué)習(xí)部分 1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會(huì)老師的辛苦。 老師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 老師：照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜愛(ài)老師嗎，為什么? 依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。 老師給幼兒簡(jiǎn)潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)老師的辛苦。 老師：老師有時(shí)候陪小伴侶們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小伴侶本事，是老師;有時(shí)候解決小伴侶之間的沖突，像警察;有時(shí)候哄小伴侶們睡覺(jué)、喂小伴侶們吃飯，又像媽媽。 老師出示老師

3、們特別勞碌的照片。 老師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小伴侶，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伴侶們?cè)谟變簣@健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今日，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧! 老師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)賞一遍歌曲。 老師邊拍手邊念一遍歌詞。 老師：小伴侶們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢? 老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 老師：這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧! 老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，

4、然后男生、女生分組再演唱一遍。 結(jié)束部分 幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲“節(jié)日好”。 溫馨提示 引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問(wèn)候。 活動(dòng)延長(zhǎng) 課間相互說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛(ài)的老師。 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇二】 又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又歡快呢？既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)敬重老師，讓老師們感受到自我職業(yè)的驕傲，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的老師節(jié)我們打算這樣過(guò)！ 一、親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝愿卡 早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親自制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫忙之下，將自我的祝愿卡掛到了預(yù)備好

5、的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝愿，字里行間布滿(mǎn)了對(duì)老師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。 二、繪畫(huà)活動(dòng)我的老師 上午老師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng)，就以老師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上，有的小伴侶畫(huà)了老師和自我手拉手做嬉戲的場(chǎng)面，有的小伴侶畫(huà)了老師上課的樣貌，有的小伴侶畫(huà)了老師和小伴侶們?cè)谝积R，一張張畫(huà)紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們或許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自我對(duì)老師的寵愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛(ài)的表達(dá)！ 三、孩子們的

6、自主活動(dòng)自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)頭之前，老師們先把全部的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的支配，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參與的孩子。 一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，讓老師們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺(jué)，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的仔細(xì)，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。 四、唱歌活動(dòng)老師老師，我愛(ài)你 午時(shí)，老師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲老師老師我愛(ài)你，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了悅耳的歌聲：老師，老師我愛(ài)你，你的話(huà)兒甜美蜜，教育我們快快長(zhǎng)在歌聲中，體驗(yàn)喜愛(ài)老師的情感。 五、

7、談話(huà)活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)感受 在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子們聚在一齊，一齊說(shuō)說(shuō)這一天參與活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。 老師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白老師的辛苦，要學(xué)會(huì)敬重老師，也期望家長(zhǎng)們能真正理解和敬重老師，能信任學(xué)校，信任老師，同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的驕傲和榮耀。 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇三】 活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)： _幼兒園 活動(dòng)目的： 1、幼兒通過(guò)參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的敬重。 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次

8、感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)寵愛(ài)老師的意愿。 活動(dòng)二：歌曲老師，老師，我愛(ài)您 要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。 活動(dòng)三：漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的寵愛(ài)及敬重。知道在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里老師的話(huà)，每天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇四】 活動(dòng)目標(biāo) (1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。 (2)能夠用線(xiàn)條、圖案按簡(jiǎn)潔的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。 (3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的閱歷。 材料預(yù)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好

9、的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒預(yù)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。 難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)潔規(guī)律裝飾蛋糕。 活動(dòng)過(guò)程 1.介紹老師節(jié)，引入活動(dòng)。 (1)介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 (2)出示老師照片，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài)。 將預(yù)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí)，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)懷、愛(ài)惜時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為老師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步驟。 (1)成品觀(guān)賞。 師：小伴侶們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?

10、 重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)老師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。 (3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。 3.幼兒制作，老師指導(dǎo)。 重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能依據(jù)自己的想法運(yùn)用線(xiàn)條、圖案按簡(jiǎn)潔的規(guī)律進(jìn)行裝飾。 4.集中展現(xiàn)，共享歡樂(lè) (1)將幼兒的作品集中做展現(xiàn)，請(qǐng)制介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)潔規(guī)律，讓幼兒體會(huì)勝利的歡樂(lè)。 (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么? 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇五】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向

11、老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本事大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 活動(dòng)時(shí)間： 9月10日上午 活動(dòng)過(guò)程： 1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以”老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。 2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌老師本事大引出主題。 3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)） 4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。 我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，

12、提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。 5.其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。 6.互動(dòng)： A.祝愿送老師： （1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái) （2）大班幼兒代表講話(huà) B.愛(ài)心手工送祝愿： （1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。 （2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。 C.深情擁抱愛(ài)升華。 與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 作品展現(xiàn)： 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 老師節(jié)趣味宣揚(yáng)活動(dòng)方案幼兒園【篇六】 有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師悄悄地在自我的崗位

13、上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我，他們用自我的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡快”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)老師節(jié)主題教育活動(dòng)，資料涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目；在老師節(jié)當(dāng)天，能夠班為單位或以班級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒明白老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的

14、情感和美德。 這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛(ài)小伴侶們，為小伴侶的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們能夠用不一樣的方式，向老師表達(dá)自我的愛(ài)與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)和信息。 一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的主角，初步了解老師的工作。 2.開(kāi)心地參加老師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生寵愛(ài)老師的情感。 中班 1.明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對(duì)老師的愛(ài)戴。 3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡快，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。 大班 1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡快。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡快”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫(huà)展。 4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。 6.鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一齊收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料