三年級(jí)部編版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量輔導(dǎo)檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)部編版春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量輔導(dǎo)檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bin hun bn dn yn yu wn rn gung mng do jin p tng m xng fi zo zu lng wn ku tu ling 二、 辨字組詞。偏（_）莫（_）報(bào)（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）三、 把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。鮮艷的 歌聲 甜蜜的 清香敬愛(ài)的 服裝 淡淡的 微笑金色的 老師 飄揚(yáng)的 枝干快樂(lè)的 草地 粗壯

2、的 國(guó)旗四、 巧填數(shù)字，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）戰(zhàn)（_）勝（_）平（_）穩(wěn)（_）手（_）腳（_）依（_）順（_）通（_）達(dá)（_）嘴（_）舌五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。聳立 矗立 屹立（1）人民英雄紀(jì)念碑（_）在天安門(mén)廣場(chǎng)中央。（2）董存瑞手托炸藥包，像鋼鐵巨人一樣，（_）在橋底。（3）新建的街路兩旁（_）著一幢幢高樓大廈。莊嚴(yán) 威嚴(yán) 森嚴(yán)（4）我軍的戒備十分（_），敵人只能白跑一趟了。（5）在這（_）的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，禁不住流下了眼淚。（6）（_）的武警戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)大門(mén)。六、 按要求寫(xiě)句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_（2）老虎把墻抓了個(gè)窟窿。（改成被字句）_

3、（3）方帽子 的 櫥窗 他們 里 都是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_（4）我們要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的行為。（修改病句）_（5）這種手套不但舒服，而且有各種各樣的款式。（用加下劃線的關(guān)聯(lián)詞說(shuō)一句話）_七、 古詩(shī)大盤(pán)點(diǎn)。1._，野渡無(wú)人舟自橫。(滁州西澗)2.人間四月芳菲盡，_。(大林寺桃花)3._，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(憶江南)4.竹外桃花三兩枝，_。(惠崇春江晚景)八、 閱讀短文。橋河這邊住著我，河那邊住著他。河面上架著一座橋。我和他在這橋上相識(shí)，在這橋上嬉戲，成了一對(duì)好朋友。在晨光中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書(shū)包走過(guò)這橋，跟我一起手拉手去上學(xué)，天天如此，月月這樣。后來(lái)，他父親調(diào)動(dòng)工作，他走了，

4、不知去了哪里。兩年后的一天，上課時(shí)，班主任帶來(lái)一位新同學(xué)，并作了介紹：他是縣里X局長(zhǎng)的兒子，希望大家多多幫助他。啊，這不是幾年前橋那邊的“他”嗎？他回來(lái)了，我們又可以在一起了！老師安排我和他同桌，我當(dāng)然高興！沒(méi)想到，幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)坐在身邊的已不再是原來(lái)的他了。他終日偏著頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長(zhǎng)兒子的派頭。他常常遲到早退，集體活動(dòng)想?yún)⒓恿丝匆魂囎?，不想?yún)⒓泳鸵蛔吡酥＠蠋熣宜勗?，好不了兩三天，故態(tài)依舊。他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機(jī)的“杰作”。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽(yáng)臺(tái)上毫不理會(huì)。我們心與心之間的橋，也斷了。終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑

5、一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的父親就值得目中無(wú)人嗎？獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只會(huì)給你帶來(lái)寂寞冷清！真誠(chéng)希望你跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來(lái)！”大家發(fā)現(xiàn)，他若有所思地愣了幾天。一天，我在做值 日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說(shuō)：“今天是我值日?！彼穑骸拔乙彩??！睅滋煲院?，那被拖拉機(jī)撞壞的橋修好了，我們又在橋上見(jiàn)面，一同上學(xué)，一同游戲了。我說(shuō)：“橋終于修好了！”他說(shuō)：“比以前更牢固了！”1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。朋友_ 參加_冷清_ 堅(jiān)固_2解釋下列詞語(yǔ)的意思。毫不理會(huì)：_若有所思：_3“是橫沖直撞的拖拉機(jī)的杰作” 中 “杰作”的引號(hào)的作用是（ ）A特定稱(chēng)謂B表示引用C表示強(qiáng)調(diào)D表示特殊含義4橋在文中有幾層意思？分別寫(xiě)一寫(xiě)。_九、

6、習(xí)作天地。從下面題目中選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于200字的習(xí)作。（請(qǐng)寫(xiě)自己想要說(shuō)的話，不要背寫(xiě)范文。）（1）這兒真美 （2）那次玩得真開(kāi)心 （3）我有一個(gè)想法_答案1、變幻冰燈引誘溫潤(rùn) 光芒刀劍普通模型 肥皂 走廊碗口透亮2、偏僻 莫非 報(bào)紙 胖子 歷史 扁擔(dān) 沙漠 懷抱 伙伴 厲害 3、4、百 百 四 八 七 八 百 百 四 八 七 八5、矗立 屹立 聳立 森嚴(yán) 莊嚴(yán) 威嚴(yán) 6、你是性子最慢的裁縫。 墻被老虎抓了個(gè)窟窿。 他們的櫥窗里都是方帽子。 我們要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 甜甜不但成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。7、春潮帶雨晚來(lái)急 山寺桃花始盛開(kāi) 日出江花紅勝火 春江水暖鴨先知 8、1敵人 退出熱鬧 松

7、軟2 絲毫都不給予理睬，形容一點(diǎn)也不在乎。 好像在思考著什么。 3C4橋有兩方面的意思，一方面指現(xiàn)實(shí)中真正的橋梁，一方面指心中用于溝通的鏈接。9、范文：那次玩得真開(kāi)心暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了蘇州水上樂(lè)園。我們?cè)谀抢镔I(mǎi)了游泳衣和水槍?zhuān)土⒓吹绞燮碧庂?gòu)好門(mén)票，在更衣室換了衣服，徑直踏入水上樂(lè)園。很多小丑在門(mén)口玩雜耍，他們?nèi)砘ɑňG綠，每一處都散發(fā)著快樂(lè)。穿過(guò)水簾，我們來(lái)到了笑聲最多的泳池。我拿著水槍沖爸爸呢！他被我沖得落花流水，嘴里在說(shuō)：“看我怎樣收拾你？”于是游了過(guò)來(lái)，趁我不注意，搶走了我的水槍?zhuān)€把水噴到我臉上，我一下睜不開(kāi)眼，只能大喊：“救命，媽媽?zhuān)　眿寢屃⒓蹿s了過(guò)來(lái)，我倆一起去搶爸爸手里的“武器”?！肮?！看你還搶?zhuān)　闭f(shuō)著，他把水槍舉到頭頂，一副神氣活現(xiàn)的樣子。這下媽媽可高興了，連忙說(shuō)：“繳槍不殺！”我早已