六年級(jí)上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)期末試題及答案講課教案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除六年級(jí)上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)期末試題及答案一 填空1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由老師和（）合作開發(fā)與實(shí)施的課；2. 沙包的縫制過程包括：裁剪布片,縫合,翻面,（）,封口；3、不同年級(jí)的學(xué)校生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,老師的指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)有不同,即年級(jí)越低,指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）；4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式綻開的；5、在壽司課上我們制作壽司需要預(yù)備的材料包括：熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、（）；二、挑選題；1你認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓你：（）B學(xué)不到什么東西A學(xué)會(huì)更多學(xué)問,開拓視野,錘煉才能2、口語表達(dá)的要求與技巧是（A 語言要做到清楚、流暢、洪亮；B

2、 用自己的語言表達(dá),態(tài)度親切、自然；C 通過加大音量、音節(jié)拖長(zhǎng)、停頓和連接,增強(qiáng)表達(dá)的成效D 留意節(jié)奏的變化,掌握好語氣；E 適當(dāng)運(yùn)用眼神、手勢(shì),身體等作為表達(dá)的幫助手段；F 以上都是word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除3、討論報(bào)告的基本形式包括（）A 討論題目 B 參與人員 C討論過程 D 討論結(jié)論 E 以上都是4、撰寫討論報(bào)告時(shí)要留意的方面是：（）A 一是內(nèi)容要詳略得當(dāng)、主題鮮明；B 二是對(duì)討論過程作適當(dāng)分析；C 三是組織材料要條理分明D、以上都是（）5、以下說法中,不正確選項(xiàng)A.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種體會(huì)性課程B.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種實(shí)踐性課程C.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一

3、種向同學(xué)生活領(lǐng)域延長(zhǎng)的綜合性課程D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就是校本課程三：判定題1、低碳生活是一種生活方式,更是一種生活態(tài)度,我們應(yīng)當(dāng)提倡；（）2、低碳的說明是：較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放；（）3、沙包的正確縫制步驟是：翻面,裝填充物,裁剪布片,縫合,封口；（）4、綜合實(shí)踐課就是美術(shù)課；（）5、 綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的親身經(jīng)受；（）四：連線題（綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為必修課,其內(nèi)容范疇包括：“ 討論性學(xué)習(xí)”、“ 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”、“ 勞動(dòng)與技術(shù)訓(xùn)練”、“ 信息技術(shù)訓(xùn)練”,請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)學(xué)問和生活體會(huì)答題）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 開

4、展電子報(bào)刊的制作討論性學(xué)習(xí)活動(dòng) 在小區(qū)里向居民獻(xiàn)愛心,宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng) 調(diào)查和討論水資源鋪張現(xiàn)象,制定愛護(hù)措施信息技術(shù)活動(dòng) 手工制作,如毛線球五：簡(jiǎn)答題1、你在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中參與了哪些活動(dòng)？（至少寫出三個(gè)）哪個(gè)活動(dòng)你感受最深？你從中學(xué)到了什么？（至少寫出兩條）2、談?wù)勀銓?duì)一次性用品（如一次性筷子）和塑料用品使用的看法；答案：一、填空（ 5 分）1、 同學(xué)2、 裝填充物3、 大4、 活動(dòng)word 可編輯（至少兩條）資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除5、海苔二、挑選題（ 5 分）1、A 2、F 3、E 4、D 5、D三、判定題（ 5 分）1、對(duì) 2、對(duì) 3、錯(cuò) 4、錯(cuò) 5 對(duì)四、連線題（ 5 分）社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)開展電子報(bào)刊的制作討論性學(xué)習(xí)活動(dòng) 在小區(qū)里向居民獻(xiàn)愛心,宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng) 調(diào)查和討論水資源鋪張現(xiàn)象,制定愛護(hù)措施word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除信息技術(shù)活動(dòng)1 題 6 分,第 2 題 4 分）手工制作,如毛線球五、簡(jiǎn)答題（第1、活動(dòng)有：壽司制作、毛線球制作、毛線框制作、毛線畫制作、水果沙拉、面點(diǎn)制作、水餃制作等；你從中學(xué)到了什么：1、學(xué)會(huì)了制作技巧,會(huì)做某一樣?xùn)|西；2、在制作過程中學(xué)會(huì)了合作,要與別人溝通,相互幫忙等；言之有理即可；2、（1）使用一次性物品簡(jiǎn)