三年級人教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級人教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 我會按要求寫詞語。手（_）腳（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）膽（_）（_）繽紛 （_）高（_）爽 （_）面（_）方2. 把下列詞語補充完整。春（_）秋（_） 手（_）腳（_） （_）高（_）淡五（_）（_）登 一（_）正（_） 成（_）結(jié)（_）3. 將下列成語補充完整，并選擇合適的詞語填空。天高（_）（_） 一葉（_）（_） （_）（_）盡染 搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤 提（_）吊（_）1辯論會真激烈，同學(xué)們?yōu)榱艘粋€問題爭得_。2俗話說得好“_”

2、，的確是，葉子落下就意味著秋天到了。3與“忐忑不安”意思相近的詞語是_ 。4. 先把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。竊竊私（_） （_）濤澎湃 物產(chǎn)豐（_） 各種各（_）景色奇（_） 耿耿于（_） （_）規(guī)矩矩 無窮無（_）1開大會時要注意聽講，不要在下面_。2我國是一個土地遼闊、_的國家。拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。chu f di ji bo cn fn fng t xng xing mi l zh f z tn q chung j yng r zhn jng 6. 看拼音，寫詞語。tin m l y jio omi jng d ci sh j j x chn shnshung

3、lng x zh 7. 看拼音，寫詞語。z sh bo cn jin ch xn shng（_） （_） （_） （_）bng bng nu ru y sh s xng（_） （_） （_） （_）8. 看拼音寫詞語。fi zo chng lng m wn tu mng jio run yng tu y chun fi yu yng r x wng 形近字詞9. 比一比，再組詞。壁（_） 徑（_） 壯（_） 棕（_） 臂（_） 經(jīng)（_） 裝（_） 蹤（_） 10. 比一比，組成詞語。其（_） 嬌（_） 致（_） 遵（_） 期（_） 驕（_） 到（_） 尊（_）11. 辨字組詞?；茫╛）繡（_）

4、妙（_）險（_）鎮(zhèn)（_）幼（_）誘（_）秒（_）檢（_）填（_）12. 形近字組詞。提（_） 棒（_） 狀（_）題（_） 捧（_）壯（_） 狐（_） 腸（_）續(xù)（_） 孤（_）湯（_） 讀（_） 秘（_）謎（_）聰明小判官13. 判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。1馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。 （_）2天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。（_）3一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。 （_）4那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。 （_）14. 判斷，對的打“”，錯的打“”。1“稱”和“禁

5、”都是多音字。（_）2“傳”共7畫，第五筆是“丿”。（_）3“撒”在“撒手”中讀s，在“撒種”中讀s。（_）4“兔走觸株”中的“走”和現(xiàn)在“走”的意思是一樣的。（_）15. 請你來判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1剃頭大師中“剃頭大師”指的是剃頭師傅，“害人精”指的是“我”。（_）2荷花的作者是葉圣陶，燕子的作者是鄭振鐸。（_）3“舞”“扁”“靜”“植”橫畫多，寫的時候要考慮好筆畫的長短比例和距離。（_）4復(fù)述故事就是背誦課文。（_）5我變成了一棵樹是從“我”的愿望出發(fā)展開想象的。（_）16. 判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （_）

6、2它們一路上像生了氣似的，不停舞動著前面那雙細長的腳。 （_）3那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （_）4大家都說我長得很像姑姑。 （_）句子訓(xùn)練營17. 句子萬花筒。（1）東漢時代的蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。削枝剪葉（縮句）：_（2）古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高。書多的時候需要用車來拉。 （用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_（3）病句門診。我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。_歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。_18. 按要求完成句子練習(xí)。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句)_（2）小真說:“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。

7、”(改為轉(zhuǎn)述句)_（3）晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_（4）仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。19. 句子集中營。1馬在草原上奔跑。（擴句）_2我怎能不永遠感激我的啟蒙老師呢？（改成陳述句）_3秋姐姐吹落了片片樹葉。改成“被”字句：_。改成“把”字句：_。4春天的油菜田里一片金黃的油菜花，五彩繽紛，美極了。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落。（縮句）_2.小廟被煙霧淹沒了。（改成“把”字句）_3.我不能離開自己的陣地。（改成反問句）_4.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）

8、_21. 讀句子，按要求完成練習(xí)。1五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)作人來寫）_2我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為“被”字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作和神態(tài)描寫，使句子更具體生動）_閱讀理解22. 快樂閱讀。夏天的云云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。你瞧！早晨，碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種 顏色，有黃、紅、紫各種顏色。?。∧沁呌幸恢粌疵偷莫{子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎，就不見了，那只獅子也不知

