小學(xué)語文 人教課標(biāo)版（部編） 三年級(jí)上冊(cè) 23 《帶刺的朋友》 課件

1、帶刺的朋友 眼饞 朦朧 欽佩 歸攏 詭秘 樹杈 興許 散落 急火火 黑洞洞 圓乎乎 躡手躡腳 斑斑駁駁 恍然大悟嘩嘩 噼里啪啦 噗chnmn lnqn pilnuchxnsnnihunwp1.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。2.那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧。3.我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事真高明?。?默讀課文2-10自然段，畫出描寫刺猬偷棗子的句子。 我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條 后來，那個(gè)東西停住了腳

2、，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來。 很快，它又慢慢活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了 聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！ 以“小刺猬偷棗的本領(lǐng)真高明！”為開頭，用自己的話復(fù)述刺猬偷棗的過程。 我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我

3、在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條 后來，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來。 很快，它又慢慢活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了圓乎乎的東西那個(gè)東西那個(gè)東西那個(gè)家伙 我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的 東西，正緩緩地往樹上爬 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)

4、我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條 很快，它又慢慢活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。 。 。 嘿，什么鬼東西，想干嘛呢？ 我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬。嘿，什么鬼東西，想干嘛呢？大晚上的，難道看上我家棗子了？不行，我得跟著看看！ 那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條。哼，我倒要看看你到底想干嘛？傷了我的棗樹看我不收拾你！ 后來，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。 啊！我滴棗子呀！ 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗地一聲掉了下來。哈哈，傷了我家的棗子，不傷你才怪！ 很快，它又慢慢活動(dòng)起來了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向墻角的