寓言兩則第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、27 寓言兩則第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)市西路小學(xué) 李潔蓮教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“寓、焦、喘、截、揠”5個(gè)生字，會(huì)寫“費(fèi)、焦、望、算”4個(gè)生字。2、積累本課詞語，能夠運(yùn)用多種方法理解詞語，練習(xí)復(fù)述課文。3、能在正確、流利、有感情地朗讀中感悟寓意：做事要遵循規(guī)律，不能急于求成，否則會(huì)把事情弄糟。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課生字，積累本課詞語。2、能在讀中悟出故事的寓意。教學(xué)過程：一、猜謎引趣，導(dǎo)入新課1. 學(xué)生看圖猜故事。2. 這些小故事告訴我們一個(gè)道理，這種故事叫寓言 【貼：寓言】 生借助拼音讀準(zhǔn)確，識(shí)記“寓” 寓言就是用一個(gè)生動(dòng)的故事說明一個(gè)深刻的道理3.今天我們就來學(xué)習(xí)27 課寓言兩則【板題】 這里的“

2、則”是量詞,題目的意思是？齊讀課題二、初知課文，自學(xué)生字1我們先來學(xué)習(xí)第一則寓言揠苗助長(zhǎng) 【板題】 齊讀課題2看到這個(gè)課題，你想知道什么？歸納板貼學(xué)生提出的問題。為什么? 怎樣做? 結(jié)果怎么樣?師：這些問題在學(xué)習(xí)課文時(shí)解決。 3檢測(cè)預(yù)習(xí)情況 【投影生詞】 同桌合作讀 指名讀，正音，齊讀4 打開課本P122,同桌合作讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。5釋題?！稗搿笔鞘裁匆馑迹浚ò危┱?qǐng)生做動(dòng)作，理解“揠”。 “揠苗助長(zhǎng)”是什么意思？三、讀文感悟，解決所提問題。1默讀第一自然段，邊讀邊思考：農(nóng)夫?yàn)槭裁匆蚊缰L(zhǎng)? 自由交流： （1）出示：古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。

3、抓住“巴望”“天天”理解農(nóng)夫的心急，并指導(dǎo)朗讀。師：你能為巴望找個(gè)意思相近的朋友嗎？（盼望、渴望）【板：巴望】（2）出示句子對(duì)比：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。禾苗一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。師：農(nóng)夫覺得禾苗好象一點(diǎn)也沒長(zhǎng)高，到底長(zhǎng)高了沒有？（長(zhǎng)高了）農(nóng)夫?yàn)槭裁从X得一點(diǎn)也沒長(zhǎng)高呢？（太著急了）讀一讀 （3）出示：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！睆摹敖辜薄薄稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”“自言自語”也能看出農(nóng)夫心急。師生扮演農(nóng)夫，指導(dǎo)句子朗讀2那農(nóng)夫又是怎樣揠苗助長(zhǎng)的?默讀第二段，解決第二個(gè)問題。邊讀邊把相關(guān)的詞句用“”畫下來。自由交流：他想出了怎樣的辦法？（1）課件出示一天，他終于想出了辦法,就

4、急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。（2）抓住“筋疲力盡”“一棵一棵”“從中午一直忙到太陽落山”談體會(huì):看圖想象：透過“筋疲力盡”,你仿佛看見一個(gè)怎樣的農(nóng)夫? 指導(dǎo)感情朗讀農(nóng)夫一邊拔一邊說些什么? 用“筋疲力盡”說話3 難怪他回到家，一邊喘氣一邊說學(xué)生讀農(nóng)夫的話。（1）學(xué)生做動(dòng)作理解“喘氣” ，指導(dǎo)感情朗讀。（2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)農(nóng)夫當(dāng)時(shí)的心情，相機(jī)理解“總算、沒白費(fèi)” 出示句子：力氣總算沒白費(fèi)，禾苗長(zhǎng)了一大截。哪個(gè)詞看出農(nóng)夫很滿意自己做的事？圖中對(duì)比禾苗長(zhǎng)了 【板：一大截】（3）在農(nóng)夫心里揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果是什么? 禾苗最后到底長(zhǎng)高了沒有? （板書 枯死）4 你從哪里知道禾苗枯死了？齊讀第四自然段。5 禾苗為什么會(huì)枯死？小結(jié)：因?yàn)檗r(nóng)夫違反禾苗生長(zhǎng)規(guī)律，所以禾苗都枯死。6 這個(gè)故事讓你明白了什么道理?小結(jié)：不僅僅是禾苗,所有的事物都有他的生長(zhǎng)規(guī)律, 做事要遵循規(guī)律，不能急于求成，否則會(huì)把事情弄糟?！景澹杭庇谇蟪?，反而壞事】四、拓展，練習(xí)復(fù)述1、學(xué)了本課你一定有很多話想對(duì)農(nóng)夫說，你想說什么？指名自由表達(dá)。2、能用自己的話說說這個(gè)故事嗎？同桌合作練習(xí)復(fù)述，再指名匯報(bào)。3、生活中，有沒有類似“揠苗助長(zhǎng)”這樣愚蠢的事呢？五、指導(dǎo)書寫 寫“費(fèi)、焦、望、算”1 范寫“望、算”2生練寫，互評(píng)