9、去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！1畫線的句子和句子，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？_2短文描寫了哪幾種云？_3畫橫線的句子表現(xiàn)了云（ ）的特點。A形狀多

10、B變化快 C顏色多4短文采用了總分總的構(gòu)段方式，請你按照這個結(jié)構(gòu)，用“/”給短文分段。5全文突出了云怎樣的特點？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ _23. 課外閱讀。馬蹄蓮我家陽臺上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉每年春夏間，它們就競相開放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強，是我最喜愛的花。三四月份是馬蹄蓮開花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長得非常茂盛，遠遠望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個個身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風(fēng)拂過，花仙子們搖曳著柔軟的細腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的

11、舞步。走近細看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了。看，薄薄的、淡綠的、略微透明的葉脈點綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群?！昂没ㄟ€要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細細的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過千萬不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點點的話就會嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”

12、。1作者按一定的順序描寫馬蹄蓮，首先從遠處看，接著_細看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、_、_、_、_、花蕊等方面進行了介紹。2以下哪一項是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（）A它非常高雅。 B它全身有毒。 C它非常柔軟。3作者寫這篇文章是為了（）A記敘馬蹄蓮的生長過程。B介紹“我”家的陽臺上養(yǎng)了很多花。C描寫馬蹄蓮清純高雅的特點和用途。24. 閱讀短文，并按要求作答。_有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤櫻

13、桃還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1給多音字組詞。背： bi（_） bi（_） 扇：shn（_） shn（_）2文中的“千斤”這句話是_說的。3請你在下列三個題目中選擇一個作為文章標題（ ）A毛驢和老山羊 B老山羊和牛大哥 C毛驢和牛大哥4毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？_5讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？_6這篇寓言故事告訴我們：_25. 讀材料，做練習(xí)。日光巖景區(qū)游客須知俗話說“不登日光巖，不算到廈門

14、”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風(fēng)海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點系公共場所，游客朋友們在游玩過程中，請遵守公共道德，加強安全防范意識，并特別注意：拾級而上，當(dāng)心滑跌。注意安全，禁止攀越。臺階狹小，避免擁擠、堵塞。公共場所，謹防小偷。增強自我安全保護意識和措施。愛護環(huán)境，請勿拋物。_1“拾級而上”中“拾”的讀音是（ ）Ash Bsh Cs Dsh2“拾級”的意思是（ ）A用手輕輕地摸 B撿起來C逐步登階 D跨步而下3日光巖景區(qū)位于（ ）A福建省廈門市 B福建省福州市C福建省泉

15、州市 D福建省莆田市4游客還應(yīng)該注意些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。5請你為鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)寫一則宣傳語。_26. 閱讀下文，回答問題。_每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zun)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥

16、的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。1認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強（_） 承受（_） 苦惱（_）2每年五月的第二個星期天是什么節(jié)日？_3小姑娘為什么買白石竹花呢？_4短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯(lián)系自己的媽媽說一說。_ 5請你給文章加個題目，寫在文前的“”上。寫作27. 按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨一無二的，學(xué)會欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)自己

17、身上有許多閃光點。請以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛好、性格等方面介紹，相信你會更喜歡自己的！提示：注意開頭空兩格。_28. 習(xí)作樂園。題目：_真美要求：把題目補充完整；每段圍繞個意思寫；主動運用平時積累的描寫景物的詞語、句子。_29. 快樂習(xí)作。同學(xué)們，你喜歡什么植物呢？請選擇你喜歡的一種植物，介紹一下它的模樣，并把你了解的有關(guān)它的其他知識與大家分享一下吧。注意語句通順流暢，不要寫錯別字哦，不少于300字。_答案1、忙 亂 一 驚 提 吊 五 彩 秋 氣 四 八 2、華 實 忙 亂 天 云 谷 豐 本 經(jīng) 群 隊 3、云 淡 知 秋 層 林 搖 晃 面 耳 心 膽

18、 面紅耳赤 一葉知秋 提心吊膽 4、語 波 富 樣 異 懷 規(guī) 盡 竊竊私語 物產(chǎn)豐富5、吹拂 代價 保存 芬芳 提醒 兄妹 蠟燭 負責(zé) 嘆氣 創(chuàng)舉 嬰兒 鎮(zhèn)靜6、甜蜜蘆芽驕傲沒精打采 設(shè)計繼續(xù)襯衫雙龍戲珠7、姿勢 保存 檢查 欣賞 冰棒 懦弱 一束 蘇醒 8、肥皂 長廊 木碗 透明 嬌軟 仰頭 一串 飛越 嬰兒 希望9、墻壁 小徑 壯麗 棕色 手臂 已經(jīng) 服裝 蹤跡10、其他 嬌小 導(dǎo)致 遵守 期限 驕傲 到達 尊敬 11、幻想 繡花 奇妙 冒險 小鎮(zhèn) 幼兒 誘導(dǎo) 秒表 檢查 填寫12、提包 木棒 形狀 題目 捧場 壯麗 狐貍 肥腸 連續(xù) 孤獨 湯圓 讀書 秘密 謎語13、 14、 15、

19、16、 17、蔡倫改進了造紙術(shù)。 因為書多的時候需要用車來拉，所以古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高。 我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。 18、要是明天不下雨，我們就去爬山。 小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。 晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常一起到公園去散步。 春風(fēng) 喚醒沉睡的大地 19、矯健的馬在遼闊的草原上快速地奔跑。 我永遠感激我的啟蒙老師。 片片樹葉被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片樹葉吹落了 春天的油菜田里一片金黃的油菜花，美極了。20、目光投向了角落。 煙霧把小廟淹沒了。 我怎么能離開自己的陣地呢？ 白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個

20、小時。21、清晨五點左右，艷麗的薔薇早早起來，綻開了笑臉。 小蝦被我?guī)Щ丶茵B(yǎng)在缸里。 小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”22、1 句子是比喻句，把云比成了小山羊。 2 短文描寫了早晨的浮云、黃昏的火燒云、暴雨前的烏云三種云。 3 B 4 第一自然段后面畫“/”，第四自然段后面畫“/”，第五自然段后面畫“/”。 5 全文突出了云變化多端的特點，表現(xiàn)了作者對夏天的云的喜愛之情。23、1走近 莖 葉子 枝干 花 2B3C24、1 背包 背誦 扇風(fēng) 扇子 2牛大哥3C4說明毛驢聽了牛大哥的話后，認識到自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。5示例：喜歡牛大哥。因

21、為牛大哥重情重義，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因為毛驢能從別人的話中認識到自己的錯誤。）6我們要團結(jié)友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的。25、1B2C3A4和諧友愛，互幫互助。5琴島鼓浪嶼，帶你走進不一樣的廈門。26、1 剛毅 承擔(dān) 煩惱 2母親節(jié)3因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。4能夠承擔(dān)很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。5紅石竹花的秘密27、范文：我喜歡我自己一頭飄散直黑發(fā)；濃密過額長眉毛；瞇瞇黃豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；深紅水潤小嘴唇；還有中等一對耳。這就是我的自“描”頭像，還不錯吧！如果說想要自己喜歡自己

22、，帥氣的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，我卻成了數(shù)一數(shù)二的“衰”哥了但是，我依然喜歡我自己，喜歡這個與眾不同的自己。我喜歡我自己的運動體制，這里面就帶有著堅持不懈的良好精神。記得有一次，家中停電，電扇也不能吹，只好背著書包來到學(xué)校。時間還早，我便跟著同學(xué)們一同打起了籃球，一直打了一個多小時。為了能夠投進一個我以前無論如何也投得進的兩分，我拖著筋疲力盡的身軀，一個個的嘗試，一直到上課還有幾分鐘的時候。我助人為樂，特別是在學(xué)習(xí)雷鋒的那段時間，我就特別的有愛心，幫助摔倒的小女孩站立，幫助老奶奶推車。但是，我最怕同學(xué)們的友誼會遭到破壞。對面班上總有一些人來這里挑撥是非，純屬是兩面倒的墻頭草。但是，同學(xué)們卻依然會受到他們的影響。為了保證班上同學(xué)的和睦，我和另外4個人成立了五人勸架小隊，我和其中一個口才好點兒的說一些專門克制憤怒的話，三個力氣大的一個從中間推開，另外的兩個拉，直到將像斗牛一樣的兩個人分開了為止。我很寬容隱忍，比如說別人不小心的磕磕碰碰，我從來都不計較。但我討厭某些人用喵咪似的語氣對我說話，甚至不知從哪兒會冒出一股無名之火。我很受不了有一些同學(xué)的挖苦和諷刺，他們甚至?xí)膶W(xué)雷鋒這些事中來取笑哦，還一邊唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，天天在那里搓麻將”害得我每次只能紅著臉跑回家去，不過，這也怨我，那段時間，我太喜歡在手機里打麻將了。我喜歡我自己：堅持不懈、助人為樂、寬容隱忍，在明德中學(xué)的